Aula Tema 7 Bioquimica

Médico, Coordenador da Unidade Educacional do Sistema Endocrinológico – Faculdade de Medicina de Marília - Famema. hissachi@unimedmarilia.com.br Prof. Dr. Rinaldo Henrique Aguilar-Silva – Mestre e Doutor em Genética-Bioquímica (UFSCar), Docente Chefe da Disciplina de Bioquímica, Coordenador da 2ª série do Curso Médico, Coordenador da Unidade Educacional do Sistema Endocrinológico – Faculdade de Medicina de Marília - Famema. aguilar@famema.br

..........................2 PROGRAMAÇÃO AULA POR AULA – 3º EXTENSIVO PARTE A – 1O SEMESTRE .....................................................................4 PROGRAMAÇÃO AULA POR AULA – 3º EXTENSIVO PARTE A – 2O SEMESTRE .....................................................................5 PROGRAMAÇÃO AULA POR AULA – 3º EXTENSIVO PARTE B – 1O SEMESTRE .....................................................................6 PROGRAMAÇÃO AULA POR AULA – 3º EXTENSIVO PARTE B – 2º SEMESTRE ...

AULA 5 GLICÓLISE: COMO OBTER ENERGIA A PARTIR DA GLICOSE? META Mostrar como acontece a quebra parcial da molécula de glicose. OBJETIVOS Ao final desta aula, você deverá ser capaz de: 1. identificar as enzimas da via glicolítica, sua atividade catalítica e a afinidade por seus substratos; 2. descrever as reações químicas que compõem a via glicolítica e suas particularidades cinéticas e termodinâmicas; 3. identificar a estrutura dos intermediários da via glicolítica e suas…

FISIOLOGIA Apostila Introdução ao Estudo das Proteínas Paulo de Tarso Gonçalves Leopoldo São Cristóvão, 2008. I - Tema Central: Introdução ao estudo das proteínas: II - Duração: 1 hora/aula III - Estratégia: Aula Expositiva IV - Objetivos: 4.1. Geral Identificar e descrever algumas funções biológicas das proteínas e suas classificações. 4.2. Específicos

ÍNDICE: INTRODUÇÃO 2 Objetivos: 3 Metodologia: 4 Resultados: 4 Discussão: 5 a glicose: 5 CONCLUSÃO: 5 Bibliografia consultada: 6 anexos 7 INTRODUÇÃO Os carboidratos são as biomoléculas mais abundantes na natureza, possuem muitas funções, incluindo o fornecimento de uma significativa fração de energia no corpo. Tem grande importância no funcionamento do nosso corpo, e são classificados em aldoses,…

Relatório de Bioquímica Data: 01/10/2013 Aula prática nº 1 Tema: Extração de DNA de morango Introdução: Os ácidos nucléicos codificam e traduzem as informações necessárias para formar as estruturas da enorme variedade de moléculas proteicas encontradas nos organismos vivos. Como as proteínas são formadas por longas cadeias de aminoácidos, os ácidos nucléicos consistem em longas cadeias de nucleotídeos. O nucleotídeo consiste em três subunidades: um grupo fosfato, um açúcar de cinco

Bioquímica I Volume 2 - Módulo 1 5ª edição revisada Andrea Da Poian Debora Foguel Marílvia Dansa-Petretski Olga Tavares Machado Ana Paula Abreu-Fialho Apoio: Fundação Cecierj / Consórcio Cederj Rua Visconde de Niterói, 1364 – Mangueira – Rio de Janeiro, RJ – CEP 20943-001 Tel.: (21) 2334-1569 Fax: (21) 2568-0725 Presidente Masako Oya Masuda Vice-presidente Mirian Crapez Coordenação do Curso de Biologia UENF - Milton Kanashiro UFRJ - Ricardo Iglesias Rios UERJ -…

compostos de Carbono e as Ligações químicas, Principais funções da Química Orgânica, Moléculas de importância Biológica. III DOS OBJETIVOS DA DISCIPLINA Capacitar alunos de Engenharia de Pesca para estudos básicos e aplicados em química orgânica, bioquímica e fisiologia animal. IV - DO CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Desenvolvimento da química orgânica como ciência, a teoria estrutural da química orgânica, orbitais atômicos e moleculares, representação de estruturas orgânicas; Principais funções…

Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Sistema de Información Científica JR Pauli, LS Souza, S Gobbi, AS Zago Efeitos de um programa de treinamento físico personalizado sobre a aptidão funcional, composição corporal e bioquímica sanguínea em idosas Motricidade, vol. 1, núm. 2, 2005, pp. 116-125, Fundação Técnica e Científica do Desporto Portugal Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=273021331005 Motricidade, ISSN (Versión impresa):…

PEDAGÓGICOS 30 6.5. INCLUSÃO E DIVERSIDADE 31 6.5.1. NÚCLEO DE ATENDIMENTO AS PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECÍFICAS (NAPNE) 6.5.2. NÚCLEO DE ESTUDOS AFRO-BRASILEIROS E INDÍGENAS (NEABI) 6.6. INDICADORES METODOLÓGICOS 31 31 32 7. CRITÉRIOS E PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM 33 8. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO (PPC) 36 9. CRITÉRIOS DE APROVEITAMENTO DE ESTUDOS E DE CERTIFICAÇÃO DE CONHECIMENTOS 37 10.…