Aula Tema 7 Atividade Colaborativa Desenvolvimento Economico

da Reitoria – Prof. Dr. Julio Cezar Durigan Campus de Bauru Faculdade de Ciências – FC Diretora: Prof. Adj. Dagmar Aparecida Cynthia França Hunger Vice Diretor: Prof. Adj. Paulo Noronha Lisboa Filho Programa de Pós-Graduação em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem Coordenadora: Profª. Drª. Alessandra Turini Bolsoni Silva Vice-Coordenadora: Profª. Drª. Ana Cláudia Moreira Almeida Verdu Revisora de Língua Portuguesa Priscila Rocha Machado Design gráfico Jamile de Oliveira Ficha…

Programa de Desarrollo Educacional de Cultura Emprendedora tuvo como base el aprendizaje significativo (Ausubel). El proyecto (pedagógico) se basa en la Teoría de los Roles (J. L. Moreno) y en la Teoría Cognitiva Social (A. Bandura). El abordaje de temas relacionados al emprenderismo tiene como propósito el desarrollo de la educación emprendedora construida a partir del cambio de postura en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la institución. En este trabajo, presentamos en líneas…

APRESENTAÇÃO Este trabalho apresenta um estudo sobre o processo de logística reversa e as atividades compreendidas de reciclagem, reintegração, reuso de produtos ou simplesmente pela devolução dos produtos pelos clientes. Tal processo em que os materiais reincorporados à cadeia produtiva vão diminuindo, assim, o impacto ambiental. Este estudo fundamenta-se a partir de perspectivas diferenciadas, tais como Maria Adélia Aparecida de Souza (2008), que defende a idéia de metáforas…

PROCESSO PEDAGÓGICO E AS MÍDIAS: O BLOG COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA A CONSTRUÇÃO DE TEXTOS NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA Betania Maria de Andrade Ferreira Escola Municipal Prefeito Antonio Fernandes Rodrigues Santos bethenico@yahoo.com.br Dra. Maria Neide Sobral Universidade Federal de Sergipe ssobral@gmail.com RESUMO Ao longo das séries iniciais os alunos da Escola Municipal Prefeito Antônio Fernandes Rodrigues Santos não conseguem atingir um nível de alfabetização e nem de…

aprendizagem ......... 12 2.3 O professor é um organizador de situações de aprendizagem e um mediador da aprendizagem do aluno ........................................................... 13 2.4 As TICs flexibilizam tempos e espaços, alterando o conceito de “aula” ...................................................................................................................... 16 2.5 As TICs são ferramentas de interação e produção digital ................ 17 3. O coordenador…

UNIVERSIDADE PARA O DESENVOLVIMENTO DO ESTADO E DA REGIÃO DO PANTANAL –UNIDERP Interativa P O R T I F O L I O IJUÍ – RS 2009. UNIVERSIDADE PARA O DESENVOLVIMENTO DO ESTADO E DA REGIÃO DO PANTANAL-UNIDERP INTERATIVA P O R T I F O L I O MÓDULO: MÉTODOS DE PESQUISA [pic] IJUÍ – RS 2009. INTRODUÇÃO Este trabalho é a síntese significativa da aprendizagem adquirida no Módulo Métodos de Pesquisa, composto pelas seguintes Unidades Didáticas: Metodologia…

[pic] |UNIVERSIDADE PARA O DESENVOLVIMENTO DO ESTADO E DA REGIÃO DO PANTANAL MÓDULO: FUNDAMENTOS POLÍTICOS, SOCIAIS, HISTÓRICOS, ECONÔMICOS E CULTURAIS. | | 1. INTRODUÇÃO Este trabalho é a síntese significativa da aprendizagem adquirida no Módulo: Educação à distância, Serviço Social e seus Fundamentos Políticos, Sociais, Históricos, Econômicos e Culturais – Em Formação Sócio-Histórica do Brasil e Economia Política. É uma exigência do processo avaliativo do Curso Serviço…

Uso das novas tecnologias em sala de aula. Eder Antonio da Silva¹ 1. PROBLEMATIZAÇÃO A educação pública convencional, encontra-se em declínio, é notável a insatisfação dos alunos, quando o assunto é a qualidade das aulas tradicionais. Os alunos anseiam por inovação na forma do aprendizado, essa situação pode ser mudada com o atual advento da Internet e novas tecnologias, os recursos que sempre foram escassos, agora se encontram com grande leque de opções tecnológicas (FIORAVENTE, 2009)

apresentamos é fruto de quatro anos de trabalho que tem no ambiente virtual seu maior diferencial, uma vez que é por meio dele que novas relações interpessoais acontecem; o protagonismo de alunos e professores tem encontro marcado e as aprendizagens colaborativas são potencializadas. Fazer e compartilhar, esses são os objetivos estabelecidos nessas orientações curriculares de TIC na era da Comunicação, e a internet é o espaço de atuação. É a internet que me possibilita conhecer mais de…

Caderno de Atividades Pedagogia Disciplina Gerenciamento de Resíduos Sólidos e Meio Ambiente Coordenação do Curso Mirella Villa de Araújo Tucunduva da Fonseca Autor Sidnei Barreto Nogueira Sidnei Barreto Nogueira Sidnei Barreto Nogueira 2 Chanceler Ana Maria Costa de Sousa Diretor-Geral de EAD José Manuel Moran Reitor Guilherme Marback Neto Diretora de Desenvolvimento de EAD Thais Costa de Sousa Vice-Reitor Anhanguera Publicações Leocádia Agláe Petry Leme