Aula Tema 7 As Diferenças Sociais Completo Atividade Cola

INTRODUÇÃO 4 1.1 APRESENTAÇÃO DO TEMA 5 1.2 DELIMITAÇÃO DO PROBLEMA 5 1.3 JUSTIFICATIVA 5 1.4 OBJETIVOS 1.4.1 OBJETIVO GERAL 5 1.4.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 5 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 2.1 EDUCAÇÃO FÍSICA 6 2.2 EDUCAÇÃO FÍSICA E ATIVIDADE FÍSICA 7 2.3 EDUCAÇÃO FÍSICA INFANTIL 7 2.4 JOGOS COOPERATIVOS 8 2.5 DIFERENÇAS DE JOGOS COMPETITIVOS = COOPERATIVOS 10 2.6 DESENVOLVIMENTO INFANTIL E SOCIAL 10 2.7 APRENDIZAGEM E ATIVIDADES LÚDICAS…

..... 16 5 - ANÁLISE CRITÍCAS DAS SESSÕES .................................................................................. 26 6 - DIAGNÓSTICO E PROGNÓSTICO .................................................................................... 27 7 - DEVOLUTIVA E ENCAMINHAMENTO............................................................................. 28 7.1 - Para a criança ................................................................................. 30 7.2 - Para a família...........

..................................................................................... 61-61 VII. Bônus do professor (Leia com atenção – antecipadamente) ............................ 62-70 I. (1ª AULA) - INTRODUÇÃO ABORDAGEM DO ALUNO TEMA: “O ESTUDO DA PALAVRA DE DEUS É O ALIMENTO DO CRISTÃO” OBJETIVO: Que o aluno aprenda a importância do estudo da Bíblia em sua vida diária MEMORIZAR: Salmo 119:130 “A exposição das tuas palavras dá luz; dá…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL INSTITUTO DE ARTES LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS O ensino da arte e a representação do corpo humano na sala de aula: Trabalhando o conceito de deformação no Ensino Fundamental Lisiane Beis Fraga PORTO ALEGRE 2011 0 Lisiane Beis Fraga O ensino da arte e a representação do corpo humano na sala de aula: Trabalhando o conceito de deformação no Ensino Fundamental Monografia apresentada na disciplina ART02124 – SEMINÁRIO DE PROJETO II, como…

e decidir de forma responsável dentro do ambiente social, na perspectiva pessoal e coletiva. Objetivos por Unidade de Ensino: Conhecer a formação do pensamento ocidental, da antiguidade à modernidade, dentro do seu contexto histórico e cultural Conhecer o início da reflexão racional sistemática sobre o homem e a sociedade, compreender as mudanças ocorridas na sociedade capitalista e sua relação com o advento das modernas teorias sociais. Propiciar ao aluno condições para a…

........................................06 Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Ensino Fundamental I: 1 – Observação e Interação na Escola......................................................................09 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola.........................................................................................................................12 3 – Plano de Aula.............................................

permitindo a reflexão acerca da escola e seu contexto. A partir das observações e análises feitas procurou-se então destacar o núcleo temático que servirá como um orientador durante o trabalho docente do estágio. Teve-se como prioridade destacar um tema significativo para os alunos relacionado com o seu cotidiano, trazendo-lhes crescimento em suas aprendizagens. Este documento será apresentado em cinco partes, as quais destinam-se à: Identificação (da acadêmica autora deste…

JÉSSICA PORTELLA LUCAS O USO DAS TECNOLOGIAS EM SALA DE AULA Artigo científico apresentado ao Curso de Pós graduação Lato Sensu da FACEL em parceria com a AUPEX, como requisito parcial para obtenção do certificado de Especialista em Ludopedagogia e Literatura nas Series iniciais e Educação Infantil. Prof. Orientadora: Jacqueline M. S. Karkaba BENTO GONÇALVES DEZEMBRO, 2013 JÉSSICA PORTELLA LUCAS O USO DAS TECNOLOGIAS EM SALA DE AULA Artigo científico apresentado ao Curso de…

organização de Roseli Cassar Ventrella e Maria Alice Lima Garcia. - São Paulo : FDE, 2006. 232 p., il., fotos 1. Educacão artística 2. Ensino de arte 3. Ensino fundamental I. Ventrella, Roseli Cassar. II. Garcia, Maria Alice Lima. III. Título CDU: 371.3:7 O Ensino de Arte nas séries iniciais do Ciclo I ...até parece de mentira e até parece de verdade. Só é verdade no mundo de quem gosta de inventar, como você e eu. Clarice Lispector R econhecendo a importância da Arte na…

Metodologia do Trabalho Científico AULA 3 e Aula 4 Prof. Msc. Fernanda Pimentel Faria de Miranda Objetivos das aulas 3 e 4   Aprender a formatar trabalhos científicos. Entender o que é a ABNT.  Conhecer o modelo de monografia padronizado pela Anhanguera Educacional para o curso de Enfermagem no ano de 2012. Objetivos das aulas 3 e 4  Aprender a fazer citações diretas e indiretas no corpo do texto – dentro do trabalho de monografia conforme as norma da ABNT. Aprender