esclarecimento

Rodrigo Ratochinski

Jogos cooperativos para séries iniciais da Escola de Educação Básica Valentim Gonçalves Ribeiro – Monte Castelo – SC.

Projeto apresentado como exigência, para a obtenção de nota na disciplina de Estágio Curricular Supervisionado Obrigatório I, do Curso de Educação Física, ministrado pela Universidade do Contestado - UnC - Mafra/SC, sob orientação da professora Luciane Valério

MAFRA – SC
2011
SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO 4
1.1 APRESENTAÇÃO DO TEMA 5 1.2 DELIMITAÇÃO DO PROBLEMA 5 1.3 JUSTIFICATIVA 5
1.4 OBJETIVOS
1.4.1 OBJETIVO GERAL 5 1.4.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 5
2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 2.1 EDUCAÇÃO FÍSICA 6 2.2 EDUCAÇÃO FÍSICA E ATIVIDADE FÍSICA 7 2.3 EDUCAÇÃO FÍSICA INFANTIL 7 2.4 JOGOS COOPERATIVOS 8 2.5 DIFERENÇAS DE JOGOS COMPETITIVOS = COOPERATIVOS 10 2.6 DESENVOLVIMENTO INFANTIL E SOCIAL 10 2.7 APRENDIZAGEM E ATIVIDADES LÚDICAS 11

3. METODOLOGIA 3.1 DELIMITAÇÃO DA ARÉA E DO LOCAL 12 3.2 METODOLOGIA DO PLANEJAMENTO 13

4. CONSIDERAÇÕES FINAIS 14

5. REFERÊNCIAS 15

ANEXOS

Cronograma do Projeto
Anexo – A – Relatório de Observação
Anexo – B – Relatório de Monitoria
Anexo – C – Relatório de Regência
Ficha de dados de alunos para o estágio
Termo de compromisso de estágio - TCE

1. INTRODUÇÃO

A vivência em escolas e o contato com os professores de Educação Física deste local me inspirou a trabalhar com os jogos cooperativos que, apesar de serem extremamente importantes na construção do caráter e dos valores dos alunos, são pouco trabalhados nas aulas, dando lugar a jogos competitivos
A maneira como a escola é apresentada à criança e como ela é organizada, tende a deixar uma lacuna no que se refere ao estímulo às condutas interativas sendo, portanto, necessário abrir-se espaços que possam gerar novas perspectivas de desenvolvimento dos níveis de relacionamento