Aula Tema 7 As Diferenças Sociais Aula Colaborativa

ANDRÉ GADONSKI DE FREITAS CONTTINUE: UMA FERRAMENTA COLABORATIVA PARA NARRATIVAS DE HISTÓRIAS Balneário Camboriú 2013 ANDRÉ GADONSKI DE FREITAS CONTTINUE: UMA FERRAMENTA COLABORATIVA PARA NARRATIVAS DE HISTÓRIAS Trabalho de conclusão apresentado ao curso de Sistemas de Informação da Faculdade Avantis de Balneário Camboriú, para obtenção do título de Bacharel em Sistemas de Informação. Orientador: Benjamin Grando Moreira, M. Eng. …

muitas vezes, encobre o temor ao novo. Por outro lado, existem aqueles que veem nas tecnologias o instrumento que transformará sua prática resolvendo todos os problemas que enfrentam em seu fazer pedagógico, inclusive o desinteresse dos alunos pelas aulas. É consensual, no entanto, que a utilização das novas tecnologias na educação deve: I. ser vista como adição ao sistema de um novo recurso para melhorar a aprendizagem; II. estar comprometida com a reorientação da educação, numa…

Nível Superior- CAPES Direitos exclusivos desta edição: Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro – UFRRJ Programa Institucional de Bolsa de Iniciação Científica – PIBID Esta cartilha é parte integrante do projeto PIBID do curso de Ciências Sociais “Multiculturalismo, Diversidade e Conflitos nas Escolas” da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. CARVALHO, Marcelo Almeida. Alternativas para a administração de conflitos através da mediação e sua aplicação no contexto…

posicionada contra as desigualdades sociais e a qualquer forma de opressão que garanta a todos as mesmas oportunidades de desenvolvimento de suas potencialidades. Exige, também, formação específica referenciada nas diversas áreas de conhecimento e no seu papel político em contribuir na apropriação e transformação da cultura. Pressupõe uma formação que habilite o educador a interpretar e fazer conexões com vivências de cunho ambiental, econômico, político, social, cultural e…

concentração, densidade, pontos de fusão e ebulição, bem como na pesquisa de fórmulas estruturais de agrotóxicos e de seus efeitos sobre o meio ambiente e na saúde humana. O tema agrotóxicos foi escolhido por serem os pesticidas um dos maiores causadores de contaminação humana e ambiental e, portanto, de grande relevância social. agrotóxicos, intervenção didática, conceitos químicos 31 Recebido em 10/01/09, aceito em 04/11/09 U m dos maiores desafios do ensino de Química, nas…

não basta a estes apenas saberem utilizar destas ferramentas (internet, redes sociais, mas sim buscar novas formas de transformar estas ferramentas em conhecimento, capaz de resolver problemas da vida e do trabalho). Pensa-se que a educação pode transformar a sociedade, mais muitas vezes é através da educação que é reproduzido ações que estimulam a reprodução de comportamentos que incentivam as desigualdades sociais. É impossível pensar no papel do professor nos dias de hoje, sem…

destacar a educação de jovens e adultos, o profissional da educação também teve de se adequar a essa nova realidade que está sendo proposta, isto é, o educador deve conhecer o aluno a partir do aluno, sendo a percepção um dos elementos q ue fará a diferença na aprendizagem. Com essa ênfase e a nova perspectiva de educação para jovens e adultos, o entendimento dessa construção se dá a partir de um elemento importante por parte do educador, que é ouvir o educando e conhecer a…

............ p. 44 Fig. 5: Palavras elaboradas pelos alunos ..................................................................... p. 51 Fig.6: Elaboração da lista de palavras na turma do 3º ano ......................................... p. 58 Fig.7: Registro da lista de palavras e ilustração (Turma 3º ano) ................................ p. 58 Fig.8: Dramatização realizada no 4º ano ...................................................................... p. 59 Fig.9: Iniciando jogo:…

Sumário Apresentação 1 Sonia Aparecida Lopes Benites O professor de português e seu discurso 7 Rita Maria Diniz Zozzoli Atividades de reflexão gramatical na sala de aula e autonomia relativa do sujeito 27 Douglas Altamiro Consolo João Paulo Vani Ensino de línguas na escola: um estudo transversal da interação em sala de aula 47 Roseanne Rocha Tavares Estratégias de negociação da imagem em sala de aula de língua estrangeira 75 Josalba Ramalho Vieira Analisando a interação…

UFSC. Desenvolve projeto de pesquisa em Organização de Redes Sociais e Desenvolvimento Local. E-mail: caio@eps.ufsc.br 3 Mestre e doutoranda em Engenharia de Produção pela UFSC. Pró-Reitora da Universidade São Francisco, Bragança Paulista, e gerente de Desenvolvimento Institucional da Associação Franciscana de Ensino Senhor Bom Jesus. E-mail: leilap@bomjesus.br Rev. PEC, Curitiba, v.3, n.1, p.47-58, jul. 2002-jul. 2003 4 7 Introdução Para atender aos novos desafios…