Aula Tema 7 As Diferenças Sociais Atividade De Auto Desenvolvimento

2° ano do ensino fundamental. Com o objetivo de conhecer e aprender, a função real do professor em sala de aula, a realidade existente, as metodologias aplicadas, bem como sua eficácia e aceitação pelos alunos, as possíveis problemáticas, a relação professor e aluno. Tendo este relatório função de demonstrar significativamente que os elementos teóricos propostos nos livros e aulas da faculdade de pedagogia, serviram para aprendizagem e prática, no meio observado durante o estágio.…

de diversos fatores, vemos aumentar a desigualdade social, a discussão de questões relacionadas ao gênero, as diferenças culturais, regionais, étnicas, religiosas e políticas presentes nos diversos setores da sociedade atual. O ambiente escolar, como parte integrante e formadora dessa sociedade, reforça e reflete os ensinamentos e os valores que nela estão presentes, ao mesmo tempo em que os questiona, e a constante discussão a respeito desses temas na escola pode contribuir para formar…

2006 SUMÁRIO Página COMO REALIZAR LEITURAS PROVEITOSAS Exercícios de Auto- avaliação I ........................................................................... 4 A Leitura Analítica e suas Etapas ......................................................................... 4 CIÊNCIA E CONHECIMENTO Exercício de Auto-avaliação II............................................................................... 5 Interpretação

...................................................................................4 2 IDENTIFICAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO..........................................................6 3. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DO ESPAÇO EDUCATIVO NÃO FORMAL............7 4. ANÁLISE REFLEXIVA DE ESTÁGIO.......................................................................9 4.1. PLANO DE ESTÁGIO – COTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS.........13 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS.....................................................

a poesia deixou de fazer parte da vida de nossas crianças. A leitura é fundamental para o desenvolvimento intelectual e para a construção do conhecimento, pois ela modifica, transforma, amplia a visão de mundo, proporciona a descoberta da realidade, das idéias, das palavras, levando o leitor até a sua plenitude humana. Pesquisar os modos como os educandos usam a linguagem antes de chegarem à sala de aula é imperativo. Levar a leitura ao encontro do aluno e vice-versa é um compromisso de todos os

enfrentados com uma nova estrutura que, contemple: a organização da escola, os conteúdos escolares, a avaliação, a metodologia, os recursos didáticos e os espaços pedagógicos. Esses também devem ser flexibilizados, pois, se antes a sala de aula era o único espaço de aula, hoje compreendemos que também o pátio, e quadra, as ruas do bairro, as praças, os museus, a biblioteca e outros, tornaram-se locais privilegiados para tarefa pedagógica. Nessa perspectiva, a comunidade escolar…

da experiência-piloto do Programa de Erradicação do Trabalho Infantil (PETI), em janeiro de 1997. O Programa é coordenado pela Secretaria de Estado da Assistência Social (ligada ao Ministério da Previdência Social) e executado em parceria com a Gerência de Qualidade de Vida do Município de Três Lagoas. A fabricação de carvão, atividade insalubre, se dá por meio da queima de madeira em fornos de barro. Durante todo o processo, o carvoeiro aspira uma fumaça espessa, misturada à “munha”2 e…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 JUSTIFICATIVA 4 3 OBJETIVOS 5 3.1 Geral 5 3.2 Específicos 5 4 DESENVOLVIMENTO 6 4.1 Primeira semana da Campanha 7 4.2 Segunda semana 7 4.3 Terceira semana 7 4.4 Quarta semana 7 4.5 Quinta semana 8 4.6 Sexta e sétima semana 8 4.7 Oitava semana 8 4.8 Nona semana 8 4.9 Décima semana 8 5 CRONOGRAMA 9 6 CONCLUSÃO 10 REFERÊNCIAS 11 Anexo A - Dinâmica das Rosas 12

AFRO-BRASILEIRA PROJETO HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA “Todo brasileiro, mesmo o alvo, de cabelo louro, traz na alma, quando não no corpo, a sombra, ou pelo menos a pinta, do indígena ou do negro...”Gilberto Freyre,(Casa Grande e Senzala) 1.TEMA – HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA . Abrangência: Educação Infantil- Séries iniciais e finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio. . Execução: Professores, juntamente com a Coordenação pedagógica da Escola e Equipe…

1. HOWARD GARDNER – A TEORIA DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS Psicólogo do desenvolvimento, acreditava que suas pesquisas tinham repercução entre seus pares. Sua teoria foi mundialmente conhecida. Atualmente tem estudado as inteligências múltiplas, e para ele a inteligência é um potencial biológico, e esta associada para resolver problemas, ter projetos, desenvolver projetos úteis e mais do que sonhar é ir atrás e realizar. Ele não chama de talentos, mais sim de inteligências mesmas…