Aula Tema 7 Analise Com Atenção As Frases A Seguir

Fechar Avaliação: CEL0014_AV1_201101336366 » ANÁLISE TEXTUAL Tipo de Avaliação: AV1 Aluno: 201101336366 - MARIA VITORIA VENANCIO SOARES Professor: ALESSANDRA CRISTINA SENRA SANTIAGO Turma: 9085/QH Nota da Prova: 4,5 de 8,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 0 Data: 30/04/2015 15:36:48 1a Questão (Ref.: 201101995479) sem. N/A: LÍNGUA, LINGUAGEM E VARIAÇÃO LINGUÍSTICA Pontos: 0,0 / 0,5 Leia, por favor, o texto para análise: "CORRA PARA APROVEITAR O SALDÃO DE…

................................................................................................................20 Anexo A: Projeto e Planos de aula do 1º ano........................................................21 Anexo B: Projeto e Planos de aula do 2º ano........................................................42 Anexo C: Projeto e Planos de aula do 3º ano........................................................55 4 Introdução O objetivo do presente relatório é contemplar…

desenvolvida com recursos do MEC. SUMÁRIO 1 - APRESENTAÇÃO 7 Como usar o instrumento de avaliação diagnóstica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 Objetivo da proposta e a legislação sobre o Ciclo Inicial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 A matriz de referência: pressupostos, objetivos, estrutura . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 Campo de abrangência: focos de atenção e capacidades . . . . . . . . . . .…

científico; referência bibliográfica. Curriculum; Crase: regras e exercícios. Revisão de conteúdo. ENTREGA DO BOLETIM INFORMATIVO Carta de Apresentação; Concordância Nominal. Leitura de obra contemporânea; Resenha Crítica. Estudo de caso relativo a um dos temas de "Quem mexeu no meu queijo?" ENTREGA DO CURRÍCULO e CARTA Técnicas de comunicação oral; Ficha de registro de reuniões;Ata;. Relatório; Concordância verbal. Exercícios. APRESENTAÇÃO DOS ESTUDOS DE CASO DE “QUEM MEXEU NO MEU…

entrega do artigo para análise da banca em 4 vias em capa transparente e parecer favorável do orientador para apresentação à banca; 4º bimestre- apresentação oral para a banca e avaliação do trabalho escrito, e entrega final após 15 dias do trabalho final ou das correções solicitadas pela banca. Exame: atividade conforme conteúdo definido pelo Coordenador do TCC e professor orientador OBS: as datas de entrega das atividades bimestrais devem seguir as datas…

questões obj. 3 questões disc. AA Advogado Autárquico Confira o número que você obteve no ato da inscrição com o que está indicado no cartão-resposta. * A duração da prova inclui o tempo para o preenchimento do cartão-resposta. Instruções Atenção! Para fazer a prova você usará este caderno de prova; um cartão-resposta que contém o seu nome, número de inscrição e espaço para assinatura; e 3 folhas-resposta numeradas e identificadas com código alfanumérico, ­ endo uma…

Científico-Humanísticos de Línguas e Literaturas, de Ciências Socioeconómicas e de Ciências Sociais e Humanas Coordenadora-Autora Sonsoles Fernández Homologação 23/07/2001 ÍNDICE I. Introdução 3 II. Apresentação do Programa 7 1. Finalidades 2. Objectivos Gerais 3. Visão Geral dos Conteúdos 3.1. Competências comunicativas 3.2. Autonomia na aprendizagem 3.3. Aspectos socioculturais 3.4. Conteúdos linguísticos 4. Competências a desenvolver 5. Sugestões…

reconstruir a partir dos velhos modelos? Segundo Celani (2004), em lugar de se abandonar velhos padrões, determinados por práticas que não foram contestadas, porque fazem parte da tradição da escola, há a necessidade de se aceitar as contradições de sala de aula, inerentes a sua imprevisibilidade. É importante que se recorra às inúmeras escolhas disponíveis, oferecidas pelas contribuições da ciência e da tecnologia. Percorrer outros caminhos, correr riscos e incertezas. É nisso que…

REO I PP Primeira aula O conceito de TEXTO TEXTO é TECIDO TECIDO = TECER TECER: Entrelaçar com método Portanto um texto é algo que foi entrelaçado com método. Em outras palavras, existe um princípio organizador que faz com que o tecido-texto fique firme, que não se desmanche, que não se solte. Se os fios são colocados de qualquer forma, eles se soltam, abrem-se brechas, o tecido não é firme. O que mantém os fios do texto unidos é a COESÃO, e um tecido também deve ser COESO,…

Universidade Estadual de Campinas Instituto de Estudos da Linguagem Fernanda Góes de Oliveira Ávila ANÁLISE DO DISCURSO HUMORÍSTICO: AS CONDIÇÕES DE PRODUÇÃO DAS PIADAS DE JOÃOZINHO Campinas, SP 2009 Universidade Estadual de Campinas Instituto de Estudos da Linguagem Fernanda Góes de Oliveira Ávila ANÁLISE DO DISCURSO HUMORÍSTICO: AS CONDIÇÕES DE PRODUÇÃO DAS PIADAS DE JOÃOZINHO Monografia apresentada ao Instituto de Estudos da Linguagem, na Universidade Estadual…