Aula Tema 7 A Proteção Dos Direitos Fundamentais

dos seus direitos, responsabilidades e deveres • Compreender que se pode ter influência e marcar a diferença na respetiva comunidade de pertença. 2. O que é a Cidadania? O que significam os termos “cidadania” e “cidadão” e como são usados na educação? O cidadão é um membro de um estado ou comunidade politicamente organizada. Tornar-nos cidadãos pelo nascimento, residência, família. A cidadania significa: • Um estatuto político e legal (ter/obter/aplicar/recusar) que confere direitos…

......................................................................... 6 5 METODOLOGIA .................................................................................................. 7 6 CRONOGRAMA ................................................................................................... 8 7 RECURSOS ............................................................................................................ 9 REFERÊNCIAS .......................................................

EDUCAÇÃO FÍSICA E TEMAS TRANSVERSAIS CURSOS DE GRADUAÇÃO – EAD Educação Física e Temas Transversais – Prof.ª Ms. Carla Ulasowicz e Prof. Ms. Luiz Sanches Neto Oi! Meu nome é Carla Ulasowicz, sou graduada em Educação Física (UniABC), especialista em Fisiologia do Exercício (Unifesp-EPM) e mestre em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pelo Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo. Atualmente trabalho como professora de Educação Física na Educação Infantil…

objetivo desta atividade prática supervisionada é a produção de um Plano de aula. 2. INTRODUÇÃO Este plano de aula se destinará aos alunos do 2°ano do ensino fundamental da Escola Municipal de Sumaré Anália de Oliveira Nascimento. O principal objetivo é descobrir e incentivar através de meios e ferramentas uma nova geração que se empenhe em contribuir para a solução dos problemas ambientais. Com este plano de aula esperamos fazer com que estejam conscientes de que a escola é uma…

PROJETO DE INICIAÇÃO DA MODALIDADE DE GINÁSTICA RÍTMICA NA ESCOLA CONNEXUS E BEBÊ BOMBOM Orientador: Prof. Rildo Pinheiro MANAUS 2015 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 5 2. TEMA 6 2.1 Delimitação do Tema 6 3. OBJETIVOS GERAIS 6 3.1 Objetivos Específicos 6 4. JUSTIFICATIVA 6 5. PROBLEMA 7 6.HIPÓTESE 8 7. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 8 7.1 Ginástica Rítmica e os Aspectos Pedagógicos 8 8. METODOLOGIA 10 REFERÊNCIAS 12

informal. Aqui o conceito de informal está relacionado as organizações que surgem de forma espontânea e que não possuem regras ou normas formalizadas - um grupo de amigos que se junta para fazer um churrasco, por exemplo -, conforme Unidade 1 da Web-Aula 1. | Questão 2 | Nota Insuficiente | Sobre os elementos da estrutura é correto afirmar:I – Ao dividir as tarefas durante o processo de fabricação de um televisor, deixando cada empregado responsável por uma parte da execução do…

SABER DIREITO – FORMULÁRIO TÍTULO DO CURSO Curso de Introdução ao Biodireito Aula 01 – A origem do Biodireito Aula 02 – Direitos da Personalidade Aula 03 – Reprodução Humana Assistida Aula 04 – Doação de Órgãos e Tecidos Aula 05 – Organismos Geneticamente Modificados PROFESSOR Fernando Loschiavo Nery Tarja: Fernando Nery QUALIFICAÇÃO Advogado, Professor, Especialista em Direito Processual Civil e Mestre em Direito Civil pela PUC-SP Tarja: Professor de Direito Civil AULA…

DIREITO DO CONSUMIDOR PRODUZIDO POR DANIELA SILVA FONTOURA DE BARCELLOS VOLUME 1 1ª EDIÇÃO GRADUAÇÃO 2011.1 Sumário Direito do Consumidor APRESENTAÇÃO .................................................................................................................................................. 3 1. AULA 1. APRESENTAÇÃO AO DIREITO DO CONSUMIDOR ............................................................................................. 6 2. AULA 2. SUJEITOS DA RELAÇÃO DE

AULA 1 O autor do livro-texto informa que: “O juízo moral pressupõe um ponto de vista voltado para o interior. A moral impõe ao sujeito uma escolha entre as ações que pode praticar, mas diz respeito ao próprio sujeito.” ...e que: “Para o Direito, o comportamento do sujeito é levado em consideração tendo em vista o comportamento de outrem.” Partindo dessas afirmativas, considere os fatos I e II a seguir: I) uma pessoa não cumprimenta outra, propositadamente; II) uma pessoa agride…

relatório final. PERGUNTAS 1. Você conhece o conteúdo da Resolução CNE/CEB nº 07 de 14 de dezembro de 2010, que fixa as diretrizes do ensino fundamental de 9 (nove) anos. Se conhecer faça um comentário a respeito e se não conhecer justifique o motivo. R: Sim, esta política educacional inclui a criança a partir de seis anos no Ensino Fundamental, altera a sua duração de oito para nove anos de idade exigindo mudanças na proposta pedagógica, no material didático, na formação…