Aula Tema 6 Resposta Atividade Construindo A Compreensao

suficiente. Busco muito material “online” para enriquecer minhas aulas e, quando necessário, recorro sim aos meus próprios alunos, pois eles possuem um desprendimento extraordinário no que se refere a parte “mecânica” do processo. Chego até mesmo a direcionar de forma consciente a utilização do Google tradutor, tão odiado pelos professores de língua estrangeira. Tento, dessa forma fazer com que busquem seus próprios resultados, ao invés de respostas prontas e imperfeitas. Porém, quanto…

Dados da Aula O que o aluno poderá aprender com esta aula Conceituar e exemplificar sinônimos e antônimos; Substituir palavras por sinônimos e antônimos; Compreender sinônimos perfeitos e imperfeitos; Ampliar o vocabulário; Desenvolver a concentração e atenção. Duração das atividades 3 hora - aula Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno Habilidades básicas em leitura e escrita; Saber expressar-se oralmente. Estratégias e recursos da aula AMBIENTE 1/…

RELATÓRIO DAS ATIVIDADES DO PROJETO “PLANTANDO NA ESCOLA” Aldenice de Lourdes Laureano Galdino – Professora de Biologia Sabe-se que para educar, necessitamos de um suporte que vá além dos significados e conteúdos de diferentes disciplinas. Isso só será possível realmente se a profissão de educar/ensinar estiver de acordo com atitudes éticas abertas à ação e a reflexão sobre o que realizamos no nosso dia a dia na escola. Para responder as novas demandas e exigências da educação,

Trabalho de FMP de ciências Nome:Ricardo Fernandes Análise Crítica. Conteúdos científicos escolares para o ensino de Ciências- Relações com a história das Ciências. A criança aprende em qualquer idade porem de 6 a 10 anos o universo simbólico auxilia para protagonizar a aprendizagem. O nível cognitivo depende da experiência do mundo real da criança. O conhecimento prévio do aluno faz parte da abordagem do ensino de ciências, diagnosticado as…

pedagógica do professor?  Qual a sua concepção sobre a utilização de materiais didáticos em sala de aula e qual a importância deles no processo educativo dos alunos e alunas?  Cite alguns materiais disponíveis em sua escola.  Como você utiliza os materiais didáticos em sala de aula? (constrói com os alunos, leva material pronto, solicita que os alunos levem materiais para enriquecer a aula e o conteúdo, utiliza os recursos disponíveis na escola, qual (is) disciplina(s) utiliza mais…

MINAS GERAIS – FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO – MESTRADO Sub-linha de pesquisa: Educação Matemática PROJETO DE PESQUISA A ESCRITA E O CONHECIMENTO MATEMÁTICO: MOMENTOS DE INTERAÇÃO NA SALA DE AULA DE MATEMÁTICA. Flávia Cristina Figueiredo Coura Orientadora: Maria Laura Magalhães Gomes Fevereiro de 2007 [F1] Comentário: Pessoal, esse é o projeto de pesquisa que escrevi e utilizei…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS Curso de Pedagogia MÓDULO: GEOGRAFIA – 80h UNIDADE 1 A GEOGRAFIA  Questões obrigatórias para o dossiê Tanto para esta unidade como para a Unidade 2, leia pelo menos os livros da bibliografia básica: 1. Liste o máximo de assuntos ou itens de Geografia que qualquer pessoa precisaria saber para ter uma vida melhor. RESPOSTA: Levando em consideração que a…

Aprendizagens significativas em História: critérios de construção para atividades em sala de aula ........................................................ 47 Fernando Seffner 4 Brincar é aprender.............................................................................. 63 Tânia Ramos Fortuna 5 Jogar com a História na sala de aula................................................. 99 Carla Beatriz Meinerz 6 Construindo jogos para o Ensino de…

terça-feira, 20 de julho de 2010 Projeto Construindo Relações Projeto Construindo Relações Justificativa: Estabelecer o contato com a criança e seus familiares, despertando o hábito do dialogo, do toque e do respeito mútuo. Objetivos: Experimentar e utilizar os recursos de que dispõe para a satisfação de suas necessidades, expressando seus desejos sentimentos, vontades e desagrado e agindo com progressiva autonomia Familiarizar-se com a imagem do próprio corpo, conhecendo…

inicias. Assim, depreende-se que, com o desenvolvimento das estratégias de leitura potencializa-se a formação de leitores autônomos, e, sobretudo alunos interessados pela leitura. Palavras chave: Estratégias de leitura. Formação de leitores. Compreensão da leitura. Leitores autônomos. Anos iniciais. 1- INTRODUÇÃO A cada dia na escola é mais latente a necessidade de buscar recursos que despertem o interesse pela leitura, visto que a todo o momento o aluno envolve-se em…