Competências Profissionais Pedagogia Questões para Acompanhamento da Aprendizagem

Revisão da tentativa 1 Aulas: Aula-tema 01: O desafio da leitura Aula-tema 02: Ler, Compreender e Aprender Resumo Web aula Atividade de Autodesenvolvimento Atividade Colaborativa Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Aula-tema 03: O ensino da leitura Aula-tema 04: O ensino de estratégias de compreensão leitora Aula-tema 05: Para compreender: antes da leitura A aula não está liberada Aula-tema 06: Construindo a compreensão: durante a leitura A aula não está liberada Aula-tema 07: Depois da leitura: continuar compreendendo e aprendendo A aula não está liberada Aula-tema 08: As situações de ensino e a avaliação da leitura A aula não está liberada Competências Profissionais Pedagogia Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Iniciado em segunda, 26 agosto 2013, 13:42 Completado em segunda, 26 agosto 2013, 13:50 Tempo empregado 7 minutos 36 segundos Notas 5/6 Nota 1.25 de um máximo de 1.5(83%) Question 1 Notas: 1 Leia a letra da música “Brincar de Ler” do grupo Palavra Cantada – Paulo Tatit e Sandra Peres: “Brincar de Ler” Sempre jogo bola jogo até peteca Quando estou na escola Vou na biblioteca todos ali gostam de ler Brincam lendo livro No processo de aprendizagem da leitura a ação de ler pode ser considerada como uma brincadeira: Por se tratar de uma atividade que também envolve aspectos lúdicos. …

HIDRAÚLICO E O BRAÇO DE ROBÔ Projeto apresentado como avaliação parcial da disciplina de Projetos de Ensino de Física I, do curso Licenciatura em Física, turma 2011 do Instituto Federal do Paraná. Prof. Dr.ª Jane Rosa. PARANAGUÁ 2013 2 RESUMO Este projeto apresenta uma proposta de aula para o ensino médio, com duração de 200 minutos (4 horas-aula), abordando o “Princípio de Pascal” como tema central. Trazendo a construção de um aparato experimental denominado “elevador hidraúlico”…

Processos Gerenciais Autoria: Tema 08 A Importância das Competências, da Ética e da Responsabilidade Social nas Ações Organizacionais Tema 08 A Importância das Competências, da Ética e da Responsabilidade Social nas Ações Organizacionais Autoria: Reimy Solange Chagas Como citar esse documento: CHAGAS, Reimy Solange. Processos Gerenciais: A Importância das Competências, da Ética e da Responsabilidade Social nas Ações Organizacionais. Caderno de Atividades. Anhanguera…

comportamentalista, cuja prática pedagógica, essencialmente associacionista, consistia em estímulos e resposta (BORTONI-RICARDO, 2006b, p. 3) Ferreiro, em entrevista concedida à Revista Nova Escola, em maio de 2003, também relatou sua indignação com aqueles educadores que defendem o método fônico de alfabetização, baseado em exercícios para treinar a correspondência entre fonema e grafemas. Os defensores do método fônico não levam em conta um dado que sabemos hoje ser fundamental,…

O Desafio da Leitura Tema-1 Parte 1 O que é ser um leitor competente? Qual o sentido do termo competência nas práticas de leitura? São questões como essas que norteiam a relação de ensino e aprendizagem da leitura. A leitura deve ser considerada uma prática social, uma prática interativa e um ato de comunicação. A leitura e a escrita são ações muito presentes no nosso dia a dia, compondo a base da comunicação humana. Talvez a leitura esteja mais presente na nossa vida diária do que a…

reciprocidade por meio da discussão de temas de interesse comum. Nesse sentido, a alternância na interlocução entre colegas desencadeia a cooperação a partir da negociação entre teorias, metodologias e experiências vividas no cotidiano da sala de aula. A problematização de temas e atividades desenvolvidas nas diversas áreas de conhecimento buscou quebrar as crenças e os valores que costumam dividir o fazer da universidade como teórico e o da escola como prático. Como equipe,…

Graduação em Pedagogia com Habilitação em Magistério dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental APRENDIZAGEM DA LEITURA DE CRIANÇAS COM DEFASAGEM IDADE-SÉRIE: UM ESTUDO DE CASO NA 2ª E 3ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL DA INSTITUIÇÃO CONSTRUINDO SABERES Anatalia de Jesus Gomes ALAGOINHAS-BAHIA 2008 Anatalia de Jesus Gomes APRENDIZAGEM DA LEITURA DE CRIANÇAS COM DEFASAGEM…

LÍNGUA ESTRANGEIRA INGLÊS Ensino Médio Janeiro de 2006 Língua Estrangeira A ULA 1 Tema Alimentação Transgênica Série Ensino Médio Previsão de duração 4 aulas de 50 minutos Objetivos Gerais Problematizar os aspectos positivos e negativos da ação do homem na natureza Aspecto sistêmico focalizado Construir conhecimento sobre o uso de conectivos PRÉ-LEITURA 1- Partindo do texto que você leu em casa, “Alimentação Transgênica Causa Polêmica”, discuta com um…

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância GABARITO ROTEIRO DE ATIVIDADES MATRIZ DISCIPLINAR Data da aula: Curso: 22/10/2011 Curso Superior Logística 2º de Tecnologia em Período Letivo: 2011/2 Semestre: Turno: Disciplina: Matemática Professor EAD: Me. Pedro Hiane Tema da aula: 6,7 e 8– Tema 6-Conceito de derivada Tema 7- Técnicas de derivação Tema 8- Aplicação de derivadas no estudo das funções. Conteúdo abordado: Aborda os conteúdos situados no…

1 2 3 4 1. Introdução Este relatório é parte do conteúdo curricular da disciplina de Estágio Supervisionado I do curso de Ciências Biológicas da Faculdade Cenecista de Osório. As atividades pertinentes a esta disciplina têm como objetivo a inserção do acadêmico no espaço escolar das séries iniciais, e proporciona-lhe a oportunidade de obter aprendizado prático através do convívio com todos os componentes deste espaço, e também através da prática da observação, monitoria e…