Plano de ensino

PLANO DE ENSINO PSICOLOGIA Disciplina Políticas Públicas e Saúde Coletiva - AM Docente Marcelo Pires Código Semestre 2013.2 Carga horária 40h 1 EMENTA Papel do psicólogo nas diferentes agências e serviços de saúde pública e coletiva. Âmbitos de atuação, demandas por serviços de saúde e necessidades sociais. Atendimento a diferentes usuários, sistemas de contingências em agências de saúde e qualidade de vida. Equipes interdisciplinares em saúde. Avaliação de intervenções e de instituições. 2 OBJETIVOS DO COMPONENTE CURRICULAR OBJETIVO GERAL  Discutir criticamente questões conceituais, teóricas e metodológicas que envolvem a atuação do psicólogo no âmbito da saúde coletiva. OBJETIVOS ESPECÍFICOS  Caracterizar o campo da saúde coletiva enquanto espaço de produção de saber e âmbito de práticas, distinguindo.  Os principais objetos de intervenção e de investigação.  Compreender e identificar o papel do psicólogo nas diferentes agências e serviços de saúde pública e coletiva.  Compreender os conceitos de promoção da saúde e prevenção de doenças.  Analisar criticamente os desafios encontrados pelo profissional psicólogo que atua no âmbito da saúde coletiva. SEMANA 1 31/07 2 07/08 3 14/08 4 21/08 5 28/08 6 04/09 7 11/09 8 18/09 9 25/09 10 02/10 11 09/10 3 CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS / CRONOGRAMA DAS AULAS MÉTODOS E TÉCNICAS DE ASSUNTO APRENDIZAGEM Apresentação da disciplina, alunos e docente. Entrega do…

Aula-tema 01: Panorama mundial e nacional – ecossistemas Aula-tema 02: Panorama mundial e nacional – mudanças climáticas e políticas públicas emergentes Aula-tema 03: O caminho da sustentabilidade Aula-tema 04: O caminho da sustentabilidade: dimensões e indicadores Aula-tema 05: Preparando-se para o mercado sustentável – nova economia global: green economy, educação e green jobs Aula-tema 06: Preparando-se para o mercado sustentável – modelo de sustentabilidade empresarial e as…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Enfermagem 2ª Série Saúde Coletiva A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Enfermagem 2ª Série Saúde Coletiva A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: _ Favorecer a aprendizagem. _ Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. _ Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. _ Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o…

Enfermagem 1ª Série Saúde Coletiva A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferenciados ambientes de…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Enfermagem 2ª Série Saúde Coletiva A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos…

Superintendência de Desporto Educacional Gerência de Desporto Educacional Currículo Referência Experimental de Educação Física para o Ensino Médio Ao reconhecer diferentes conceitos e perspectivas para o trabalho pedagógico da Educação Física escolar, a Secretaria de Estado da Educação, afirma a necessidade de se trabalhar com um conceito da disciplina de maneira ampliada. Esse entendimento se justifica diante do diagnóstico de que a maioria das práticas nas aulas de Educação…

atividades de sala de aula relaciona-se à necessidade de selecionar e organizar uma sequência de conteúdos sobre os temas ou assuntos que constituem as disciplinas escolares. Essa necessidade pode variar em função da concepção de método ou de educação assumida pelo professor, mas sempre estará presente como preocupação para o trabalho em sala de aula. Sabemos também que a seleção dos conteúdos pode, por várias razões, ter pouca participação do professor. De qualquer forma, com maior…

Saúde Coletiva Cliqueaquipara virarapágina Disciplina Saúde Coletiva Autoria Esp. Ana Maria Viegas Tristão Como citar esse documento: TRISTÃO, Ana Maria Viegas. Saúde Coletiva. Valinhos: Anhanguera Educacional, 2014. p. 1-96. Disponível em: . Acesso em: 02 jan. 2014. © 2013 Anhanguera Educacional Proibida a reprodução final ou parcial por qualquer meio de impressão, em forma idêntica, resumida ou modificada em língua portuguesa ou qualquer outro idioma. Índic…

:) Questão 1 Texto da questão Assinale a alternativa CORRETA. "A garantia de que todos os cidadãos, sem privilégios ou barreiras, devem ter acesso aos serviços de saúde públicos e privados conveniados, em todos os níveis do sistema, garantido por uma rede de serviços hierarquizada e com tecnologia apropriada para cada nível", é definida como um dos princípios e diretrizes do SUS, sendo: Escolha uma: a. a Universalização do direito à Questão 2 Texto da questão Assinale a…