tudo

Sinônimos e antônimos

Dados da Aula
O que o aluno poderá aprender com esta aula
Conceituar e exemplificar sinônimos e antônimos;
Substituir palavras por sinônimos e antônimos;
Compreender sinônimos perfeitos e imperfeitos;
Ampliar o vocabulário;
Desenvolver a concentração e atenção.
Duração das atividades
3 hora - aula
Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno
Habilidades básicas em leitura e escrita;
Saber expressar-se oralmente.
Estratégias e recursos da aula
AMBIENTE 1/ ATIVIDADE 1: Sala de aula ou sala de vídeo PREPARAÇÃO DO AMBIENTE:
Para esta aula serão utilizados projetor multimídia, notebook ou computador, CD, DVD ou pendrive com o vídeo. A aula pode ocorrer na sala de vídeo da escola ou na própria sala de aula.Para um melhor desenvolvimento desta aula é que importante que os alunos estejam organizados em semicírculo. ORIENTAÇÕES QUANTO AO USO DO VÍDEO:
O vídeo apresenta regras para utilização de sinônimos e antônimos, fazendo uso de exemplos e analogias com duração de 1 minuto. O vídeo está disponibilizado no seguinte endereçohttp://objetoseducacionais2.mec.gov.br/handle/mec/3788, mas caso não seja possível o uso do recurso online, o professor pode fazer o download da ferramenta e exibir o vídeo por meio de um pendrive ou CD. DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE:
O professor pode começar a aula fazendo perguntas que levem os alunos a responderem os seus respectivos sinônimos e antônimos. Por exemplo: Qual o contrário de feio? Por qual palavra posso trocar a palavra “bonito” de forma que não mude de sentido? Dentre outras.
Após ouvir as inferências dos alunos, sugerimos que o professor coloque o vídeo “Sinônimo e Antônimo”. Em seguida, propõe-se que o professor converse com os alunos sobre o que assistiram no vídeo, pedindo para que destaquem as palavras ouvidas. MOMENTO DO ALUNO:
Neste momento, os alunos buscarão lembrar dos exemplos de sinônimos e antônimos apresentados no vídeo. Orienta-se que o professor