Aula Tema 6 Recursos Da Internet E Suas Funcionalidades Educacionais 2 Parte

RELAÇÕES SOCIAIS: Uma reflexão sobre a Educação a Distância no Brasil Monografia apresentada ao Centro Integrado de Tecnologia e Pesquisa – CINTEP, em cumprimento às exigências para obtenção do grau de PósGraduação em Supervisão e Orientação Educacional. Aprovada em: 08/ agosto /2013. Banca examinadora __________________________________________________ Orientador Prof. MSc. Roberto de Almeida Capistrano __________________________________________________ Examinador I …

Gráfico Prof. Ricardo Herrera Diretor de Planejamento e Administração EaD - IFPR Catalogação na fonte pela Biblioteca do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Paraná e-Tec Brasil 2 Gestão Participativa Apresentação e-Tec Brasil Prezado estudante, Bem-vindo ao e-Tec Brasil! Você faz parte de uma rede nacional pública de ensino, a Escola Técnica Aberta do Brasil, instituída pelo Decreto nº 6.301, de 12 de dezembro 2007, com o objetivo de democratizar o acesso ao…

todo o ciclo de vida do desenvolvimento de software através da aquisição das seguintes habilidades: 1. Gerenciar projetos de software. 2. Aplicar métricas de software. 3. Avaliar e aplicar técnicas de modelagem de negócios. 4. Utilizar técnicas de gerenciamento de requisitos. 5. Fazer o mapeamento do Banco de Dados orientado a objetos para o Relacional. 6. Interpretar um modelo UML além de compreender os diagramas e relacioná-los a uma linguagem de programação. 7.…

Mapeamento de jogos educacionais Fabrício Bueno Borges dos Santos* Anderson Tedesco** Bruno Furtado*** Resumo O processo de aprendizagem não deve se limitar a práticas pedagógicas tradicionais, tendo em vista a contínua e crescente influência da tecnologia no comportamento das gerações atuais. O uso de softwares educacionais passa a ser um importante fator no aprendizado, ao permitir abordagens não lineares, multissensoriais e afetivas. Este trabalho é subproduto de uma pesquisa…

conhecimento". (BRASIL, 2007, p.9) Este estudo é fruto da elaboração de um Seminário a ser realizado por alunos do Curso de Especialização Mediação Pedagógica em EAD, oferecido pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro - PUC - Rio. O tema desse grupo aborda as ferramentas de interação e comunicação da mediação em EAD. Neste trabalho colocaremos as experiências do próprio grupo com as ferramentas já conhecidas e a aplicação destas no desenvolvimento deste trabalho.…

O Computador na Sala de Aula Programas de uso geral e programas específicos para aplicações didáticas estimulam a aprendizagem e ajudam a aumentar a eficiência da escola. 1. O COMPUTADOR E A ESCOLA. A escola é um lugar excelente para os primeiros contatos com o computador. As pessoas que aprendem a usar a tecnologia computacional na escola certamente terão menos dificuldades do que as que entram em contato com ela somente no mercado de trabalho. Além disso, poderão se preparar…

realidad escolar o los viejos modelos son mantenidos con un nuevo nombre? A pesar de la diversidad de las tecnologías de la información y la comunicación disponibles en las escuelas, se observa a través de un estudio cualitativo que su uso es parte de un modelo de aprendizaje centrado principalmente en el profesor, cuyo papel se limita a la transmisión de información a partir de un ordenador. Palabras claves: Plataforma Moodle, ordenador, aprendizaje, profesores, estudiantes,…

fundamentais para que as organizações tenham sucesso num mercado cada vez mais competitivo. A individualidade do conhecimento não pode fazer parte da realidade daqueles que objetivam crescimento. Membros devem se organizar e trabalhar em ambientes colaborativos, interagindo para solucionar problemas, através de conhecimento comum. Ferramentas devem possuir recursos compartilhados, possibilitando que indivíduos se organizem e trabalhem trocando informações, mesmo estando…

podem garantir uma melhor performance da aprendizagem do aluno. O principal objetivo desta tese é criar um modelo conceitual de análise para identificar como as tecnologias de informação e comunicação (TIC) estão sendo utilizadas nos processos educacionais nos cursos a distância nas Instituições de Ensino Superior (IES) no Brasil. Com base nos dados obtidos através de pesquisa, efetuar uma análise comparativa a fim de identificar grupos que possuam características similares tanto…

deve-se considerar que a LDI é apenas mais um recurso pedagógico e que, portanto, não tem a pretensão de relegar o papel do professor a um segundo plano, pelo contrário, demonstra-se que a LDI, é uma poderosa ferramenta que engloba várias tecnologias já utilizadas no cotidiano, e que esta tecnologia favorece a mediação pedagógica, permitindo melhor interação entre professor e aluno contribuindo com o ensino na criação e transmissão de conhecimentos. Uma das partes do desenvolvimento…