Aula Tema 6 Questionario Direito Coletivo

desenvolvimento, já que os padrões de interação entre as pessoas são definidos pela prática cultural do grupo ao qual pertencem. Logo, cultura e diversidade estão imbricadas.  A educação não pode separar- se, nos debates, de questões como os direitos humanos; gênero e diversidade de orientação sexual; diversidade étnico-racial; políticas afirmativas para afrodescendentes e populações indígenas; educação para as populações do campo. INTERCULTURALIDADE  A…

Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente CME Conselho Municipal de Educação CNE Conselho Nacional da Educação CPP Centro do Professorado Paulista DER Diretoria de Ensino Regional DOE Diário Oficial do Estado ECA Estatuto da Criança e Adolescente EE Educação Especial EF Ensino Fundamental EI Educação Infantil EMEI Escola Municipal de Educação Infantil EMEIEF Escola Municipal de Educação Infantil e Ensino Fundamental HTPC Hora de Trabalho Pedagógico Coletivo JOM…

da cidadania. O Estado democrático de direito assegura o reconhecimento da diversidade de valores morais e culturais em uma mesma sociedade, compreendida como heterogênea e comprometida com a justiça e a garantia universal dos direitos humanos e sociais. A vivência escolar permite a apresentação da realidade social em sua diversidade. (LIONÇO & DINIZ. 2009. p. 9) Nesse sentido, a escola, sem dúvida, possui um valor grandioso no trabalho da discussão do tema, uma vez que sua função não…

uma Escola de Ensino Médio do município de Sombrio. Percebeu-se com a pesquisa que os alunos reconhecem a importância da Educação Física, participam das aulas porque gostam e pela relevância que a mesma tem. Realmente o aluno trabalhador sente-se mais cansaço durante as aulas, mas mesmo assim considera importante participar ativamente das aulas. Outro dado interessante é que os alunos do período noturno estudam a noite em função da jornada de trabalho enquanto os alunos do período diurno…

...43 3.5 CRONOGRAMA DE AULA MINISTRADA PELA ESCOLINHA DE FUTEBOL..................................................................................44 4 CONCLUSÃO ............................................................................... 47 REFERÊNCIAS ............................................................................... 48 APÊNDICES .................................................................................... 50 APÊNDICE A – Questionário para o professor ........

O cenário educativo versus o cenário avaliativo Para melhor desenvolver o tema, ilustrarei essas considerações, em primeiro lugar, com alguns relatos de professores sobre práticas pedagógicas desenvolvidas na área de Ciências em salas de aula do Ensino Fundamental. Comentarei esses relatos, logo após, dando continuidade às considerações introdutórias: Relato 1 (...) os alunos continuaram a responder um questionário sobre mitose, baseado nos textos preparados pela professora, que seria…

e Adultos (EJA) no período de março de 2010 a agosto de 2011. A pesquisa foi realizada com alunos e professores da rede pública do município de Guanambi/BA. A coleta de dados ocorreu através da observação na escola investigada, aplicação de questionários aos alunos e realização de entrevistas semiestruturadas. O texto apresenta as especificidades dos alunos da EJA delineando o perfil dos mesmos. Entre as características apresentadas priorizamos as que se referem à procedência,…

conquistas!!! 6 "Só quando a última árvore for derrubada, o último peixe for morto e o último rio for poluído é que o homem perceberá que não pode comer dinheiro." (Provérbio Indígena) 7 REIS, V. R. Educação ambiental no ensino formal: atuação do professor nas escolas municipais de Cruz das Almas- Bahia. 2014. Trabalho de conclusão de curso (Licenciatura em Biologia) – Universidade Federal do Recôncavo da Bahia – UFRB, Cruz das Almas, BA. RESUMO Esta pesquisa que possui como tema…

cidadania tem para o convívio social entre os condutores de veículos. Os acidentes de trânsito a cada ano matam milhares de pessoas e traz grandes problemas para a já precária saúde pública. O trabalho busca ainda colocar a Educação para o Trânsito como tema transversal, dentro dos pilares de uma metodologia voltada para os valores humanos, onde o trânsito seja visto por uma ótica de transversalidade entre as disciplinas curriculares básicas. Aborda a educação no trânsito,…

Freire (1970), é necessário que as pessoas sejam mais críticas em relação ao sistema onde estão inseridas, porque somente quando conhecerem as condições e razões de sua opressão no mundo será mais fácil contribuir com as mudanças e entender seus direitos como cidadã ou cidadão. A educação ambiental deve ser baseada em alguns princípios, como: a) a concepção do meio ambiente em sua totalidade, considerando interdependência entre o meio natural, o sócio-econômico e o cultural sob o…