Aula-tema 6: recursos da internet

de acesso à Internet. c. Tecnologias que são implantadas nos laboratórios de informática e utilizadas com o apoio presencial do professor. d. Tecnologias em que o estudante precisa ir até um pólo de educação a distância (EAD) e. Tecnologias autônomas, independentes da Internet Resposta correta: Tecnologias que permitem ao estudante, estudar de qualquer lugar e a qualquer hora, desde que tenha um dispositivo móvel de acesso à Internet. Comentário para resposta correta: Correto! Você compreendeu as M-learning. Parabéns! ..Question 2 Sobre a frase: “Muitas tecnologias que aparecem na Internet são soluções à procura de uma aplicação”, podemos afirmar: Escolher uma resposta. a. As tecnologias nascem já com um papel definido na sociedade, inclusive na educação b. A escola deve determinar o que precisa e depois a tecnologia será desenvolvida para ela c. Há muitas tecnologias disponíveis que não são úteis ou totalmente aplicáveis à educação. d. Toda tecnologia é útil para o ensino-aprendizagem e. Cabe aos educadores e estudantes discutir e desenvolver funcionalidades educacionais possíveis e interessantes para tecnologias Resposta correta: Cabe aos educadores e estudantes discutir e desenvolver funcionalidades educacionais possíveis e interessantes para tecnologias. Comentário para resposta correta: Correto! Você está tendo contato com diversas tecnologias durante este curso. A aplicação em sala de aula…

a. Tecnologias que permitem o estudo em qualquer lugar e a qualquer hora, desde que o aluno tenha um dispositivo móvel de acesso à Internet. b. Tecnologias que são implantadas nos laboratórios de informática e utilizadas com o apoio presencial do professor. c. Tecnologias autônomas, independentes da Internet d. Tecnologias que precisam que o professor se desloque até onde o aluno está e. Tecnologias em que o estudante precisa ir até um pólo de educação a distância (EAD)…

trabalhado: Sistema de computador Hardware e Software Hardware ( funções de cada dispositivos do computador e seus funcionamentos ) Software ( Recursos dos programas do pacote office desenvolvendo os recursos através de atividades semipronta direcionada aos recursos e atividades elaboradas pelos alunos Individual : Rede de computadores ( conexão da rede, navegação segura, recursos da rede ) plano aula Data Horas…

trabalhado: Sistema de computador Hardware e Software Hardware ( funções de cada dispositivos do computador e seus funcionamentos ) Software ( Recursos dos programas do pacote office desenvolvendo os recursos através de atividades semipronta direcionada aos recursos e atividades elaboradas pelos alunos Individual : Rede de computadores ( conexão da rede, navegação segura, recursos da rede ) plano aula Data Horas…

trabalhado: Sistema de computador Hardware e Software Hardware ( funções de cada dispositivos do computador e seus funcionamentos ) Software ( Recursos dos programas do pacote office desenvolvendo os recursos através de atividades semipronta direcionada aos recursos e atividades elaboradas pelos alunos Individual : Rede de computadores ( conexão da rede, navegação segura, recursos da rede ) plano aula Data Horas…

Aulas: Aula-tema 1: Mudanças na educação: entre o ensinar, o aprender e o educar ResumoWeb aulaAtividade de AutodesenvolvimentoAtividade ColaborativaQuestões para Acompanhamento da Aprendizagem Aula-tema 2: As primeiras experiências educacionais com tecnologias de informação ResumoWeb aulaAtividade de AutodesenvolvimentoAtividade ColaborativaQuestões para Acompanhamento da Aprendizagem Aula-tema 3: Softwares Educacionais ResumoWeb aulaAtividade de AutodesenvolvimentoAtividade…

Número de aulas por semana 1 Número de semana de aula 1 Tema TÍTULOS DE CRÉDITO - NATUREZA JURÍDICA, NOÇÕES HISTÓRICAS, ATRIBUTOS, CONCEITO. Objetivos O aluno deverá ser capaz de compreender a razão de existir do Título de Crédito, ao relacioná-lo com o direito das obrigações, mediante a evolução histórica e diferenciá-lo por seus atributos da negociabilidade e executoriedade. Estrutura de conteúdo 1. Natureza jurídica; 2. Noções Históricas - evolução da moeda; 3. Conceitos…

Aula-tema 01: Mudanças na educação: entre o ensinar, o aprender e o educar Apresente-se aos demais membros da equipe. Diga seu nome e a unidade em que estuda, fale sobre a sua cidade e o que gosta de fazer. Após as apresentações, pensem em estratégias de comunicação para a realização das atividades propostas. Aula-tema 02: As primeiras experiências educacionais com tecnologias de informação Como é possível sensibilizar professores para um uso mais intenso e crítico de…

Aula-tema 01: Mudanças na educação: entre o ensinar, o aprender e o educar Por onde começar Resumo Web aula Atividade de Autodesenvolvimento Atividade Colaborativa Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Aula-tema 02: As primeiras experiências educacionais com tecnologias de informação Resumo Web aula Atividade de Autodesenvolvimento Atividade Colaborativa Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Aula-tema 03: Softwares Educacionais Resumo Web aula Orientação…

capacidade de avaliação crítica dos recursos tecnológicos disponíveis de modo a contribuir para o enriquecimento da prática pedagógica. 2. Objetivos Específicos: Proporcionar a fundamentação teórico-prática das tecnologias aplicadas à educação; Conhecer os principais recursos tecnológicos e de comunicação e suas aplicações em ambientes educacionais; Conhecer e analisar softwares voltados à educação; Utilizar a internet como veículo de pesquisa, comunicação e publicação de trabalhos;…