Aula Tema 6 Memórias

DENTIFICAÇÃO NOME DO PROJETO: Feliz Natal TEMA: Natal PÚBLICO ALVO: Ciclo I (Manhã) TEMPO PREVISTO: 1mês EDUCADORA: Paula Medeiros 2-JUSTIFICATIVA O Natal, festa maior do cristianismo, acontecimento central da história da humanidade, momento forte das mais belas recordações da infância, coincide, no Brasil, com o encerramento do ano letivo. Por isso, é um momento de reflexão para todos

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4 Etapa 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..6 Etapa 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 Etapa 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Conhecimento da realidade do educando como ponto de partida É imprescindível que o educador conheça a realidade do educando, no seu contexto social, e como se processa o seu desenvolvimento físico, emocional e intelectual. Ao introduzir qualquer tema ou assunto, precisa obter informações relevantes ao contexto do educando, propondo situações, problemas e desafios que permitam a elaboração de hipóteses, a realização de experimentos e a construção de analogias, relacionando as…

Ciências Sociais Aula tema 01 1. Observe as afirmativas a seguir sobre o conceito de cultura: É o elemento principal que separa os seres humanos de outros seres vivos. É transmitida pela memória e outros equipamentos de registro por meio do aprendizado que ocorre de geração em geração. Pode ser considerada nova, pois surgiu somente após a invenção da escrita. Estão corretas as afirmativas: e. I e II. 2. “A ______________, além de artificial, é arbitrária, ou seja,…

abordada na disciplina História dessa série? Diante disso, procurei verificar de que maneira se apresentam os conteúdos relacionados aos bens culturais imateriais nos livros escolhidos. Podemos perceber que a questão do Patrimônio Cultural é um tema 1 Historiadora e coordenadora do setor educativo do Espaço Memorial Carlos Chagas Filho (EMCCF) localizado no Instituto de Biofísica da UFRJ e mestranda da Faculdade de Educação da UFRJ (PPGE –NEC) recorrente, rico em…

1 Oficinas do Arquivo. O(s) uso(s) de documentos de arquivo na sala de aula: proposta de Sequência Didática. Curso 1º semestre - 2013 Carlos Antonio Rodrigues. Tema: Renascimento e Contemporaneidade. Título: História e Imagem: A leitura da história através dos mapas. Justificativa: Partindo da análise de alguns mapas produzidos durante o período Medieval, Renascentista e o mundo contemporâneo é possível propor aos alunos uma reflexão sobre o real e a sua representação,…

estabelecimentos escolares fundados em cada período da História da Educação Brasileira. . Confecção do relatório Memória da educação escolar no Brasil contemporâneo. Participação Para a elaboração desta atividade, os alunos deverão previamente organizar-se em equipes de até cinco componentes, sob a orientação do tutor presencial, que fará o acompanhamento das atividades nos encontros em sala de aula, na unidade. Essas equipes, que serão mantidas durante todas as etapas,…

estabelecimentos escolares fundados em cada período da História da Educação Brasileira. Confecção do relatório Memória da educação escolar no Brasil contemporâneo. Participação Para a elaboração desta atividade, os alunos deverão previamente organizar-se em equipes de até cinco componentes, sob a orientação do tutor presencial, que fará o acompanhamento das atividades nos encontros em sala de aula, na unidade. Essas equipes, que serão mantidas durante todas as etapas, deverão…

Deister, situada na cidde de Petrópolis. Esta instituição é da rede pública municipal, atende hoje cento e trinta alunos, na faixa etária de 4 à 12 anos. Durante o período de permanência na instituição foi possível verificar o ambiente escolar, a sala de aula e como acontecem os processos de interação aluno/aluno e aluno/professor. Observações criteriosas nos permitem entender na prática um pouco mais de como se dá o processo de ensino. O presente trabalho foi de extrema importância para…

aprendizagem; Tecnologias no Processo de Alfabetização e na Educação Inclusiva; Informática na Educação Organização da Disciplina Aula 1: Relações entre Ciência, Tecnologia e Educação Aula 2: Impactos do Desenvolvimento Tecnológico Aula 3: O professor frente às novas tecnologias Aula 4: Tecnologia como objeto de estudo Aula 5: Tecnologias na Educação: aplicação prática; Aula 6: Contribuições das TIC para a o processo de ensino e aprendizagem “Alfabetizar” e “Letrar”: Desafios…