Aula Tema 2 Da Escola Dos Diferentes à Escola Das Diferenças

03 Ulisses F. Araújo PGM 1 INCLUSÃO SOCIAL E EDUCAÇÃO................................................................................................... 12 Inclusão escolar: desafios e possibilidades Maria Terezinha C.Teixeira dos Santos PGM 2 DIREITOS HUMANOS E EDUCAÇÃO ............................................................................................ 19 Educação e Direitos Humanos: formação de professores e práticas escolares José Sérgio F. de Carvalho PGM 3 ÉTICA…

proposta de auxílio pedagógico a Escola Saber Convier, no qual sua principal preocupação é a orientação de um projeto pedagógico com ações que valorizem a diversidade e o multiculturalismo na escola. Também tem o objetivo de destacar sugestões de ação pedagógicas que valorizam as diferentes culturas dentro da escola, seus valores, costumes, crenças e classe social. A escola deve compreender que a proposta pedagógica deve se basear no respeito a diversidade que existe na escola na melhor…

SEXUALIDADE NA ESCOLA INTRODUÇÃO No Brasil a história da educação sexual veio através da preparação da mulher para o papel de esposa e mãe. Nos anos 1960, o tema já começava a ter presença nos meios de comunicação prevalecendo, contudo, os tabus e preconceitos, nessa mesma década ocorrem experiências importantes tanto em escolas publicas como particular. A partir de 1975, reapareceu o interesse pela educação sexual devido as grandes mudanças observadas no…

analisar a inclusão educacional de imigrantes bolivianos na rede pública de ensino na Cidade de São Paulo considerando as diferenças idiomáticas entre sua língua nativa, o Espanhol e a Língua Portuguesa, portanto, sem nenhum aprofundamento nas questões de cunho sócio-legais que permeiam o tema de imigração. Através de um levantamento preliminar, foram selecionadas três escolas municipais das Zonas Norte e Leste do município, regiões apontadas como de maior concentração – porém não…

UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA INSTITUTO DE PSICOLOGIA Significações na escola inclusiva - Um estudo sobre as concepções e práticas de professores envolvidos com a inclusão escolar JÚLIA CRISTINA COELHO RIBEIRO ORIENTADORA: PROFESSORA Drª SILVIANE BARBATO Brasília/DF, 2006 2 UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA INSTITUTO DE PSICOLOGIA Significações na escola inclusiva - Um estudo sobre as concepções e práticas de professores envolvidos com a inclusão escolar JÚLIA CRISTINA…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 anexo I ROTEIRO PARA OBSERVAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO.................4 2.2 ANEXO II ANALISE DO PPP....................................................................6 2.3 OBJETIVO GERAL DO PLANO.................................................................7 2.4 ORGANIZAÇAO POR TURNOS, Nº DE ALUNOS ....................................7 2.5 REGIMENTO INTERNO SOBRE DISCIPLINA

subjetivação; por aí já vemos que a noção de escola libertária como aquela em que as crianças são deixadas à mercê de sua auto-organização, não passaria, realmente, de um tacanho liberalismo, pois, na ausência de referenciais colocados diretamente por meio da relação professor/aluno, o grande referencial, em última instancia, seria o da própria máquina social de produção, permanecendo como o horizonte para o processo de subjetivação. Mas de onde partiria a ação desta escola libertária?…

EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE Faculdade Anhanguera Osasco, Histótia 1º Semestre. Aluno: Daniel BM RA:0000000000 Tema: “Educação e Diversidade”. Tutor: Fabiana SÃO PAULO - SP 21 de Março, 2014 RESUMO Este trabalho abordara as diversidades culturais, raciais, e de gêneros, incluindo os preconceitos voltados para esses temas. E como são tratados os preconceitos entre gêneros, raças, culturas, tanto pela pratica pedagógica quanto da…

disciplinas ofertadas no semestre tendo a função de promover o diálogo entre as diferentes áreas, proporcionando uma compreensão mais alargada do conhecimento adquirido através das disciplinas que compõem o semestre, bem como praticar o conhecimento adquirido nas disciplinas do semestre, estabelecendo relação entre os conteúdos de forma a abordar o tema comum, que é a diversidade. A partir desse estudo entre disciplinas sobre o tema Diversidade, produziremos, agora uma cartilha para…

MIRIAM RIBEIRO FONSECA PEREIRA, 390004, 2009/01 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – RELAÇÃO ESCOLA/COMUNIDADE TAUBATÉ 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ELISIANE DE FATIMA MELO MARÍLIA SALUM GIUNTA PEREIRA LIMA MIRIAM RIBEIRO FONSECA PEREIRA RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – RELAÇÃO ESCOLA/COMUNIDADE Relatório de Pesquisa apresentado como