Aula Tema 2 Arte Literaria Ou Pedagogica

respectivos professores, e demais pessoas se assim a quiserem. Justificativa Observando o grau de dificuldade em se concentrar nas aulas de Inglês e Português com alunos do 3º e 4º ciclos de ensino fundamental, bem como a resistência dos mesmos com a leitura de obras literárias, até mesmo o desconhecimento de muitos autores de sua própria terra, acredito ser de grande ajuda esse BIMESTRE LITERÁRIO afim começar a desenvolver em cada…

sistema abstrato de formas linguísticas nem pela enunciação monológica isolada, nem pelo ato psicofisiológico de sua produção, mas pelo fenômeno social da interação verbal” (BAKHTIN, 1995, p.123). Conteúdos Obras literárias: 1) Pivetim, de Délcio Teobaldo (São Paulo: SM, 2009); 32 cultura 2) Aquela Água Toda, de João Anzanello Carrascoza (São Paulo: Cosac Naify, 2012); 39.90 4) Bicho de sete cabeças e outros seres fantásticos, de Eucanaã Ferras (São Paulo: Companhia das Letrinhas, 2009),…

permitisse aprofundar os conhecimentos que detínhamos sobre o tema em questão. Em um segundo momento realizamos uma pesquisa de campo, em duas salas de aula de uma escola da rede Municipal de ensino de Itumbiara, nas quais colocamos em prática a teoria adquirida. Nesse momento realizamos um momento de contação de história com os alunos das salas elegidas. Posteriormente a essa etapa da pesquisa, buscando avaliar e conhecer a prática pedagógica, no que se refere a contação de história,…

................................................ 04 2- VIDA E OBRA ........................................................................................... 05 3- DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM ....................................... 07 4- ZONA DE DESENVOLVIMENTO PROXIMAL .................................... 11 4.1 O PAPEL DA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA .................................. 13 5- IMPORTÂNCIA DO TEMA NA EDUCAÇÃO ......................................... 14

experiências, desperta a criatividade, e aprimora sua cultura, assim como adquire valores morais. É importante que durante o processo de ensino aprendizagem o professor incentive o gosto pela leitura, traçando metas e buscando mecanismo que o auxilie suas aulas com o objetivo de despertar em seus alunos a prática da leitura como meio para aquisição de conhecimento. Nesse sentido a importância de se fazer bons leitores é de haver na sociedade indivíduos que façam a diferença, no sentido…

Oliveira1, Jader Luiz Gama das Neves2, Gabriel Vieira Reis³Weslaine Asevêdo Ribeiro³ Jaciara Hellene de Almeida Lacerda Silva³Ubiratan Lopes Júnior³. 1 Professora Especialista em Metodologia da Língua Portuguesa.IFTO. e-mail:elizaude.oliveira@ifto.edu.br 2 Especialista em Língua e Escrita-IFTO. e-mail:jader.neves@ifto.edu.br 3 Alunos do Ensino Médio Integrado ao Agronegócio Resumo: O trabalho objetivou reconhecer algumas obras de Gil Vicente e o estilo literário conhecido como…

LICENCIATURA PLENA EM LETRAS COM HABILITAÇÃO EM LITERATURA MIKAELLY SOARES DE OLIVEIRA O REENCANTAMENTO DA LEITURA LITERÁRIA PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR MUCAJAÍ/RR 2011 MIKAELLY SOARES DE OLIVEIRA O REENCANTAMENTO DA LEITURA LITERÁRIA PARA A FORMAÇÃO DO LEITOR Monografia apresentada ao curso de Licenciatura em Letras da Universidade Estadual de Roraima-UERR, como requisito parcial para a obtenção do título de graduada. Orientadora: Profª. Esp.…

Sumário 1PARTE I: PESQUISA 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO EJUSTIFICATIVA......................................................................................2 1.2 OBJETIVOS..............................................................................................2 1.3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA...............................................................2 2 PARTE II: PROCEDIMENTOS DO ESTÁGIO 2.1 METODOLOGIA.................................................................

Tutor eletrônico: Lilian Amaral da Silva Barros Tutor de sala: Eliana Guimarães Barros Paiva VIÇOSA - MG 2015 sumário INTRODUÇÃO 1 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO........... 1.1 Caracterização da Instituição 2 ROTINA OBSERVADA 3 OBJETIVO GERAL E ESPECÍFICO 4 INTERVENÇÃO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 5 RELATO DA INTERVENÇÃO................................................................................ 6 FUNDAMENTAÇÃO…

'' ninguém pode conceber tão bem uma coisa e fazê-la sua, quando aprende de um outro, em vez de inventar ele próprio'' Descartes RESUMO O presente trabalho busca compreender as concepções da análise da pratica literária. Entendendo a necessidade de elucidar a pratica de leitura literária na escola, na formação de leitores, cujo objetivo visa assegurar o acesso aos bens culturais e as conquistas a autonomia dentro da sociedade. Só assim a leitura pode contribuir de forma significativa…