Aula Tema 10

2 – LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS Os textos 1, 2, e 3, discutem o ensino de história no Brasil, analisando os métodos utilizados em sala de aula desde a década de 60 até os dias de hoje. No texto 1 (KNAUSS, Paulo. Sobre a norma e o obvio: a sala de aula como lugar de pesquisa. In: NIKITIUK, Sônia L. (org) Repensando o Ensino de Historia. 5 ed. SP: Cortez, 2004. P. 29 – 50), o autor defende a metodologia científica, em que os alunos devem ser

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em papel branco, formato A4; com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm; fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta; espaçamento de 1,5 entre linhas; se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com um recuo de 4cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas;  com capa, contendo: nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina; nome e RA de cada participante; título da atividade; nome do professor da disciplina; cidade e

DIREITO FINANCEIRO E TRIBUTÁRIO III Semana Aula: 1 TEMA: Processo Administrativo Fiscal I. ESTRUTURA DO CONTEÚDO: Processo Administrativo Fiscal I. Princípios constitucionais e infraconstitucionais, gerais e específicos, decorrentes de direitos fundamentais, processuais e da Administração Pública. Impugnação. PROCEDIMENTO DE ENSINO Para a resolução do caso concreto desta aula: Conhecimento prévio sobre: Processo Administrativo Fiscal. Princípios constitucionais e…

uma sala de vídeo, uma sala de informática, uma sala do berçário, duas salas de aula, dois banheiros, um banheiro dos professores e funcionários, uma secretaria, uma sala dos professores, uma cozinha, uma área coberta para brincadeiras, um espaço amplo do parque e um refeitório. Nesta escola atuam: uma diretora, um servente, uma merendeira, 4 professores. O meu estágio foi realizado entre os dias 18/10/10 até 17/11/10. Cada dia de estágio a carga horário de 5 horas, totalizando 100…

dos resultados estabelecidos para o mesmo. Em grupo, debatam sobre as aulas ministradas no decorrer do semestre letivo, coletando fatos do cotidiano profissional, relacionados ao assunto das aulas, através de fotos, gravações de áudio e/ou vídeo, relatórios e outros meios (desde que autorizados), que correspondam a cada etapa do fluxograma a ser desenvolvido. Posteriormente, o grupo estruturará uma apresentação de aproximadamente 10 minutos (do fluxograma e material coletado), de forma…

DE CIÊNCIAS SOCIAIS RENAN GUILHERME GOUVEA ATIVIDADE DISCIPLINAR 2 PLANEJAMENTO DE AULAS: ELEIÇÕES 2012 SANTOS 2012 UNIVERSIDADE METROPOLITANA DE SANTOS NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE CIÊNCIAS SOCIAIS RENAN GUILHERME GOUVEA PLANEJAMENTO DE AULAS: ELEIÇÕES 2012 Trabalho apresentado como requisito para avaliação parcial na…

.....................................3 2.PRIMEIRO RELATÓRIO PARCIAL: Perfil da Turma ........................................................4 2.1 SEGUNDO RELATÓRIO PARCIAL: Tema da Aula.........................................................4 2.2.TERCEIRO RELATÓRIO PARCIAL: Justificativas para Desenvolvimento do Tema............................................................................................................................................4 3.QUARTO RELATÓRIO…

EMENTA DA DISCIPLINA Elaborar um trabalho teórico: Caracterização da Organização, Plano de Estágio, Desenvolvimento e Considerações Finais. Trabalho Prático (tema a escolher). OBJETIVOS DA DISCIPLINA Objetivo geral Integrar a Organização e Centro Universitário de Brasília (UniCEUB). Objetivos específicos Desenvolver projetos teórico e prático. CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS UNIDADE I Caracterização da organização  Dados gerais da Organização: endereço…

PLANO DE AULA Disciplina: Ciências Turma/série: CEEBJA (6º ao 9ª ano do ensino fundamental) Professor: Data: Tempo aproximado da aula: 4 h/a. TEMA: Química – Ciência presente no cotidiano. OBJETIVO GERAL: Aprender o conceito científico do funcionamento do ciclo da água, considerado em suas diversas dimensões, a fim de adquirir uma consciência crítica sobre o tema, assumindo o compromisso de seu uso social adequado. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: - Descrever a importância da água…