Aula Tema 1 Teorias Do Letramento

como exigência da disciplina Trabalho Conclusão de Curso: Projeto de Pesquisa no Centro Universitário Metodista Izabela Hendrix, sob a orientação do Reginaldo Leandro Placido no 5º período do curso de Pedagogia. Belo Horizonte 2011 -2- SUMÁRIO 1. TEMA .......................................................................................... 4 2. PROBLEMA ................................................................................ 4 3.…

sugerimos na Unidade A, o estudo sobre os Aspectos Relevantes Acerca dos Surdos e a Acessibilidade e na Unidade B, a Aprendizagem da Língua Portuguesa. Palavras-chave Educação, tecnologia, surdos 1 UNIDADE A: ACESSIBILIDADE. ASPECTOS RELEVANTES ACERCA DOS SURDOS E A A-1 Surdos, cognitivamente inferiores? Ou uma questão de acessibilidade? A história da educação dos surdos passou por diferentes momentos históricos, desde a primeira escola para surdos,…

CATALOGRÁFICA S581m Silva, Sirlene Gonçalves da Os métodos de alfabetização e seus conflitos/Sirlene Gonçalves da Silva. Capivari - SP: CNEC, 2012. 37p. Orientador: Prof.ª Me Rita de Cássia Cristofoleti Monografia apresentada ao curso de Pedagogia. 1. Métodos de alfabetização. 2. Construtivismo. 3. Leitura e escrita. I. Título. II Faculdade Cenecista de Capivari. CDD. 371.30281 Dedico a minha querida filha que, por menor que seja, participou de toda a minha aprendizagem,…

REFLEXÕES ENTRE TEORIA E PRÁTICA ENSINO DE LÍNGUA E LITERATURA NO ENSINO MÉDIO: FORMAÇÃO DE LEITORES/ ESCRITORES Ana Raquel Macêdo Lucena anaraquelm_l@hotmail.com Resumo: O presente artigo surgiu no decorrer do processo de estágio obrigatório estabelecido pelo Componente Curricular Estágio Supervisionado III, e tem como objetivo observarmos como se dá as práticas do ensino de língua e literatura nas aulas de Língua portuguesa no ensino médio e como estas, influenciam na formação…

Curricular Supervisionado III Relatório de Estágio relativo à disciplina de Estágio Curricular Supervisionado III, desenvolvido na 7ª. Fase do Curso de Pedagogia, sob orientação do Prof. Elaine Eliane Peres de Souza Blumenau 2015 Sumário 1. INTRODUÇÃO.................................................................................................................. 03 2. CONTEXTO ATUAL DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 2.1 – Marco…

Reina Telles de Menezes RA 3318529355 Regisleine Vanessa de Lara RA 2321328464 Rosana de Oliveira RA 2638485872 SOROCABA 09/2012 Centro de Educação a Distância Pedagogia 2012 TRABALHO APRESENTADO Á disciplina letramento e alfabetização PROFESSORA: Ma. Rosimeire Lopes da Silvia Farias ALUNAS: Elizabete Lopes de Carvalho RA 2354468500 Márcia Reina Telles de Menezes RA 3318529355 Regisleine Vanessa de Lara RA 2321328464 Rosana de…

PROTOCOLO DE AULA PRÁTICA Unidade:Faculdade Anhanguera de Limeira Curso: Série: Disciplina: Data: Horas previstas para a atividade: Número de Alunos: Profª Coord. de P.P- Denise Alvarinho 1. Nome da Atividade Filme Minhas tardes com Margueritte 2. Descrição da Prática (procedimentos) 2.1 – Leia a indicação do filme ” Minhas tardes com Margueritte” http://www.redebrasilatual.com.br/temas/entretenimento/2011/05/literatura-une-personagens-em-tardes-com-margueritte

Atenciosamente, Equipe Cursos 24 Horas SUMÁRIO Introdução..................................................................................................................... 1 Unidade 1 – Abordagem Inicial................................................................................... 2 1.1 – Alfabetização e Letramento .............................................................................. 3 1.2 - Quais os fundamentos da…

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO OLÍMPIA/ SP 2012 MARIA APARECIDA BASILIO TAMBURU DE MORAES ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO OLÍMPIA /SP 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 03 CAPITULO 1:AQUISIÇÃO E DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM................ 04 CAPÍTULO 2:ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO................................................ 09 2.1: ALFABETIZAÇÃO E…

CONCEPÇÕES DE ENSINO Produção de Aprendizagem apresentada à UTA – Língua Portuguesa, no Curso de Pedagogia à distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Adirlaine J.V. C. Centro Associado: Ipatinga-MG IPATINGA 2011 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO-------------------------------------------------------------------------03 2. LÍNGUA PORTUGUESA: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E CONCEPÇÕES DE ENSINO----------------------------------------------------------------05 2.1…