Produçao e aprendizagem

LINGUA PORTUGUESA: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E CONCEPÇÕES DE ENSINO

Produção de Aprendizagem apresentada à UTA – Língua Portuguesa, no Curso de Pedagogia à distância da Faculdade Internacional de Curitiba.
Tutor Local: Adirlaine J.V. C.
Centro Associado: Ipatinga-MG

IPATINGA
2011
SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO-------------------------------------------------------------------------03
2. LÍNGUA PORTUGUESA: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E CONCEPÇÕES DE ENSINO----------------------------------------------------------------05
2.1 METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÃO---------------------------------------------06
2.2 METODOLOGIA DA LÍNGUA PORTUGUESA------------------------------------07
2.3 PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – PRODUÇÃO DE TEXTO------10
3. CONSIDERAÇÕES FINAIS--------------------------------------------------------------12
REFERÊNCIAS---------------------------------------------------------------------------------14

1. INTRODUÇÃO

O assunto a ser trabalhado na presente PA cujo tema é “Língua Portuguesa: Aquisição da Linguagem e Concepção de Ensino” trata-se da prática e experiência do professor por meio do uso de caso de ensino e conhecimentos relacionados à aprendizagem profissional.
A realização de pesquisa constitui-se em um dos princípios educativos, indispensáveis à formação do futuro docente e para a construção do conhecimento, adquirindo conhecimento e prática em sala de aula, proporcionando uma observação em que o aluno possa ter uma visão.
Objetivou ainda, investigar o desenvolvimento do conhecimento profissional de futuras professoras.
A análise e a elaboração de casos de ensino podem permitir aos futuros professores desenvolver e explicar seu conhecimento profissional, já que possibilitam o estudo de várias temáticas relacionadas a diversas áreas de conhecimento e a revisão de concepções sobre ensino, aprendizagem, aluno, disciplina, avaliação, dificuldades de aprendizagem, etc. Constituem-se em possibilitar a aprendizagem das teorias pessoais