Aula Tema 06 Linguagem E Inteligência

culturalmente e aceitar que cada aluno é único, que ele era irá digerir o conhecimento de uma maneira singular. O papel do professor é orientar seus alunos a se ocuparem em atividades intelectuais. Enfim, o profissional deve aceitar que ao atuar em uma sala de aula, ele irá estar diante de diferentes subjetividades, logo os resultados esperados não serão de uma maneira uniformizada. Carl Gustav Jung: “Desde que o relacionamento pessoal entre o aluno e o professor seja bom, pouca…

É INDICADO A TODOS OS PROFISSIONAIS DA ÁREA DA EDUCAÇÃO. NELE SERÁ ABORDADO O HISTÓRICO DO USO DA INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO, DENTRO DA PSICOLOGIA COGNITIVA. SERÃO APRESENTADAS ALGUMAS POSSIBILIDADES DE FERRAMENTAS PARA TRABALHAR EM SALA DE AULA. LEMBRAMOS QUE O TEMA É MUITO AMPLO, E NÃO SERÁ EXPOSTO TODAS AS POSSIBILIDADES DE TRABALHO, VISTO QUE EXISTEM INÚMERAS MANEIRAS E FERRAMENTAS PARA UTILIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO. Palavra chave: Aprendizagem, Informática e Educação. Lista de Figuras …

Silva Correia,Clodoaldo Pereira Viana, Deunice Pereira Monção Lima, Edilene Matos de Almeida Silva e Leni Silva de Souza Magalhães. Professora: Marinêz Mauricio de Oliveira PROJETO DE PESQUISA Título: Educação inclusiva na prática educativa Tema: Educação Especial JUSTIFICATIVA Este projeto de pesquisa justifica-se através da importância de se conhecer aspectos da educação especial, já que hoje todos os alunos tem o direito de frequentar uma escola com ensino regular, através de

Paulino RGM: 053.3264 Alessandra Aparecida Fábio RGM: 053.2556 Marcia Helena de castro Araujo RGM: 053.2655 Observação: 08 / 04 a 19 / 04/ 2013 Regência: 06 / 05 a 10 / 05 / 2013 ESCOLA: EMEI “MARIA DA PENHA FRATTI” Endereço: Rua dos Grieccos N: 151 Bairro: Vila Gomes de Azevedo Fone: (16) 3251-2888 Cidade: Guariba Estado: São…

com as turmas de alunos, como também, do ambiente escolar como um todo. Este relatório é composto da descrição das observações e das experiências vivenciadas no período de desenvolvimento do Projeto que se baseou em pesquisa bibliográfica sobre o tema “RESGATANDO AS BRINCADEIRAS ANTIGAS DE RODA E PARLENDAS” e construções de ações didático-pedagógicas sustentada em fundamentos que englobam uma linha filosófica de aprendizagem e sua efetividade. Dentro deste pressuposto, passo a…

17/06/2015 Redes Sociais e Comunicação Aula 1 Práticas de leitura: do impresso ao digital A internet tem sido tema de debate entre estudiosos de diferentes áreas, que se interessam principalmente pelas transformações que ela tem provocado na sociedade, na cultura e no uso da linguagem. Em relação à produção e à leitura de textos digitais, inicialmente, pensava-se que o computador e a internet eram apenas um suporte diferente. Percebe-se que esta diferença impacta nas práticas de…

Série: 1ª BELO HORIZONTE OUTUBRO / 2013 INTRODUÇÃO O tema proposto pelo trabalho, “A Atividade Prática Supervisionada” (ATPS) é desenvolver os estudos independentes, sistemáticos, oferecendo diferentes ambientes de aprendizagem, promovendo a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas práticos

manifestação de comportamentos agressivos na sala de aula da Pré-escola. O estudo de caso é relatado no capítulo quatro. As estratégias identificadas com a pesquisa são abordadas no último capítulo. Os roteiros de entrevista e observação, bem como a ficha para a observação e o mapa de localização da escola estão em anexo. O tema Agressões Físicas é bastante apropriado para o momento atual visto que nas últimas décadas as questões que se relacionam com o tema violência vêm sendo objeto…

Discente: Curso: Geografia Integral Rio Claro 14/06/07 Análise do livro didático 1) Texto avaliativo baseado nas Unidades I e II do livro didático “Espaço e Vivência” Ao deparar-nos com o livro didático Geografia: Espaço e Vivência para as 6ª séries, percebemos que ele apresenta esquemas novos, "diferentes para os alunos", sendo esta sua particularidade. Desta forma, vemos que a linguagem do livro pode seguir uma linha piagetiana, pois a…

CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA UNIDADE SANTO ANDRÉ – CAMPUS III CURSO DE GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS DA COMPUTAÇÃO grupo: Guilherme Pimentel RA: 1143395166 Rafael Pereira RA: 2504118040 Vinicius Fianchi RA: 1158384167 Disciplina: Paradigmas de Linguagem Santo André Setembro 2014 SUMÁRIO 1.Sumário ..........................................................................................................02 2. DESAFIO…