Aula Tema 06 Leia Atentamente As Frases Abaixo O Brasil é

que está sendo estudado. CHECKLIST ou PROCEDIMENTO. Indica um conjunto de ações para fins de verificação de uma rotina ou um procedimento (passo a passo) para a realização de uma tarefa. SAIBA MAIS. Apresenta informações adicionais sobre o tema abordado de forma a possibilitar a obtenção de novas informações ao que já foi referenciado. REVENDO. Indica a necessidade de rever conceitos estudados anteriormente. 5 Sumário 4 Tipos de texto e gêneros textuais: Estrutura…

2011. Disponível em: . Acesso em: 01 fev. 2012 © 2012 Anhanguera Publicações Proibida a reprodução final ou parcial por qualquer meio de impressão, em forma idêntica,resumida ou modificada em língua portuguesa ou qualquer outro idioma. Diagramado no Brasil 2012 3 Legenda de Ícones Leitura Obrigatória Agora é a sua vez Vídeos Links Importantes Ver Resposta Finalizando i g k lf h a t sv ud r i e o b mq l nc p x w x y i z j Glossário Referências…

Disponível em: . Acesso em: 01 fev. 2012 © 2012 Anhanguera Publicações Proibida a reprodução final ou parcial por qualquer meio de impressão, em forma idêntica,resumida ou modificada em língua portuguesa ou qualquer outro idioma. Diagramado no Brasil 2012 3 Legenda de Ícones Leitura Obrigatória Agora é a sua vez Vídeos Links Importantes Ver Resposta Finalizando i a lf h g k t sv ud r i e b mq l nc p x w o z j xy i Glossário…

Direito constitucional: o poder constituinte Metas da aula 8 Apresentar o conceito e a importância do poder constituinte na construção de um Estado democrático de direito. objetivos Esperamos que, após o estudo do conteúdo desta aula, você seja capaz de: avaliar argumentos que atribuem uma posição favorável ou contrária a determinado tema; distinguir poder constituinte originário de poder constituinte derivado; aplicar o conceito de poder constituinte originário e derivado…

(PEIES 1996) Leia atentamente o texto e responda às questões de números 01, 02, 03 e 04 O martírio do artista Arte ingrata! E conquanto, em desalento, A órbita elipsoidal dos olhos lhe arda, Busca exteriorizar o pensamento Que em suas frontais células guarda! Tarda-lhe a Idéia! A inspiração lhe tarda! E ei-lo a tremer, rasga o papel, violento, Como o soldado que rasgou a farda No desespero do último momento! Tenta chorar e os olhos sente…

manual, mas sim que venha aclarar em momentos nebulosos as principais dúvidas que surjam no meio de nosso percurso semestral. Que seja um material para consulta e o início de um despertar para a língua portuguesa vista agora com outro olhar. As aulas não serão realizadas como uma seqüência do Ensino Médio, mesmo porque o objetivo desta disciplina, como seu próprio nome já nos diz, é de que sejam trabalhados: Linguagem, Trabalho e Tecnologias. Serão momentos de reflexão sobre…

durante 25 dias. Se essa empresa contratasse mais 500 empregados que recebessem almoço nas condições anteriores, a quantidade de marmitas já adquiridas seria suficiente para um número de dias igual a: a) 15 b) 20 c) 25 d) 30 e) 42 02.No esboço abaixo, considere que os segmentos AB e ED sejam paralelos. Sabendo que suas medidas, em centímetros, são: AB = x + 3 , BC = 2 x , CD = 5 x − 1 , DE = 7,5 , EC = x + 4 e CA = 6 , a soma das medidas dos perímetros dos triângulos ABC e CDE é: A E C

.............................................................................pág.76 Atualidades.................................................................................................................................................pág.71 Temas Enad.................................................................................................................................................pág.87 Referências................................................................................

universal e têm como objetivo principal a comunicação e a interação entre indivíduos, sendo socialmente construída e transmitida culturalmente. A linguagem pode ser: * verbal: aquela que utiliza palavras faladas ou escritas. Exs.: esta ficha de aula (palavras escritas) e a explanação dada pelo Prof. Caríssimo (palavras faladas). * não-verbal: aquela que utiliza outros signos que não são as palavras, como gestos, movimentos, pinturas, sinalizações e imagens. *mista: aquela que…

contemplam as regularidades do idioma. Saliente-se, por fim, que o mero conhecimento das regras gramaticais não é suficiente para que se escreva bem. No entanto, o domínio da correção ortográfica, do vocabulário e da maneira de estruturar as frases certamente contribui para uma melhor redação. Tenha sempre presente que só se aprende ou se melhora a escrita escrevendo. ORTOGRAFIA (do grego orthos ‘direito, correto’ e graphein ‘escrever’) Lembre-se de que a palavra…