Aula Tema 06 Educação Fisica

A TV Escola é dividida em faixas: educação infantil, ensino fundamental, ensino médio, Salto Para o Futuro e Escola Aberta. Existe ainda, em horário especial, uma faixa destinada a cursos para a formação continuada de educadores, onde são oferecidos cursos de aperfeiçoamento das línguas inglesa, espanhola e francesa. Há inúmeras possibilidades de uso da TV Escola: desenvolvimento profissional de gestores e docentes , dinamização das atividades de sala de aula, preparação de atividades…

principalmente nos primeiros anos escolares, para que essas crianças desenvolvam ao máximo o seu potencial e possa futuramente conquistar sua independência. A Educação Inclusiva é um processo social que chegou para garantir a integridade de todas as pessoas com limitações seja ela física ou intelectual. Palavras-chave: Criança. Aprendizado. Educação Inclusiva. 1 INTRODUÇÃO O principal objetivo desta pesquisa é observar e definir como funciona o trabalho com alunos com Síndrome de…

fundação universidade federal de rondonia departamento de ciencias da educação/ ded Núcleo de Educação/NED COMO SE ORGANIZA O CURRÍCULO DA ESCOLA BÁSICA (ANOS INICIAIS DO ENSINO FUDAMENTAL) Docente: Carmem Velanga; Disciplina: currículo e a educação básica Discentes: Elizabete Araujo; Ligia Nadea; Lucélia Camargo; Marina Vieira; Tuane Miranda; 4° período pedagogia PORTO VELHO- RO 2013 1 INTRODUÇÃO Este relatório tem por objetivo…

Plano de Ensino Curso: Educação Física Disciplina: Introdução à Educação Física Semestre: 1° Corpo Docente: Alexandre Jahn Coordenador (a): Clarete Erbs Carga Horária Total: Carga Horária Semanal: Carga Horária em Atividades de Aprendizagem Teórico/Prática: Carga Horária em Atividades de Aprendizagem Orientada: Perfil profissional: Atuar nas diversas manifestações do movimento humano planejando, prescrevendo, executando e orientando programas de atividades e/ou…

ensino,pesquisa e extensão EDUCAÇÃO FÍSICA E MÚSICA - UMA VISÃO DOS PROFESSORES SOBRE A MÚSICA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Anaí Leite Braga Ronaldo Gonçalves de Oliveira Faculdade Unida de Suzano - UNISUZ Resumo O presente estudo foi realizado com o propósito de levar os leitores a refletirem sobre a relação existente entre a Educação Física e a arte e ciência denominada Música, tendo como campo de pesquisa investigar/analisar a visão dos professores de Educação Física sobre a…

MIRIAN HELENA BALIANI RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Andradas 2014 MIRIAN HELENA BALIANI RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor…

DE ENSINO SUPERIOR DE ITUMBIARA- ILES CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA ELIANE LOPES TAVARES ATIVIDADE ADAPTADA PARA DEFICIENTE MENTAL Itumbiara 2014 UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL INSTITUTO LUTERANO DE ENSINO SUPERIOR DE ITUMBIARA CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA – LICENCIATURA PLANO DE AULA Turma: 6 ano Data: 17/10/2014 CONTEÚDO: jogos TEMA: Brincadeiras adaptadas OBJETIVO(S): desenvolver as capacidades

DE EDUCAÇÃO FÍSICA LEANDRO FRAGA DAS NEVES RELATÓRIO DE ESTÁGIO ORLEANS 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO BARRIGA VERDE - UNIBAVE CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA LEANDRO FRAGA DAS NEVES RELATÓRIO DE ESTÁGIO Relatório de Estágio apresentado para cumprimento parcial da disciplina de Estágio supervisionado I – Educação Física na…

TEMA: A IMPORTÂNCIA DA ATIVIDADE FÍSICA PARA UMA VIDA SAUDÁVEL Desenvolver a consciência e a liberdade de uma vida saudável e promissora, desde os primeiros passos faz a diferença por toda a vida. Público alvo: 2º ano Duração do projeto: 5 ( cinco) dias 1. - JUSTIFICATIVA O projeto “Somos o que comemos”, é uma estratégia para abordar o tema da alimentação e pratica de exercícios não só nas aulas de educação física mais para toda a sua vida e decorrer do dia. Abordando a…

Revista Tempos e Espaços em Educação, v. 06, jan./jun. 2011 161 O PARADIGMA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL EM ESCOLAS MUNICIPAIS DE ENSINO FUNDAMENTAL NA CIDADE DE ARACAJU NA ÁREA DA EDUCAÇÃO FÍSICA Antônio Carlos Nogueira Santos Verônica dos Reis Mariano Souza Resumo Esta pesquisa tem por objetivo identificar o trabalho da educação física nas escolas municipais de ensino fundamental de Aracaju, a partir da nova política educacional a respeito da proposta de inclusão e consequentemente do…