Plano anual lingua inglesa

Médio Bloco 1 – Primeiro bimestre letivo - Organização do trabalho em torno do tema transversal “identidade”. Tema 1: Leitura Habilidades Gêneros (Escolher um ou dois de acordo com o seu contexto de ensino) Aspectos discursivos e léxico gramaticais Número de aulas Tópico 1 Condições de produção do texto escrito de gêneros textuais diferentes Tópico 2 Informação específica e objetivos do leitor. Tópico 6 Elos coesivos em gêneros textuais diferentes. 1.1. Identificar o tema geral do texto. 1.2. Identificar a função comunicativa do texto 1.3. Reconhecer o gênero do texto. 1.4. Estabelecer o suporte de circulação do texto. 1.5. Identificar a autoria do texto. 1.6. Identificar a data e o local de publicação do texto. ---------- 2.1. Localizar informação específica (scanning), de acordo com os objetivos de leitura do leitor ---------- 6.1. Estabelecer relações entre termos, expressões e idéias que tenham o mesmo referente de modo a construir os elos coesivos gramaticais. 6.2. Estabelecer relações entre termos, expressões e idéias que tenham o mesmo referente de modo a construir os elos coesivos lexicais Listas. Quizzes. Profiles Testimonials To-do lists Organização interna dos gêneros: Listas: usualmente em itens Quizzes: perguntas e respostas. Proliles: em itens ou em um breve texto. Testimonials: opiniões sobre um determinado tema ou tópico de relevância social, por exemplo. Aspectos…