Aula Tema 05 Responsabilidade Social E Meio Ambiente

sala de aula nos leva a refletir como será o nosso dia a dia como professora. Enquanto estamos estudando apenas as teorias, tudo parece tão perfeito, mas não fazemos ideia do que é estar frente a uma classe e ser a responsável pela mediação do conhecimento as crianças, pois como diz Philippe Perrenoud: “Cada professor espera alunos que se envolvam no trabalho, manifestem o desejo de saber e a vontade de aprender.” Então é na prática que percebemos o quanto é grande a nossa…

atendendo o ensino infantil e ensino fundamental. O ensino infantil atende de 03 (três) a 05 (anos) e o fundamental de 06 (seis) a 10 (anos). 2.2. CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA Através de consulta ao Projeto Pedagógico e da entrevista realizada com o diretor da instituição, identificamos que a referida proposta está fundamentada na visão sócio-histórica, e possui como ponto-chave a interação social e a valorização do contexto histórico cultural de seus educandos. Inicia-se…

6) Atividade avaliativa – Questionário concluído, postar este arquivo com as resposta no ambiente virtual de aprendizagem Moodle Prazo de Entrega/postagem no AVA-Moodle no período de 28 de novembro a 02 de dezembro de 2011 Lembrem-se ! Esta questão deve ser respondida individualmente e você deverá postá-la no ambiente virtual de aprendizagem conforme as datas previstas no cronograma de aula, ou seja, no período de 28 de novembro a 02 de dezembro de 2011, impreterivelmente. …

Belo horizonte/MG 05/2013 RESUMO Quando se fala em Educação Fiscal, fala-se em tributos, e tributos implicam em direitos e deveres. A arrecadação de tributos gera qualidade de vida para a população e perspectiva de um futuro melhor, sobretudo se estes forem aplicados com responsabilidade por nossos administradores. A educação fiscal na escola é um projeto que busca sensibilizar o indivíduo da importância dos tributos e de sua aplicação correta, como principal meio de respondermos a questões

CURRICULAR OBRIGATÓRIO II: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 05 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 07 4.2 Dados Gerais do Projeto 07 4.3 Referencial Teórico 08 4.4 Planos de Aula da Intervenção 08 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 18 CONSIDERAÇÕES…

2. 3. 4. 5. 6. 7. Apresentação ..................................................................................................04 Objetivos .........................................................................................................05 Justificativa .....................................................................................................06 Cronograma ....................................................................................................07…

GESTÃO DO CONHECIMENTO AULA TEMA 01 QUESTÃO 01 Sabemos que dados, informação e conhecimento são elementos distintos, mas interdependentes. Qual ordem das sentenças, a seguir, corresponde à transformação: Dados ⇒ Informação ⇒ Conhecimento? 1 – Tsunamis: ondas gigantes que se formam no oceano como resultado de abalos sísmicos. 2 – Livros escolares de Ciência na Inglaterra tratam do assunto “tsunamis”. 3 – Em 2011, uma garota inglesa em férias na Indonésia se lembrou das aulas de…

ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional. Promover a aplicação da teoria na solução de situações que simulam a realidade. Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem. Para…

1. Titulo do Projeto: Meio Ambiente 2. Publico Alvo: Ensino Fundamental / 3º série b 3. Instituição da Pratica de Estagio: Escola municipal de Ensino Fundamental José Domiciano Nogueira 4. Município /Estado: Regente Feijó /SP. 5. Responsável Legal pela Instituição de Pratica de Estagio: Marcia Aparecida Simardel dos Santos 6. Período de Pratica: 24 de Agosto de 2012 a 14 de Setembro de 2012 7. Caracterização da Realidade: HISTÓRICO DA UNIDADE ESCOLAR A escola de Ensino…

polly_university@hotmail.com. As questões que envolvem o meio ambiente vêm sendo amplamente discutidas, e dada a relevância, são inseridas no processo educacional por meio de programas e políticas voltadas para a Educação Ambiental. A Educação Física trabalha com o corpo e suas manifestações culturais diversas. Assim entende-se que, enquanto uma disciplina que é componente do currículo escolar, apresenta possibilidades de desenvolver um trabalho com o tema meio ambiente,…