Aula Tema 02 Predisposição Etica

B. de Souza Profª.: Francielle Lab.: B1 Turma nº: 124 Turno: Noturno Ética Nos dias atuais o pensamento ético moderno está sendo abordado com muita freqüência, e para que um ser humano se socialize melhor ele precisa ter uma conduta baseada no respeito com a sociedade. Hoje a exigência Ética fundamental consiste em recuperar a possibilidade de reconstruir relacionamentos de comunhão de pessoas e comunidades. Ética hoje significa bem estar social, e com o desenvolvimento das gerações, os

PARTES PRINCIPAIS 4= FAZER RESUMO DO RESUMO 5= FAZER A SÍNTESE 6= PASSAR NA FICHA · SEPARAR OS LIVROS POR TEMAS 8 DOCUMENTOS PARA PARTE GERAL 1= DCN ENSINO FUNDAMENTAL= VIMOS NA PRIMEIRA AULA 2= DCN ENSINO MÉDIO 3=ENEM 4=INDICE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA 5= SAEB 6=PCN=INTRODUÇÃO ENSINO FUNDAMENTAL= VIMOS NA SEGUNDA AULA 7= PCN= ENSINO MÉDIO= VEREMOS HOJE 8=PROPOSTA CURRICULAR S.P. Resenha dos 20 Pensadores: 1. OLIVEIRA, Marta…

do Colégio Estadual Professora Maria José de Lima Silveira que encontra-se em reformulação. A prática democrática da gestão busca sua consolidação através do incentivo à atuação constante do Colegiado Escolar, no enfoque dos valores do respeito, ética e cooperação, objetivando em suas ações a melhoria das práticas pedagógicas e do relacionamento da comunidade escolar, a promoção da qualificação e valorização dos professores.Tendo em vista os baixos índices de rendimento da escola…

> Questões abordadas na ultima aula 30/03/2015 / (Revisão). O que a FILOSOFIA representava para os gregos? A Filosofia de um modo de vida (coletivo). A realização mais nobre do homem, a realização de refletir, de pensar sobre política. Uma forma de consciência, sobre o que buscar. Realização da FELICIDADE que seria a EUDAIMONIA. Qual o contexto de surgimento das novas filosofias? Um contexto que antes era livre e efervescente de…

em que as relações humanas centram-se nas restrições dos indivíduos e não em suas habilidades”. (http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/txt/revistainclusao2.txt). As barreiras atitudinais, portanto, partem de uma predisposição negativa, de um julgamento depreciativo em relação às pessoas com deficiência, sendo sua manifestação a grande responsável pela falta de acesso e à conseqüente exclusão e marginalização social vivenciada por todos os grupos

sobre aspectos que contribuíram ou prejudicaram o desenvolvimento escolar de um aluno com deficiência intelectual causada por hidrocefalia congênita Trabalho de Conclusão de curso apresentado ao curso de pós- graduação Latu-sensu em Ética, Valores e Cidadania na Escola oferecido pela Universidade de São Paulo em parceria com a UNIVESP e NASCE. Tutor (a): Maria Paulina de Assis São Paulo 2013 Resumo O presente trabalho é um estudo de caso sobre a trajetória…

futuros cidadãos. A escola pode ser considerada como o espaço adequado para a educação em saúde. Com a estruturação os Parâmetros Curriculares Nacionais pelo então Ministério da Educação e do Desporto em 1997, a temática saúde foi destacada como um tema transversal. Com isso tem crescido a discussão em torno do papel que a escola tem no sentido da promoção da saúde. Nestes últimos anos o envolvimento do pedagogo em aspectos relacionados com a promoção da saúde, tem aumentado numa…

Goretti Silva Sousa, licenciada em geografia pela URCA ( Universidade Regional do Cariri Crato – CE)em pedagogia pela Universidade Camilo Castelo Branco SP e pós-graduada em psicopedagogia na Posead – Faculdade Integrada da Grande Fortaleza e ministro aula na rede Municipal de São Paulo. PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU PROGRAMA: ÁREAS DE ATUAÇÃO DA PEDAGOGIA BULLYING NAS ESCOLAS DO BRASIL SÃO…

Tenho certeza que sua participação em minha vida ainda se projetará mais no tempo. Ao meu co-orientador Christiano Franco Verola que sempre me socorreu nas questões técnicas, alimentando meu arcabouço teórico e abrindo as portas de sua sala de aula todas as vezes. Seu apoio foi tamanho que é inominável aqui. Ao brilhante professor Isaias Batista Lima que com seu olhar crítico e pungente abordava com propriedade toda seara educacional. Os subsídios das teorias da educação por ele…

do docente em ministrar as aulas. De acordo com Giorgi (2001), o docente tem a responsabilidade profissional, de formar pessoas com competência e habilidade para dar a sua contribuição neste ambiente, quer atuando como docente quer como profissional, ou pesquisador, dentro dos padrões técnicos e internacionais. O professor deve estar constantemente refletindo sobre sua ação educativa, sua estratégia de ensino. Como refere-se Barbosa (2001), a dinâmica da sala de aula contribui para…