CADERNO RESUMOS Monografias Esp Gest Doc EaD UFSC

Resumo Monografias Florianópolis Out/2013 Especialização em Gestão e Docência em EaD - UFSC 0 FICHA TÉCNICA INSTITUIÇÃO UFSC - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA COORDENADOR DO CURSO Prof. Dr. Altair Borgert COORDENADORA PEDAGÓGICA Profa. Dra. Araci Hack Catapan CURSO Especialização em Gestão e Docência em EaD DOCENTES BANCAS Adelson de Paula Silva Altair Borgert Ana Alice Freire Ago ho Andreza Regina Lopes da Silva Araci Hack Catapan Carlos Alberto Dallabona Célio Alves Tibes Júnior Clovis Nicanor Kassick Cri no de Santana Pereira Dóris Roncarelli Dulce Marcia Cruz Edilson Carlos Balzzan Erves Duca Fernando Amorin Souza Fernando José Spanhol Gislene Magali da Silva Helder Câmara Viana Henrique Oliveira da Silva Hilton Grimm Hilton José Silva de Azevedo Iolanda Bueno de Camargo Cortelazzo Iracy Gallo Ritzmann Jandira Pereira Souza Joao Henrique Caminhas Ferreira Especialização em Gestão e Docência em EaD - UFSC 1 Jorge Luiz Silva Hermenegildo José Severino Bento da Silva José Wilson da Costa Júlio Cesar Ribas Laura Vicuña Velasquez Luciana dos Santos Rosenau Madson Teles de Souza Mara Cris na Fischer Rese Marcelo Za alon Peter Márcia C ho de Sales Márcia Gore Ribeiro Grossi Maria das Graças Costa Nery da Silva Maria de Lourdes Amante Feronha Maria Herminia Lage Fernandes La n Maurício Camargo Zorro Ney Ribeiro Nolasco Odete Catarina Locateli Paulo Ricardo Santos Dutra Paulo Roberto Colusso Ricardo Azambuja Silveira Rosemeri Coelho Nunes Ruth Malafaia…

Figura 11 – Número de participantes que gostam de chocolate Figura 12 – Números de participantes que se consideram ou não chocólatra. Figura 13 – Tipos de chocólatra Figura 14 – Consumo de chocolate associado a algum estado emocional Figura 15 – Principais estados emocionais associados ao consumo Figura 16 – Motivos não- emocionais relacionado ao consumo Figura 17 – Consumo diário de chocolate dos participantes Figura 18 – Consumo mensal de chocolate dos participantes Figura 19 –…

XV SEMEAD Seminários em Administração outubro de 2012 ISSN 2177-3866 Área Temática: Gestão de Pessoas Título: COMPETÊNCIAS GERENCIAIS: Um estudo com os gestores do Campus VII da Universidade Estadual da Paraíba – Patos/PB. AUTORAS ANA CALINE BORGES Universidade Estadual da Paraíba calineadm@hotmail.com SIMONE COSTA SILVA UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA - UEPB monyadm@yahoo.com.br ÉRIKA CAMPOS MARINHO DE GÓES PIRES UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA…

alcançarei. Para que serve a utopia? Serve para isso: para que eu não deixe de caminhar. (Eduardo Galeano) v RESUMO Objetiva-se com este trabalho realizar uma investigação a respeito da incorporação do Projeto ético-político pelos participantes da Pesquisa “Mercado de Trabalho, Formação e Exercício Profissional dos profissionais de Santa Catarina”. O propósito é apresentar dados quali-quantitativos a respeito dessa questão. A análise dos dados foi dividida em duas partes:…

ISOMORFISMO NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO TEMA TRANSVERSAL EM CURSOS DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO HELOÍSA HELENA MARQUES DA SILVA SÃO PAULO, 2013 1 HELOÍSA HELENA MARQUES DA SILVA O ISOMORFISMO NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO TEMA TRANSVERSAL EM CURSOS DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO Dissertação apresentada ao Programa de Mestrado e Doutorando em Administração - PMDA da Universidade Nove de Julho – UNINOVE, como parte dos requisitos para obtenção de título de Mestre em…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ PRÓ-REITORIA DE PLANEJAMENTO E ORÇAMENTO DIRETORIA DE INFORMAÇÃO E AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL (PDI) 2010-2014 Aprovado pela Resolução Conjunta nº 002/2010 - Conselho Diretor/Conselho Universitário, de 26 de maio de 2010 TERESINA, PIAUÍ MARÇO DE 2010 UFPI – PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL/2010-2014 FICHA CATALOGRÁFICA U232p Universidade Federal do Piauí. Plano de Desenvolvimento…

sistema educacional, em que as instituições precisam romper com os velhos paradigmas, redefinindo suas bases de estrutura organizacional, destituindo-se de burocracias e reorganizando a grade curricular para atender a uma nova realidade, pois incluir alunos com diversificadas necessidades educativas especiais em classe regular de ensino é uma tarefa que requer inúmeras modificações no setor, entre as quais, romper com a falsa idéia de que as turmas precisam ser homogêneas pra um bom…

mestres, 2 encarregados e 1 administrador da empresa. A coleta de dados baseou-se em dados primários e secundários, por intermédio de perguntas fechadas (funcionários das obras), entrevista estruturada (administração, mestres e encarregados) e observação direta. Foi utilizada também análise de dados documental, através de dados internos da empresa. Foi observado que a empresa não adota nenhuma forma de recrutamento de pessoas, sendo assim um dos fatores que leva a rotatividade, e…

(Orientadora) Universidade Federal do Rio Grande do Norte ___________________________________________________________________________ Prof. Dr. Júlio César de Araújo (Examinador Externo) Universidade Federal do Ceará ___________________________________________________________________________ Profa. Dra. Ana Maria de Oliveira Paz (Examinadora Interna) Universidade Federal do Rio Grande do Norte ___________________________________________________________________________ Profa.…

Maranhão/Unidade de Ensino Superior do Sul do Maranhão – Unisulma, como requisito para elaboração de conclusão de curso. Orientador: Esp. Carlos Airton Moraes Sanches Imperatriz – MA 2015 Adélia Diniz UNISULMA – Bibliotecária CRB 13/507 Cerqueira, Brenda Marinho A contribuição do estágio supervisionado na formação do professor de Educação Física / Brenda Marinho Cerqueira; Laila Camila Cardoso Pereira / Imperatriz, 2015. 57f.:il. Monografia (Graduação em Educação Física) – Curso de…