Aula Diferenciada Matemática

Título: Criando jogos na matemática. Núcleo de Conhecimento: Expressivo-Corporal Atividades: Jogos Público Alvo: Ensino Fundamental – 6°/9° anos (25 alunos) Proposta Pedagógica Justificativa Diante da dificuldade na aprendizagem de matemática, em especial no entendimento de enunciados e resolução de problemas, propomos a presente atividade de jogos, por entender que eles são considerados uma atividade que proporciona o exercício da imaginação, ensina a obedecer a limites

perspectiva curricular. 2.2. Organização do espaço e do tempo 2.3. Organização da sala de aula 2.4. Seleção e organização dos recursos educativos 3. A Aprendizagem 3. 1. A aprendizagem na perspectiva da unidade escolar 3.2. A aprendizagem na sala de aula 3.3. A relação professor/aluno 3.4. A relação aluno/aluno 4. Movimentos 4.1. Movimentos da escola 4.2. Movimentos da sala de aula Considerações Finais Referências Bibliográficas Introdução…

Tendências Pedagógicas no Ensino da Matemática Luciane Stairk Professor – Enir Dagostim Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Mad 0052 02/05/2011 RESUMO Este trabalho apresenta um estudo bibliográfico das tendências pedagógicas da educação matemática, que pretendem auxiliar a compreensão e orientação da pratica educacional em diversos momentos e circunstancias e como elas podem interferir no desempenho dos alunos. Aponta também a relação professor-aluno…

que desde muito cedo, as ciências naturais e a matemática eram utilizadas, para organização da agricultura, na contagem dos rebanhos, na formação de grupos, podendo ser visto que as áreas se complementam mostrando-nos que as ciências exatas e naturais fazem parte do nosso cotidiano, sem ao menos percebemos. Na elaboração da Produção de Aprendizagem ampliamos nosso conhecimento nessas áreas, podendo ver na prática e na teoria formas de elaborar aulas expositivas, onde há mais interesse…

fluência textual em matemática o pleno domínio total das quatro operações na Modalidade dos Anos e Séries Iniciais do Ensino Fundamental. O Projeto será desenvolvido na escola em turno inverso com atividades de reforço sob a coordenação da Supervisora de Anos e Séries Iniciais do Ensino Fundamental. Reforço escolar complementa e amplia os conhecimentos das crianças, trabalhando de forma lúdica e didática. Objetivando um ensino de qualidade, acontecerão na escola, as…

estudos focados. • Interagir com os profissionais experientes, com a oportunidade de um melhor aprendizado baseado em relatos de experiências. EVIDÊNCIAS PLANO DE ENSINO 1 Plano de Aula Interdisciplinar Disciplina: Matemática, Ciências e Português Conteúdos Conceituais: Honestidade Atitudinais: Valorizar as atitudes, por menores que sejam. Objetivos: - Geral: • Observar na história a atitude da Dona Baratinha -…

PÓS-GRADUAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA MAICON TEIXEIRA DE MATOS O USO DO SOFTWARE GRAPH PARA O ESTUDO DAS FUNÇÕES MATEMÁTICAS EM AMBIENTES INFORMATIZADOS CRICIÚMA, OUTUBRO DE 2006 MAICON TEIXEIRA DE MATOS O USO DO SOFTWARE GRAPH PARA O ESTUDO DAS FUNÇÕES MATEMÁTICAS EM AMBIENTES INFORMATIZADOS Monografia apresentada à Diretoria de Pósgraduação da Universidade do Extremo Sul Catarinense - UNESC, para a obtenção do título de especialista em Educação Matemática.…

OLHARES… REFLEXÕES SOBRE AS EXPERIÊNCIAS NO PIBID MATEMÁTICA – UM RELATO Marta Oliveira Guimarães 5ª CRE/Pelotas/RS martaoogg@yahoo.com.br Márcia Souza da Fonseca Universidade Federal de Pelotas/RS mszfonseca@gmail.com Resumo Este relato apresenta o olhar, de professoras orientadoras de…

MODELAGEM MATEMÁTICA DO CUSTO DE UMA PIZZA DOMÉSTICA Adriane Kis Schultz* Solange Teresinha Knopka* 1. INTRODUÇÃO A matemática está presente e é relevante em diversas atividades sociais e profissionais, especialmente frente às profundas transformações mundiais, principalmente do avanço tecnológico – uso dos computadores – e da contribuição destes, muitas vezes decisiva para a interpretação e intervenção em múltiplas situações do cotidiano. Tratando-se então da matemática nos…

GOIÁS UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE JUSSARA LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA KARLA PATRÍCIA DA SILVA OLIVEIRA METODOLOGIAS E APLICAÇÕES DA MATEMÁTICA FINANCEIRA NA SEGUNDA SÉRIE DO ENSINO MÉDIO JUSSARA-GO 2008 1 Karla Patrícia da Silva Oliveira METODOLOGIAS E APLICAÇÕES DA MATEMÁTICA FINANCEIRA NA SEGUNDA SÉRIE DO ENSINO MÉDIO Monografia apresentada como requisito para conclusão do curso de graduação em Licenciatura Plena em Matemática pela Universidade Estadual de Goiás, Unidade…