Aula Diagonais De Poligonos

transformar a realidade a sua volta, bem como estimular o interesse, a curiosidade, o espírito de investigação e o desenvolvimento da capacidade para resolver problemas, tornando o aluno apto para enfrentar os desafios das séries seguintes. Objetivos das Aulas É necessário destacar que segundo a teoria sociocultural de Vygostky o educando é concebido como sujeito da sua própria aprendizagem. E a luz dessa abordagem elencase abaixo uma relação de objetivos a serem norteados por esse…

At = Al + 2Ab V = Ab . h Pirâmide Cone At = Al + Ab V = (Ab . h) ¸ 3 Esfera 4p r2 (4p r3) ¸ 3 Poliedros Poliedros são sólidos limitados por polígonos. Os polígonos são as faces do poliedro (são as figuras planas que o limitam), os lados dos polígonos são as arestas do poliedro (são os segmentos de recta que limitam as faces), e os vértices dos polígonos são os vértices do poliedro (são os pontos de encontro das arestas). Os vértices, as arestas e as faces de um poliedro dizem-se os…

1- INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo mostrar os principais comandos e menus do AutoCAD, que foram apresentados até então, em sala de aula no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia-IFTO. Mas para isso, vamos compreender o que é AutoCAD. O AutoCAD é uma ferramenta de CAD (Computer Aided Design), ou seja, desenho auxiliado por computador, desenvolvido pela empresa AutoDesk, tendo diversas variações e aplicativos específicos. Sendo considerada uma ferramenta bastante…

solução de Sistema de Equaçoes lineares 4. Figuras Geométricas Planas 81 3.1. Noção de Geometria Elementar 3.2. Polígonos 3.3. Quadriláteros.......................................................................................................... 3.4. Triângulos 3.4. Circunferência e círculo 3.5. Cálculo de Área de figuras planas AULA 01 2. FUNÇÕES 2.1 Sistema Cartesiano Ortogonal È um sistema constituído por dois eixos…

Educação do Estado de São Paulo sente-se honrada em tê-los como colaboradores na reedição do Caderno do Professor, realizada a partir dos estudos e análises que permitiram consolidar a articulação do currículo proposto com aquele em ação nas salas de aula de todo o Estado de São Paulo. Para isso, o trabalho realizado em parceria com os PCNP e com os professores da rede de ensino tem sido basal para o aprofundamento analítico e crítico da abordagem dos materiais de apoio ao currículo.…

discos forem vendidos na feira, a arrecadação bruta será R$ 500,00. Supondo que em 40% das jogadas (200 jogadas) os jogadores ganhem, a escola pagará R$ 400,00. Sobrará R$ 100,00 para a escola. Comentários sobre o uso do jogo dos discos em sala de aula Participando de um projeto dos Departamentos de Matemática e Física da UFSCar tivemos a oportunidade de orientar um grupo de professores que aplicaram o problema do jogo dos discos em suas escolas. Para resolver o problema por…

DE AULA MATEMÁTICA GEOMÉTRIA USANDO O GEOGEBRA Este relatório tem por objetivo descrever uma prática pedagógica realizada no segundo semestre do ano de 2014, com uma turma de alunos da 8°ano de uma escola na Ceilândia-DF, ao estudarem geometria plana e seu conceito fundamentais ponto, reta, plano, ângulos Congruentes, ângulos formados por duas Retas Paralelas Cortadas por uma Transversal, Triângulos, Ângulos de um Triângulo, Congruência de Triângulos, Quadriláteros, soma interna dos…

....................... 2.7 Relações matemáticas no prisma ................................................................. 2.7.1 Cálculo da área do paralelepípedo ............................................................ 2.7.2 Cálculo da diagonal do paralelepípedo ..................................................... 2.7.3 Cálculo do volume do prisma .................................................................... 2.8 Sugestões de atividades ........................................

37 3.3. Diagonais cortam-se no Meio .................................................................................... 37 4. Propriedades dos Losangos ................................................................................. 38 4.1. Diagonais Perpendiculares ......................................................................................... 38 4.2. Diagonais nas Bissetrizes dos Ângulos Internos .......................................................... 39 5.1.…

básicos sobre Teorema de Pitágoras. É indicado para ser utilizado como apoio ao ensino na sala de aula e como reforço ao estudo do conteúdo. Pretendo que essa abordagem motive os alunos a buscarem ferramentas de cálculo para resolver os problemas práticos propostos, despertando o interesse em aprender formas rápidas, com significado, que determinem com facilidade o resultado buscado. A tônica destas aulas é ajudar o aluno a construir, desenvolver e aplicar idéias e conceitos sobre…