Aula De Meio Ambiente

......................................................................................3 - Projeto de Ensino Aprendizagem ...................................................................................4 - Observações realizadas em uma sala de aula de uma Instituição de Ensino ..................6 - A Prática Educacional e seus desafios cotidianos ..........................................................8 - Referências bibliográficas ........................................................

SOLO 2º ano AULA 1 Objetivo: Mostrar a consequência do lixo jogado de forma incorreta no meio ambiente e como isso pode contaminar o solo. Conscientizar os alunos para ter atitudes sustentáveis futuramente. Desenvolvimento: Utilizando o livro didático, a classe deverá ler o texto mostrado na página 41*, refletir sobre a imagem, debatendo o assunto e responder o seguinte questionário: • Como você pensa que o lixo chegou ao ambiente? • Escreva uma consequência para o ambiente. …

PLANO DE AULA CURITIBA 2012 FACULDADES INTEGRADAS SANTA CRUZ DE CURITIBA JULIANA MENOLLI PLANO DE AULA Trabalho apresentado a disciplina de Metodologia do Ensino de Historia e Geografia, como requisito parcial à obtenção de nota bimestral. Turma Pedagogia 5 sa. Professor Rogério CURITIBA 2012 PLANO DE AULA Ambientes do campo e da cidade:

MEIO AMBIENTE NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA * Discente da Graduação em Educação Física da Universidade Castelo Branco (UCB/RJ) ** Pós Graduando em Gestão de Projetos Sociais e Vilas Olímpicas, bacharel em Administração e discente da Graduação em Educação Física da Universidade Castelo Branco (UCB/RJ) ** Ramdel Caldas * Antony Menezes * João Paulo das Neves * Madelin Evelyn RESUMO Na atualidade, cada vez mais o Meio ambiente vem sendo analisado. De acordo com os Pcns a Escola deve tratar

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇÃO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES Eliane Maria do Socorro Michelle 6º SEMESTRE PROFESSOR EAD: MARIA CLOTILDE BASTOS TUTOR PRESENCIAL: CAMILA ROCHA TUTOR A DISTANCIA: RITA DE CASSIA MEDEIROS GOMES JACAREÍ 21/04/2013 SUMÁRIO Introdução.........................

DIREITO AMBIENTAL – PROF: SARA Aula do dia 11/08/2014 CALENDÁRIO: P1 – 06 a 10 de outubro – prova 10,0 + trabalho 10,0 - divide por 2 - 2ª chamada da P1- 08 de novembro – todas as matérias P2 - 24 a 28 de novembro P2 – direito ambiental – dia 24 de novembro - 2ª chamada da P2- 03 de dezembro – todas as matérias PS – 10 a 16 de dezembro – semana de OS PS de D. Ambiental – 15 de dezembro DOUTRINAS: EDIS MILARÉ LUIZ PAULO SIVINSKAS - Manual de Direito Ambiental

- Número de alunos: 28 2 - Organização da sala de aula: 2.1 - A sala possui 32 mesas. As mesas contêm um compartimento embaixo para o aluno guardar suas coisas que não estão sendo usadas no momento. São de tamanho médio 90 cm de altura e 90 cm de largura, e possui cadeiras com 40 cm de altura. Elas são organizadas em um espaço de 1.50 M² de um aluno para o outro, facilitando a circulação dos mesmos e do professor. 2.2 - Na sala de aula tem um espaço de 3 m² com mesas que contém…

Resposta do Ava projetos multidiciplinar Resposta do Ava projetos multidiciplinar Aula 1 A proposta de projetos de trabalho de F. Hernández teve origem em problemas reais que ele vivenciava em contextos educacionais na Espanha. Ao observar o contexto em que trabalhava e refletir sobre ele, Hernández começou a... 1899 Palavras8 Páginas RESPOsTA AVA ANHANGUERA 3° semestre Respostas AVA direito tributario Aula 1 (TEM ATIVIDADE COLABORATIVA) QUESTÃO 1 Resposta correta: representou o…

Ambientes de aprendizagem QUESTÃO 01 Segundo os autores, Almeida e Prado (2003), (...) na escolha de uma modalidade de trabalho pedagógico, deve-se considerar a intencionalidade do ato educativo, as características e singularidades dos aprendizes, os recursos existentes ou que podem ser providenciados e outros fatores que podem interferir no trabalho, restringindo-o ou abrindo-lhe novas possibilidades. Considerando as transformações sociais e, consequentemente, as da escola, o…

“O aprendizado se dá quando compartilhamos experiências e isso só é possível num ambiente democrático, onde não haja barreiras ao intercâmbio de idéias.” (Marcus Vinícius Cunha) Como aprender sem a sala de aula e sem estar dentro da escola? No mundo globalizado em que vivemos nos ocupamos cada vez mais com o trabalho, dificultando, assim, que freqüentemos um curso de modalidade presencial. Devido a isso, surge então a modalidade EAD (Educação à Distância), possibilitando muitos a continuar