Meio ambiente e a educação física

MEIO AMBIENTE NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA
* Discente da Graduação em Educação Física da Universidade Castelo Branco (UCB/RJ)
** Pós Graduando em Gestão de Projetos Sociais e Vilas Olímpicas, bacharel em Administração e discente da Graduação em Educação Física da Universidade Castelo Branco (UCB/RJ)

** Ramdel Caldas
* Antony Menezes
* João Paulo das Neves
* Madelin Evelyn
RESUMO
Na atualidade, cada vez mais o Meio ambiente vem sendo analisado. De acordo com os Pcns a Escola deve tratar, de forma interdisciplinar, este tema. As aulas de Educação Física devem ser vista como uma ferramenta, para que de forma lúdica possa despertar a consciência de sustentabilidade ambiental nos alunos. No campo foi observado que a Escola não utiliza uma metodologia interdisciplinar, para tratar do tema, ficando apenas a responsabilidade para as matérias Estudos Sociais e Ciências que de forma teórica tratam do assunto. Como solução para este problema diagnosticado, é indicado a revisão do PPP e a inclusão do tema referido. O 5º ano de acordo com Piaget é a faixa etária onde começa a despertar a capacidade de abstração, com isso o professor pode utilizar ferramentas como o reaproveitamento, reciclagem, pode abordar o tema com jogos, piques, artes cênicas, a dança na escola, lembrando que o tema precisa ser tratado de forma interdisciplinar. Neste sentido as situações de ensino devem se organizar de forma a proporcionar oportunidades para que o aluno possa utilizar seus conhecimentos sobre Meio Ambiente para compreender sua realidade e atuar sobre ele com cidadania.

INTRODUÇÃO O estudo de caso foi realizado numa escola da zona oeste do município do Rio e Janeiro com alunos do 5º ano do ensino fundamental e o tema foi meio ambiente nas aulas de Educação Física. Na atualidade, cada vez mais o Meio ambiente vem sendo analisado e estudado por especialistas para garantir que nós homens não destruamos nosso Planeta. Este assunto tem