Aula 4 Especifica As Tecnologias

PROFISSIONAL, LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS, TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO. ALYNE FERNANDES DAS DORES OLIVEIRA TELÊMACO BORBA PR 2014 ANA CAROLINA MARIANO BENTO DESENVOLVIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL, LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS, TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO. Trabalho apresentado para a disciplina de Desenvolvimento Pessoal e Profissional, Leitura e Produção de Textos, Tecnologias Aplicadas à…

ser. A organização das aulas e a seqüência dos conteúdos básicos fazem surgir a competência raciocinar. Ao raciocinar sobre as situações problemas em aula surgem formas de interação com o ambiente/sociedade a sua volta e com isso cria a possibilidade de elevar seu nível de conhecimento. Um currículo baseado nas competências ser, raciocinar e interagir é capaz de fazer com que os alunos se apropriem das diversas linguagens para que compreendam o conteúdo, o interpretem em aulas situações…

Escola-campo ________________________ 02 2.1.2 Atividades docentes desenvolvidas na Escola-campo ________ 02 2.1.3 Contribuição do docente da Escola-campo ________________ 04 2.1.4 Receptividade dos alunos frente às aulas ministradas ________ 04 2.1.5 Experiências de Sala de Aula que merecem destaque ________ 05 3. 2 Atividades Intra e Extra Classe Realizadas na UVA-UNAVIDA _ 06 3.2.1 Perfil da Universidade ________________________________ 06 3.2.2 Memorial Acadêmico…

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS (EAD) UNIDADE PEDAGÓGICA IBIPEBA – CIRCUITO 06 LICENCIATURA EM HISTÓRIA PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA IV ELY CRISTINA GISÂNIA TINA CHARLES ESTUDO DE CASO IBIPEBA-BA 20008 ELY CRISTINA GISÂNIA TINA CHARLES ESTUDO DE CASO IBIPEBA-BA 20008 1º Momento  Instituição: Colégio Estadual José…

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIENCIAS BIOMÉDICAS DISCIPLINA: ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO EM BIOMÉDICAS Tecnologias da Informação e da Comunicação no Ensino em Ciências Biomédicas DISCIPLINA: ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO EM BIOMÉDICAS PROF. DR. DANIEL FERNANDO PEREIRA Ana Cláudia Mota de Frei CAMPUS MINISTRO REIS VELOSO – PARNAÍBA (PI) ABRIL 2015 2 Plano de Aula 1. TEMA: TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO NO ENSINO EM CIÊNCIAS BIOMÉDICAS 2. OBJETIVOS Geral:…

Notas: 1 Leia a frase: “As tecnologias nos ajudam a realizar o que já fazemos ou desejamos, Se somos pessoas abertas, elas nos ajudam a ampliar a nossa comunicação; se somos fechadas, ajudam a nos controlar mais. Se temos propostas inovadoras, facilitam a mudança”. Assinale a alternativa correta: Escolher uma resposta. a. As novas tecnologias de informação e comunicação (NTIC) atrapalharão, necessariamente, o processo educacional b. As novas tecnologias de informação e…

AJUSTADO DO CURSO DE LICENCIATURA EM FÍSICA (Ramos de Física Aplicada e Física Educacional) Maputo, Maio de 2012 Conteúdo 1. Preâmbulo 1 2. Introdução 2 3. Grupo Alvo 3 4. Objectivos do Curso 3 4.1. Objectivo Geral 3 4.2. Objectivos Específicos 3 5. Perfil do Graduado 4 5.1. Perfil Ocupacional 4 5.2. Perfil Profissional 4 6. Filosofia de Formação 5 6.1 Avaliação e Regimes Especiais de Leccionamento 5 7. Estrutura e duração do Curso 5 7.1 Distribuição de Créditos 6 8. Conteúdo do…

Selveira Para viver, aprender e trabalhar bem em uma sociedade cada vez mais complexa, rica em informação e baseada em conhecimento, os alunos e professores devem usar a tecnologia de forma efetiva, pois em um ambiente educacional qualificado, a tecnologia pode permitir que os alunos se tornem: usuários qualificados das tecnologias da informação; pessoas que buscam, analisam e avaliam a informação; solucionadores de problemas e tomadores de decisões; usuários criativos e efetivos…

..............................................................................................................4 2 OBJETIVO..........................................................................................................................4 3 DISCIPLINAS DISPONÍVEIS NO AVA...............................................................................4 4 INFORMAÇÕES SOBRE AS AULAS-TEMA......................................................................6 5 SISTEMA DE APRENDIZAGEM.......

Administração Central Curso Superior de Tecnologia em Logística Dados Gerais do Curso:  Carga horária total do curso: 2800 horas, sendo 2880 aulas -> 2400 horas (atende CNCST) + (240 horas de Estágio Curricular + 160 horas do Trabalho de Graduação);  Duração da hora/aula: 50 minutos;  Período letivo: semestral, mínimo de 100 dias letivos (20 semanas);  Prazo de integralização: mínimo: 3 anos (6 semestres), máximo: 5 anos (10 semestres);  Regime de Matrícula: Conjunto…