Aula 4 Especifica As Tecnologias

DE PÓS-GRADUAÇÃO EM TECNOLOGIA ISABEL RIBEIRO GRAVONSKI O DESAFIO DE FORMAR FORMADORES NA E PARA A EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA: O MÉTODO MISTO DE PESQUISA PARA A ANÁLISE DOS SABERES E DA APRENDIZAGEM DOCENTE NO CONTEXTO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO TESE CURITIBA 2013 ISABEL RIBEIRO GRAVONSKI O DESAFIO DE FORMAR FORMADORES NA E PARA A EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA: o método misto de pesquisa para a análise dos saberes e da aprendizagem docente no contexto das tecnologias de…

...............................................................................................................4 2 OBJETIVO..........................................................................................................................4 3 DISCIPLINAS DISPONÍVEIS NO AVA................................................................................4 4 INFORMAÇÕES SOBRE AS AULAS-TEMA......................................................................6 5 SISTEMA DE APRENDIZAGEM.........

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE TECNOLOGIA Missão: Formar e aperfeiçoar cidadãos e prestar serviços atendendo às necessidades tecnológicas da sociedade com agilidade, dinâmica e qualidade. RELATÓRIO CIENTÍFICO: VISITA TÉCNICA AO LABORATÓRIO DE MATERIAIS DE CONSTRUÇÃO UNICAMP- FT Aluno: Arthur Data da visita: 28/05/2013

frase: “As tecnologias nos ajudam a realizar o que já fazemos ou desejamos, Se somos pessoas abertas, elas nos ajudam a ampliar a nossa comunicação; se somos fechadas, ajudam a nos controlar mais. Se temos propostas inovadoras, facilitam a mudança”. Assinale a alternativa correta: Escolher uma resposta. a. As novas tecnologias de informação e comunicação (NTIC) têm aplicações específicas, o que restringe seu uso em algumas áreas do conhecimento. b. As novas tecnologias de informação

Alves de Oliveira Email: crisoliveira.ufes@yahoo.com.br REGRAS DA DISCIPLINA FALTAS 1. FREQUÊNCIA: 75% / LISTA DE PRESENÇA 2. ATRASOS: TOLERÂNCIA 5 MINUTOS 17 aulas teóricas (3 aulas de prova) 25% 4 aulas 3. PERDA DE PROVAS: ATESTADO 13 aulas práticas 3. APROVAÇÃO: MÉDIA 7 25% 3 aulas 4. CONVERSAS EM SALA 5. DIÁLOGO FORA DE SALA AVALIAÇÃO Química….Porque? 3 PROVAS: 18/04/2012 25 pontos 23/05/2012 25 pontos • A química está…

UFJF – UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUÍZ DE FORA Curso: TICEB – Especialização em Tecnologias da Informação e Comunicação no Ensino Básico Disciplina: 1214002-2014.1-A – Computador em Sala de Aula Tutor: Alexandra Bandeira Machado Aluno: João Ronaldo da Silveira SEQUÊNCIA DIDÁTICA SEGMENTO: ENSINO MÉDIO ESTATÍSTICA - GRÁFICOS E MEDIDAS DE POSIÇÃO COM O AUXÍLIO DE PLANILHAS ELETRÔNICAS CONTEÚDO: Elaboração de Gráficos Estatísticos e Cálculo das Medidas de Posição (Tendência…

FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I SALVADOR 2013 FACULDADE DE TECNOLOGIA E CIÊNCIAS EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Márcia Solange Bispo de Melo Salvador 2013 AGRADECIMENTO Agradeço a Deus, em primeiro lugar, a minha família e ao diretor Senhor Ivandro Gomes da Silva pela disponibilidade e paciência. E a dedicação do professo regente Ângelo

contradiz a segunda. 4 Resposta correta: Decompositores. 5 Resposta correta: Os produtores não se alimentam de outro ser vivo. 6 Resposta correta: Esses serviços estão relacionados aos benefícios materiais obtidos a partir do contato com os ecossistemas. AVA AULA 2 1Reduzir o desmatamento. (A CORRETA 2 . Os acordos feitos em âmbito internacional necessitam ser negociados e implementados também em âmbito nacional. (A CORRETA) 3 V – F – F – V. (A CORRETA)…

As NTIC (novas tecnologias de informação e comunicação) possibilitam novos papéis para professores e alunos e. As NTIC irão resolver todos os problemas da educação Question 3 Notas: 1 Sobre o uso das ferramentas editor de texto, planilhas e ferramentas de apresentação nas escolas, assinale a alternativa correta: Escolher uma resposta. a. Com o avanço das tecnologias, é generalizada a existência de laboratórios nas escolas e aplicação destas ferramentas em sala de aula.…

Sumário CAPÍTULO 1 – DELIMITAÇÃO TEMÁTICA 1.1 Apresentação: O tema proposto é a tendência e desafios da inserção das TIC no ensino e aprendizagem de história. Mostrar as contribuições didático-metodológico das Tecnologias da Informação e Comunicação enquanto ferramentas de apoio ao ensino de história. A revolução que as TIC proporcionaram e estão proporcionando para o fazer histórico. Como o computador pode ser utilizado como uma ferramenta que…