Aula 4 5 Exercícios Questão Discursiva

por apresentar ao aluno conceitos, princípios e fundamentos da economia relacionados com diversas áreas do direito, que o futuro acadêmico irá se deparar no decorrer do curso de graduação. 4. OBJETIVO GERAL: Compreender os princípios e fundamentos da economia e sua inter-relação com o campo jurídico. 5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:  Entender a evolução dos direitos sociais e a inter-relação do direito com os principais fatos econômicos ocorridos nos países capitalistas avançados e no…

Fundamental e Médio, respectivamente, apresentaram como prescrição a adoção de uma perspectiva discursiva enunciativa de trabalho pedagógico com a linguagem. Assim, a escola deveria incorporar em sua prática os gêneros textuais, principalmente, aqueles de grande circulação social. Entretanto, sabemos da dificuldade que o professor tem para “saltar” de uma abordagem meramente estrutural para uma abordagem discursiva da linguagem. Fato que constitui um dos problemas que impõe medidas…

consulta;  Leia atentamente todas as 7 questões contidas nessa avaliação;  Responda com caneta azul ou preta, escreva com letra legível;  As respostas para as questões objetivas (questões 1 a 5) devem ser respondidas no quadro-resposta que se encontra na última página. Boa prova!!! 1 QUESTÃO 1 [1 ponto] - Sobre o uso da informática na educação, de acordo com os textos trabalhados na disciplina1, marque a alternativa FALSA: a) A informática garante a realização de boas…

é a interação. Equipe de Língua Portuguesa 4 Sumário Introdução I. Leitura 1. Estratégias de leitura ................................................................................................... 10 2. Habilidade e competência leitora ................................................................................. 15 3. Gênero do discurso ...................................................................................................... 18 4. Objetivos da leitura. Enfim,…

provas objetiva e discursiva 14 de dezembro de 2008 1ª Etapa – realização das provas objetiva e discursiva 15 de dezembro de 2008 1ª Etapa – publicação do gabarito oficial preliminar da prova objetiva 12 de janeiro de 2009 3 de fevereiro de 2009 10 de fevereiro de 2009 17, 18 e 19 de fevereiro de 2009 4 de março de 2009 10 e 11 de março de 2009 1º de abril de 2009 15 de abril de 2009 1ª Etapa – publicação da decisão de recursos das provas objetiva e discursiva 1ª…

Produção de textos Nesta primeira parte do texto, apresentamos algumas concepções teóricas sobre produção e explicamos como você pode trabalhar com esse eixo de ensino em sala de aula. Seção 5 – Como entendemos a produção de textos? Um dos objetivos a ser perseguido pela escola, segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa, é possibilitar que os alunos desenvolvam capacidades e competências que lhes permitam compreender e produzir textos, orais e escritos,…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO BÁSICA A CONSTRUÇÃO DE GÊNERO NO DISCURSO DA MÍDIA – UMA INTERAÇÃO NA SALA DE AULA DE LÍNGUA PORTUGUESA por Renata Pontes Pereira Orientadora: Profª. Drª. Isabel Cristina Rangel Moraes Bezerra 1. INTRODUÇÃO O foco principal deste trabalho é estudar a construção de identidades femininas que circulam na mídia através de estudos sobre a

Dados da Aula O que o aluno poderá aprender com esta aula  identificar a existência de ambiguidade em textos verbais, não verbais e mistos;  reconhecer que a ambiguidade pode ser usada como estratégia para a geração de sentido em textos diversos;  reconhecer os efeitos de sentido provocados pela presença de ambiguidade;  associar o humor e demais sentidos existentes em tirinhas, charges e anúncios publicitários à utilização intencional da ambiguidade. Duração das atividades 4…

Ensino e Alfabetização II Palavras-chave: Ensino. Alfabetização. Linguagem. Competências. Resumo da Unidade: Nesta web aula, serão abordados os fundamentos teóricos e metodológicos do ensino da Língua Portuguesa nos Anos Iniciais. Serão apresentados e discutidos os seus elementos principais, tendo em vista os Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa. 1. APRENDER E ENSINAR LÍNGUA PORTUGUESA NA ESCOLA 1. APRENDER E ENSINAR LÍNGUA PORTUGUESA NA ESCOLA | De acordo com…

Federal. 1.3 O concurso público de que trata este edital compreenderá as seguintes etapas: a) 1ª (primeira etapa) – prova objetiva, de caráter eliminatório e classificatório, a ser realizada pela Fundação Universa; b) 2ª (segunda etapa) – prova discursiva (redação em Língua Portuguesa), de caráter eliminatório e classificatório, a ser realizada pela Fundação Universa; c) 3ª (terceira etapa) – sindicância de vida pregressa, de caráter unicamente eliminatório, a ser realizada pela…