PLANO 9 Anos Marilia 16 Dez A 20 Dez 2013

Turma: 9º “4” “5” e “6” Mês: Dezembro (1ª quinzena) Período: 02/12 à 13/12 Eixo Temático do Bimestre: Números e operações/Espaço e forma/ Grandezas e medidas/Tratamento da informação Aulas Expectativas de aprendizagem Conteúdo Programático Estratégias de Ensino Avaliação/Instrumentos 1 Analisar informações envolvendo medida de tendência utilizando o cálculo de médias. Medida de tendência central com cálculo de média aritmética simples e ponderada. Análise de informações do Caderno Educacional 4, com momento de discussão para exposição do tema abordado P.110,111 e resolução das atividades no livro P.112 números 1, 2 e 3. Análise das dúvidas através da discussão sobre o assunto abordado. 2 Relembrar os conceitos sobre domínio, contradomínio e imagem de uma função polinomial de 1º grau. Revisão de função polinomial de 1º grau/ função afim – domínio e imagem (PIA). Análise de informações do Caderno Educacional 4, com momento de discussão para exposição do tema abordado P.7 e 8 e resolução das atividades no livro P. 9 números 1 a 4. Observação do interesse dos alunos na aula em relação ao tema trabalhado. 3 Relembrar com se determina o valor numérico de uma função e como se constrói o gráfico desta função. Revisão de função polinomial de 1º grau/ função afim: valor numérico e gráfico (PIA). Análise de informações do Caderno Educacional 4, com momento de discussão para exposição do tema abordado P. 10, 11, 12 e resolução das atividades no livro P. 13 números…

DA ATIVIDADE QUANTIDADE DE ATIVIDADES NA DISCIPLINA Estatística Básica SDE0006 22 01 03 TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: COLETA E ORGANIZAÇÃO DE DADOS OBJETIVO: PERMITIR AO ALUNO PRATICAR A IDENTIFICAÇÃO DE VARIÁVEIS DE INTERESSE PARA DETERMINADA PESQUISA. PERMITIR AO ALUNO PRATICAR A ORGANIZAÇÃO DE DADOS EM TABELAS E GRÁFICOS . PERMITIR AO ALUNO PRATICAR O CÁLCULO DE MEDIDAS DE TENDÊNCIA CENTRAL E MEDIDAS DE DISPERSÃO. COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: SABER ORGANIZAR DADOS EM…

2ª Edição D I S C I P L I N A Matemática e Realidade Medidas de tendência central: média, mediana e moda Autores Ivone da Silva Salsa Jeanete Alves Moreira Marcelo Gomes Pereira aula 08 Governo Federal Presidente da República Luiz Inácio Lula da Silva Ministro da Educação Fernando Haddad Secretário de Educação a Distância – SEED Ronaldo Motta Revisoras de Língua Portuguesa Janaina Tomaz Capistrano Sandra Cristinne Xavier da Câmara Ilustradora Carolina Costa…

2ª Edição DISCIPLINA Matemática e Realidade Medidas de tendência central: média, mediana e moda Autores Ivone da Silva Salsa Jeanete Alves Moreira Marcelo Gomes Pereira aula 08 Revisoras de Língua Portuguesa Janaina Tomaz Capistrano Sandra Cristinne Xavier da Câmara Governo Federal Presidente da República Luiz Inácio Lula da Silva Ministro da Educação Fernando Haddad Ilustradora Carolina Costa Secretário de Educação a Distância – SEED Ronaldo…

DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA PLANO DE AULA 1. IDENTIFICAÇÃO Discentes: Matildes de Moraes e Marilda de Souza Benites Disciplina: Prática do Ensino de Matemática no Ensino Médio Curso: Ensino Médio Duração: 4 horas Série: 2º Ano 2. Mídias tecnológicas. 3. Plano de Aula 3.1 TEMA DA AULA Analisando Gráficos através do Software Excel 3.1 CONTEÚDOS Introdução a Estatística 4. OBJETIVOS 4.1 OBJETIVO GERAL Interpretar informações de natureza científica e social obtidas da leitura de…

2012 CAMPUS: Orleans PROFESSOR(A): CLÁUDIO SÉRGIO DA COSTA Endereço Curriculum Lattes: http://lattes.cnpq.br/3525517113391116 PLANO DE ENSINO 1 MISSÃO DA INSTITUIÇÃO Promover educação que possibilite atender às necessidades humanas de forma sistêmica, criativa e sustentável. 2 OBJETIVOS DO CURSO Formar profissionais habilitados para exercer a profissão farmacêutica em todas as suas áreas de atuação, capazes de mudar a realidade regional através do desenvolvimento…

Medidas de Tendência Central As medidas de tendência central são utilizadas para caracterizar um conjunto de valores, representando-o adequadamente. A denominação “medida de tendência central”, por ser uma medida que caracteriza um conjunto, tenderá a estar no meio dos valores. Além da média aritmética, iremos aprender, nessa publicação, também sobre a mediana e a moda. Média Aritmética Dada a sequência 1, 2, 3, 4, 5, como determinar a sua média aritmética? A média aritmética é obtida…

Curso: Ciências Contábeis - N Semestre: 2015.1 Corpo Docente: Vera Lucia Fernandes da Cunha Coordenadores: Maria Angelica Ferreira Bittencourt Carga Horária: Total: 60,00h Semanal:3,00h Atividades de Aprendizagem Teórico/Prática:48,00h Atividades de Aprendizagem Orientada:12,00h Perfil do profissional Formar profissionais capazes de atuar sobre a realidade e os fatos sociais e organizacionais de maneira criativa e com visão critica da área de conhecimento contábil, registrando,…

Grupo Educacional - Kroton Universidade de Cuiabá – UNIC Faculdade de Psicologia Disciplina: Estatística Aplicada a Psicologia – 1º semestre / 2015 Docente: Ms. Ana Cássia Lira Amorim da Silva CRONOGRAMA 2015 Aula nº Data da aula Conteúdo Programático: MARÇO 1 02 Apresentação da disciplina e atividade de acolhimento 2 09 Introdução a Estatística: conceitos básicos População e Amostra. Tipos de amostragem 3 16 População e Amostra – Tipos de amostragem. Exercícios. 4 23 População e…

MAPA DE ATIVIDADES DE ENSINO APRENDIZAGEM DISCIPLINA: Estatística PROFESSOR: Adenilson Ferreira de Resende PERÍODO: 1/2014 CURSO/SEMESTRE: Administração - 3º CARGA HORÁRIA PRESENCIAL: 72.00h CARGA HORÁRIA TOTAL: 72.00h OBJETIVO GERAL: Ao final do curso o acadêmico deverá estar apto a realizar pesquisas, construir e elaborar gráficos e interpretá-los na tomada de decisões. BIBLIOGRAFIA BÁSICA: FONSECA, Jairo Simon. Curso de Estatística. 6ª ed.…