Aula 4 Atividade 1 Medidas De Tendência Central

da Informação e Comunicação no Ensino Básico Disciplina: 1214002-2014.1-A – Computador em Sala de Aula Tutor: Alexandra Bandeira Machado Aluno: João Ronaldo da Silveira SEQUÊNCIA DIDÁTICA SEGMENTO: ENSINO MÉDIO ESTATÍSTICA - GRÁFICOS E MEDIDAS DE POSIÇÃO COM O AUXÍLIO DE PLANILHAS ELETRÔNICAS CONTEÚDO: Elaboração de Gráficos Estatísticos e Cálculo das Medidas de Posição (Tendência Central: Média, Moda e Mediana) com o auxílio do computador e aplicativos de planilhas…

doc), contendo: 1) Seu nome e seu RA 2) Nome do tutor presencial 3) Nome da disciplina 4) Nome do professor EAD 5) Conteúdo das respostas das questões 6) Atividade avaliativa – Questionário concluído, postar este arquivo no Moodle 7) Prazo de Entrega/postagem no Moodle - 03 a 07 de outubro de 2011. Lembrem-se !  Esta questão deve ser respondida individualmente e você deverá postá-la no ambiente virtual de aprendizagem conforme as datas previstas no cronograma de aula,…

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO Curso Digite o seu curso aqui Período Letivo 2011/2 Semestre 4º Sem Disciplina DMI 820 - Estatística Nome Tutor Presencial Digite o nome do (a) Tutor(a) aqui Nome Professor EAD Fernanda Olegário dos Santos Nome Aluno(a) Digite seu nome aqui RA Número ORIENTAÇÕES Ø Leia as questões abaixo e responda…

Nome do Centro Ciências Exatas e Sociais Aplicadas 1 – Identificação Nome do Curso Comum do Centro Nome e cód. disciplina Estatística Número de créditos 04 (quatro) Carga horária teórica 48 h Carga horária prática 24 h Carga horária total 72 h Pré-requisitos ---------- Competência(s) da disciplina Desenvolvimento de argumentações lógicas com: identificação de hipóteses e conclusões, domínio dos conceitos básicos da matemática superior com o uso correto

doc), contendo: 1) Seu nome e seu RA 2) Nome do tutor presencial 3) Nome da disciplina 4) Nome do professor EAD 5) Conteúdo das respostas das questões 6) Atividade avaliativa – Questionário concluído, postar este arquivo no Moodle 7) Prazo de Entrega/postagem no Moodle - 03 a 07 de outubro de 2011. Lembrem-se !  Esta questão deve ser respondida individualmente e você deverá postá-la no ambiente virtual de aprendizagem conforme as datas previstas no cronograma de aula,…

Lagoa dos Patos 2012 SUMÁRIO 1. Introdução............................................................................................... 04 2. Tema....................................................................................................... 06 3. Delimitação do Problema.........................................................................07 4. Hipóteses ........................................................................

realizando previsão de tendência, extrapolação, interpolação e interpretação. C5. Compreender o caráter aleatório e não determinístico dos fenômenos naturais e sociais e utilizar instrumentos adequados para medidas. C10. Construir o conhecimento geométrico para realizar a leitura e a representação da realidade e agir sobre ela. (Correlacionada com a Competência7 da Área – CA7) GEOMETRIA- Operações com vetor. ESTATÍSTICA E PROBABILIDADE- Medidas de tendência central; medidas de…

ATIVIDADE AVALIATIVA QUESTIONÁRIO |Curso | Digite o seu curso aqui |Período Letivo |2011/2 | |Semestre |4º Sem |Disciplina |DMI 820 - Estatística | |Nome Tutor Presencial | Digite o nome do (a) Tutor(a) aqui | |Nome Professor EAD

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 MICROECONOMIA E MACROECONOMIA 5 2.2 MÉTODOS QUANTITATIVOS APLICADOS À GESTÃO EMPRESARIAL 6 2.3 ÉTICA, POLÍTICA E SOCIEDADE 7 3 CONCLUSÃO 8 REFERÊNCIAS 9 1 INTRODUÇÃO Objetiva-se com esta atividade o desenvolvimetno de um texto para abordar alguns aspectos das disciplinas do semestre: Microeconomia e Macroeconomia; Métodos Quantitativos; e Ética, Política e Sociedade. São

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Farmácia 2ª Série Cálculo e Bioestatística aplicados à Farmácia A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver…