Aula 3 Trabalho Em Grupo

Mateus Bragança 2012 Dedico este trabalho à memória de meu pai, verdadeiramente o maior mestre que já tive. Agradecimentos A elaboração deste trabalho só foi possível graças ao apoio de diversas pessoas que, direta ou indiretamente, me acompanharam ao longo deste percurso. Assim, agradeço: À Professora Doutora Maria do Nascimento Esteves Mateus, pela sua orientação, disponibilidade e espírito crítico, sempre presentes em todas as fases deste trabalho e que muito…

Agir com eficiência e eficácia. 3. Refletir e analisar. 4. Gerar novos produtos com base no conhecimento adquirido e divulgá-lo. 5. Formular e executar políticas institucionais. 6. Traduzir as necessidades dos indivíduos e áreas organizacionais em se tratando da sua área de atuação. 7. Prestar consultoria, assessoramento, orientação e emissão de laudos técnicos. 8. Criticar, investigar, propor, planejar, executar e avaliar recursos e produções de informação. Aulas com exposição…

Carga horaria : 20 horas Dias de curso : na semana três dias corridos duas horas cada encontro Calendário: 10 encontros de duas horas Avaliação : Atividade pratica somatoria Avaliação formal Trabalho em grupo Certificação : Após a conclusão do curso Conteúdo a ser trabalhado: Sistema de computador Hardware e Software Hardware ( funções de cada dispositivos do computador e seus funcionamentos )…

Resumo O seguinte trabalho abordará o tema: Os fundamentos e desdobramentos da sociedade moderna. Serão abordados os contextos históricos e as principais abordagens teóricas sobre a sociedade moderna. Na segunda etapa, problematizam-se as conseqüências sociais do intenso processo de expressão do capitalismo na atualidade, onde serão abordados temas como a globalização, impactos sobre o mercado de trabalho e o exercício da cidadania. Palavra chave: Sociedade

O USO DO TRABALHO EM GRUPO EM PROJETO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL COM ALUNOS DO ENSINO MÉDIO (ILHA SOLTEIRA, SP) Joana Ortega de Lima Amorim 1* e Carolina Buso Dornfeld2 1 Graduanda do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas – UNESP – Campus de Ilha Solteira, Ilha Solteira, Brasil, e-mail: joana.pig@gmail.com. 2 Docente do Departamento de Biologia e Zootecnia (DBZ) – UNESP – Campus de Ilha Solteira, Ilha Solteira, Brasil, e-mail: carolina@bio.feis.unesp.br. RESUMO As…

por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos…

Disciplina: Prof.(a): Aula: Semestre: Comunicação e Linguagem Marcelo Silveira 01 – O processo de comunicação 1º Aula Atividade Objetivo da Atividade: Exercitar habilidades necessárias para o entendimento das variações linguísticas, dos elementos de coesão e coerência, bem como da língua padrão usada na comunicação empresarial. Orientações: Caro Aluno, Nossa aula-atividade de hoje é a primeira de 3 aulas inter-relacionadas, formando uma sequência de atividades. Na…

Período : Eixo Temático:Terra e Universo Aulas Expectativas de aprendizagem Conteúdo Programático Estratégias de Ensino/Recursos Avaliação/Instrumentos 1°aula ●Identificar os planetas componentes do Sistema Solar,reconhecendo o posicionamento em relaçao ao sol que possibilitam as condições de vida no planeta. ●Texto:Livro a vontade de saber 6°Ano.Pagina:238 a 245. ●Sistema Solar e seus componentes. ( x )Aulas Expositivas ( )Aparelho de

INTRODUÇÃO Este trabalho apresenta uma sequência didática como proposta para um planejamento de ensino anual destinada a estudantes do 3º ano do Ensino Médio Regular sobre Eletromagnetismo. Considerou-se na elaboração desse planejamento uma escola ideal, com recursos áudios-visuais disponíveis, computadores com acesso à Internet para todos os alunos, sala de laboratório e aulas com exatos 50 minutos de duração. Segundo o calendário letivo de 2014 divulgado pela Secretaria de Educação, o

e dando início ao empreendimento a. Modelo de Negócios (Modelo Canvas) b. Plano de Negócios 3. Liderança 4. Empreendimentos em TI 3. Horários e Locais das Aulas Terça-feira de 21:00 as 22:40 – sala DAG-15 Sábado – Ambiente Virtual 4. Avaliações A. 01 Construção Site/Blog + 06 Pitchs (2 a 5 min) :35% B. 01 Trabalho Grupo (3/4 pessoas): Plano de Negócios + Ap. Autom. (10-15 min) :40% C. 01 Trabalho Individual sobre Liderança :25% 5. Referências Bibliográficas Apresentações…