Aula 3 Trabalho Em Grupo

PERÍODO – Abril de 2015 Professor: ROBERTO AURÉLIO MERLO TRABALHO DE ANÁLISE DAS DEMONSTRAÇÕES CONTÁBEIS I) O período de elaboração do trabalho será de acordo com o cronograma a seguir: Aula Data Programação Prevista Execução 07 14/04/2015 . Formação Grupos/Empresas, Reclassificação Contas e orientação da Introdução Em sala de aula 08 25/04/2014 . Elaboração do Trabalho – conclusão da Planilha de Análise Livre 09 28/04/2015 . Elaboração do Trabalho – Introdução Livre 10 05/05/2015 .…

DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESTÁGIO SUPERVISIONADO II PROF.: DR. PIERRE NORMANDO GOMES DA SILVA TRABALHO E DEDICAÇÃO: O ALICERCE DO SUCESSO. RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO II EM EDUCAÇÃO FÍSICA. NO PERÍODO DE 2011.2 EMERSON CABRAL DA SILVA JOÃO PESSOA –PB 2011 EMERSON CABRAL DA SILVA Aluno do curso de Educação Física do Centro de Ciências da Saúde da Universidade Federal da Paraíba. TRABALHO E DEDICAÇÃO: O ALICERCE DO SUCESSO. RELATÓRIO DO ESTÁGIO…

negativos obtidos com muita frequência em relação à sua aprendizagem. A constatação da sua importância apoia-se no fato de que a Matemática desempenha papel decisivo, pois permite resolver problemas da vida cotidiana, tem muitas aplicações no mundo do trabalho e funciona como instrumento essencial para a construção de conhecimentos em outras áreas curriculares. Do mesmo modo, interfere fortemente na formação de capacidades intelectuais, na estruturação do pensamento e na agilização do…

Plano de Aula CEJA- Centro de educação de Jovens e adultos. Professor: Cleiton Manoel Ferreira Disciplina: Ciências Serie/turma: 8º, 9º E.F (Oficinas). Bloco A Unidade I Cronograma: Quatro aulas Nossa morada no universo: a terra. * Como tudo começou. * Via láctea/ Big bang * Sistema solar / Planetas * Terra / Movimento de translação e rotação * Origem da vida na terra, como surgiu. Onde a vida é possível. * A biosfera * O que é a atmosfera? *…

Educação Ambiental aplicada ao curso técnico de Segurança do Trabalho. Rio de Janeiro 2012 SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM COMERCIAL Christiane Alves Monteiro Reis O desenvolvimento de competências aplicado à Educação Profissional: um estudo de caso de Educação Ambiental aplicada ao curso técnico de Segurança do Trabalho. Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado como…

LISTA DE FIGURAS (se houver) Figura 1 ---------------------------------------------------------------------------------- 10 Figura 2 ---------------------------------------------------------------------------------- 12 Figura 3 ---------------------------------------------------------------------------------- 19 Figura 4 ---------------------------------------------------------------------------------- 35 Figura 5…

especificidade da educação infantil. Nesta etapa, as crianças não precisam estar reunidas o tempo todo, assim como não precisam estar centralizada o tempo todo no professor,ou seja, é interessante que, em alguns momentos, elas possam se organizar em pequenos grupos ,enquanto o professor observa,percebe e registram, as necessidades delas e/ou faz mediações pontuais com quem precisa e aproxima-se mais de cada criança individualmente, conhecendo-a melhor. Também é fundamental que o…

elaboração de projetos. 3. COMPETÊNCIAS Desenvolver a capacidade de delinear os aspectos comportamentais da gerência de projetos. Desenvolver a capacidade de definir os procedimentos ideais para a estruturação de projetos. Instigar Capacidade de avaliar conhecimentos adquiridos anteriormente, verificando se são suficientes para atender as necessidades de desenvolvimento de habilidades relacionadas ao processo de planejamento, e desenvolver projetos. . 4. METODOLOGIA DE ENSINO Aulas…

[pic] ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA DIDÁTICA Etapa 1 Habilidade adquirida pelo grupo: Trabalhar a possibilidade de elaborar um plano de aula, traçando o perfil da turma. Passo 1 Estudo em grupo. Passo 2 Descrição do perfil da turma para a qual a aula será preparada. Desenvolvimento seguindo as etapas do formulário “Desafio de Didática”. A – PÚBLICO ALVO - Ensino Fundamental (5º ano). B – PERFIL DA TURMA 1 Número de alunos que

realização do 12º Congresso Nacional de Direito da UNIT – CONADI – corresponderá à primeira parte da ME da 1ª unidade. A ME da 1ª unidade será dividida em duas etapas: 1) participação no CONADI; 2) atividade a ser realizada em sala de aula, na primeira aula seguinte ao CONADI. Em razão da não obrigatoriedade de inscrição no CONADI, será proposta uma “atividade alternativa” para os alunos que não participarão do evento. Abaixo estão as orientações, com descrição das atividades,…