Aula 3 Trabalho Em Grupo

EMENTA DA DISCIPLINA Elaborar um trabalho teórico: Caracterização da Organização, Plano de Estágio, Desenvolvimento e Considerações Finais. Trabalho Prático (tema a escolher). OBJETIVOS DA DISCIPLINA Objetivo geral Integrar a Organização e Centro Universitário de Brasília (UniCEUB). Objetivos específicos Desenvolver projetos teórico e prático. CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS UNIDADE I Caracterização da organização  Dados gerais da Organização: endereço…

ETAPA 1 Aula-tema: Sujeitos das Relações Coletivas Esta atividade, a ser realizada em grupo, é importante para que se compreenda como ocorre a representatividade dos empregados pelos sindicatos. Para realizá-la, é fundamental seguir os passos descritos. PASSOS • Passo 1 - Para a realização de todas as etapas desta avaliação prática deverá ser montada uma equipe, composta por um grupo de 5 a 10 alunos. Esta equipe será a mesma em todas as etapas. Nesta primeira etapa, a equipe…

Apresentação à turma e bate-papo sobre a disciplina -Orientações Gerais sobre as Práticas Pedagógicas e os documentos dos estágios Março -Semana do Carnaval - Divisões da turma em Grupos –(sorteio dos grupos para todas as atividades proposta do curso) )e apresentação da proposta do Projeto Datas Comemorativas realizadas em aula – comentários sobre o cronograma de PPIP e documentações - Continuação - Estudo Dirigido: O “Bulling” escolar – como lidar com isso?(Vídeo) –Vivências…

apresentar tem como o título Formas de organização do processo de ensino aprendizagem, onde trataremos de definição de forma de organização do ensino, a aula como forma de organização de ensino, como conduzir a aula, formas de organizar o trabalho dos alunos na aula, tipos de aula, a planificação da aula, outras formas de organização do ensino, o trabalho para casa sua importância, pelo que levamos a vossa apreciação. DEFINIÇÃO DE FORMAS DE ORGANIZAÇÃO…

FSIAP – Física Aplicada 2014/2015 Enunciado do trabalho 1 Objectivos do trabalho Com este trabalho pretende-se que os alunos consigam desenvolver e aprofundar a compreensão de alguns fenómenos físicos e a aplicação do método experimental através da pesquisa autónoma e desenvolvimento de uma simulação de uma experiência. A qualidade do software para simulação da experiência é fundamental, pelo que, na sua elaboração, pretende-se que os alunos apliquem um processo de…

PROGRAMA DE DISCIPLINA Curso : Odontologia Disciplina: Metodologia da Pesquisa Carga Horária: 36 horas Semestre: 1º Professor: Dr. Aparecido Osdimir Bertolin Período : 1º Ano: 2013 1. Ementa da Disciplina Estudo das diretrizes metodológicas para o trabalho científico nas diversas linhas de pensamento. Leitura e interpretação de textos, fichamento, sublinhado, resumo, reconhecimento de artigos científicos, técnicas de busca de informação, levantamento bibliográfico e elaboração de…

Justificativa das ocorrências: 1. Indisciplina/Conversa 2. Desrespeito ao professor 3. Desrespeito aos colegas 4. Desorganização e falta de cuidado com o material. 5. Desinteresse 6. Uso de celular 7. Uso de boné 8. Exclusão da sala de aula (último recurso) 9. Falta de material escolar 10. Não realização das atividades de aula 11. Não realização das atividades de casa 12. Falta de entrosamento na realização de trabalhos em grupo. 13. Postura inadequada durante a execução dos Hinos…

AULAS (45/50 MIN) CONTEÚDOS DOMÍNIO METAS A ATINGIR AULA 1 • Apresentação: – Apresentação da disciplina; – Apresentação de professor e alunos; – Regras de utilização da sala de TIC; – Preenchimento de ficha de diagnóstico. • Plataformas de apoio ao ensino e aprendizagem: – Apresentação de uma plataforma; – Funcionalidades presentes na plataforma; – Acesso à plataforma; – Utilização da plataforma. Comunicação e Colaboração CC8 COMUNICAÇÃO E COLABORAÇÃO EM REDE 1. Participar em ambientes…

3. Atividade de Autodesenvolvimento Esta tarefa você realiza individualmente por meio de um roteiro de trabalho e requer diferentes níveis cognitivos para sua solução. O objetivo é fixar, aprofundar e aplicar os conceitos estudados. Caso tenha interesse, você poderá trocar ideias com o seu professor-orientador na sua unidade. Importante: Esta atividade deverá ser entregue ao seu professor-orientador na unidade de ensino e será avaliada para compor a nota do 1º bimestre. Esta atividade vale 3,0

triplo, garantir o desenvolvimento pedagógico das referidas provas. Organizar, estruturas e planejar o trabalho docente na iniciação do atletismo. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO  PADRÕES DE DESEMPENHO 1. CORRIDA DE VELOCIDADE – Estudo teórico - Processo de ações motoras - Desenvolvimento da corrida 2. REVEZAMENTO – Estudo teórico - Processo de ações motoras - Desenvolvimento da corrida 3. CORRIDA SOBRE BARREIRAS - Estudo teórico - Processo de ações motoras - Desenvolvimento da…