Aula 3 Curriculo Integrado

Político 2.3. Educativo 2.2. Sócio-cultural .................................................................................................. 11 ........................................................................................................ 3. Política Geral .................................................................................................. ............................................................ 3.1.Sistema Nacional de Educação 3.2. Objectivos Gerais do…

PEA = PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM 2º semestre / 2015 – Sistema de Informações Gerenciais Prof. Reginaldo Pereira Disciplina Sistema de Informações Gerenciais Professor Reginaldo Pereira Carga Horária 40 h – Teórica 2 Currículo do Professor Experiência acadêmica: - graduação em Economia (PUC - SP) - pós-graduação em Logística (MACKENZIE) - especialização em Cadeia de Abastecimento (USP) - especialização em Docência no Ensino Superior (UNIBAN) Experiência profissional: - 30 anos de mercado

CAPÍTULO 3 REVISÃO BIBLIOGRÁFICA E OS REFERENCIAIS DE ANÁLISE Para investigar como os professores dão concretude ao currículo desenvolvido com os alunos, assumimos que as referências mobilizadas por eles se configuram em situações próprias do espaço escolar e das especificidades da Geografia escolar sob as circunstâncias conformadas pelas políticas educacionais, pelas orientações curriculares para o ensino médio e pelas condições de trabalho nas redes de ensino. Diante dessa compreensão,…

- [Título centralizado, em maiúsculas, com negrito, fonte Times New Roman 16, máximo 3 linhas] Antes de pensar num projeto multidisciplinar é fundamental conhecer e respeitar a realidade local e as especificidades da escola; O tema gira em torno da “Terapia Assistida por Animais” como estratégia para minimizar os problemas comportamentais e de aprendizagem identificados pelos professores em sala de aula. Deve abranger várias disciplinas (inter e transdisciplinar) e ser adequada a…

IFCE CURSO TÉCNICO INTEGRADO EM QUÍMICA – 4º SEMESTRE DISCIPLINA: PORTUGUÊS ENSINO DE ARTES CÊNICAS NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE CRATEÚS NOME DO ALUNO: DAVI BARBOSA MACÊDO ORIENTADOR: WELLINGTON COSTA Crateús Maio de 2013 ENSINO DE ARTES CÊNICAS NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE CRATEÚS DAVI BARBOSA MACÊDO Anteprojeto de Pesquisa do Curso de Química do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará – Campus Crateús apresentado na aula de…

realidade globalizada e informatizada. Tal percepção à importância da implantação do laboratório de informática na escola se faz com vista no tocante a possibilidade da comunicação digital e, ainda, a integração das disciplinas de maneira a tornar as aulas criativas e inovadoras, trabalhando conteúdos básicos de forma diferenciada, pois, tendo em vista a comunicação digital, o aprendizado será consequentemente mais interessante e criativo e o resultado enriquecerá a experiência, a…

entrevistados são do turno da noite; 43% da manhã; 4% da tarde; 68% se consideram brancos; 88% estão solteiros 78% moram com pais e/ou parentes 50% habitam com duas (24%) ou três (26%) pessoas na mesma residência; 23% possuem renda entre 1,5 e 3 salários mínimos; 76% ou não tem renda (38%) sendo financiados inteiramente pela família; ou possuem renda (38%), mas ainda assim são ajudados pela família; 53% não trabalham; 47% trabalham, sendo 6% durante 20 horas e 19% durante 40 horas…

FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL DIRETORIA DE REGISTRO E CONTROLE ACADÊMICO Currículo do Curso Curso : ADMINISTRACAO Currículo : 2006 ADMINISTRAÇÃO Habilitação : BACHAREL EM ADMISTRAÇÃO Documentação Curso reconhecido pela portaria/MEC nº412/84 de 26/09/84 DOU de 28/09/84 Objetivo : Formar Bacharel em Administração, capacitando ao exercício profissional, com uma visão crítica das esferas profissional e social e elevados graus de embasamento teórico e

auto-avaliação da Aula 4, você conheceu o “Roteiro para elaboração de diário (BAIRRAL, 2001) para auto avaliação”. Nesta questão você usará esse roteiro para fazer um relatório da aula 12. (2,0 pontos) 2) Faça uma resenha de um livro paradidático de Geometria de sua livre escolha (exemplo em anexo). (2,0 pontos) 3) Escolha um material do seu laboratório pessoal de geometria e descreva uma atividade (de acordo com o modelo anexo “Proposta Metodológica”) para ser aplicada em sala de…

informática educativa nas escolas municipais; - a política educacional da Secretaria Municipal de Educação; - a necessidade de se assegurar que as atividades desenvolvidas no laboratório de informática educativa devem ser integradas ao currículo da escola considerando a função social no uso das tecnologias da informação e da comunicação e promovendo intercâmbios entre as diferentes áreas de conhecimento; - a importância de se correlacionar as metas estabelecidas nos planos…