Aula 2 Cores

Vice-diretora: Jaqueline de Albuquerque Borges Gonçalves Professora Titular de Artes: Dulciméri de Lima Ludvig Turma Observada: 6° Ano (Turno da tarde) – Horário: 12h55min até 17h15min horas. Horas observadas: 8 horas/aula – 4 horas de Aula de Artes e 1 Aula de Português. 2 PERFIL DA ESCOLA E DA REALIDADE A Escola Municipal de Ensino Fundamental Zelinda Rodolfo Pessin está localizada na Rua Carlos Buscaíno, número184, no Bairro Centenário, Farroupilha – RS, a Escola situa-se a…

Licenciatura em Química Disciplina: Prática de Ensino de Química I -2012/02 Curso: QUÍMICA (licenciatura) DOSCENTE: EDUARDO RIBEIRO MULLER DISCENTE: JUREMA B. GÓES DA SILVA PLANO DE AULA: PROFESSOR: JUREMA B G. DA SILVA DATA: 12/04/13 DURAÇÃO: 3h e 45 MINUTOS (divididos em 3 aulas com duração de 1h e 15minutos cada aula) TEMA: A LUZ QUE TRAZ VIDA BELEZA E CALOR 1. INTRODUÇÃO A luz pode se propagar em diferentes meios, como o ar e água e também no vácuo. Por isso, a luz do sol…

Justificativa: As cores fazem parte do nosso dia-a-dia e são impregnadas de simbologia e significados. Na natureza estão distribuídas harmoniosamente inspirando o homem na hora de sua aplicação nas artes, na moda, publicidade, etc. As crianças pequenas são sempre atraídas por objetos coloridos. Meninos e meninas se diferenciam através das cores. A maioria dos alunos da educação infantil já tiveram atividades voltadas ao uso das cores. Conhecem as cores primárias e as secundárias. …

Follow by Email Parte superior do formulário Parte inferior do formulário APRESENTAÇÃO. arte planejamento aula ESTE BLOG FOI CRIADO PARA SOCIALIZAR PLANEJAMENTOS DE AULAS DE ARTES PARA PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL INICIAL. O MATERIAL NELE ENCONTRADO É UM APANHADO DE PLANEJAMENTOS DE AULAS ENCONTRADO NA NET PRODUZIDOS POR PROFESSORES. Visualizar meu perfil completo Este Blog Link daqui Minha lista de blogs A web Parte superior do formulário Parte inferior…

O plano de aula de Valéria Peixoto de Alencar, consiste na contextualização histórica do período Impressionismo e Pós- Impressionismo, por meio de dois texto do Impressionismo e Pós- Impressionismo do site Educação. Textos esses que abordam as principais características dos dois períodos. Um dos pontos positivos é que a partir da leitura desses textos o aluno poderá contextualizar a chegada da representação da realidade na pintura em tempo real. Outro aspecto positivo do plano de aula em questão

Planejamento de aula Ciências 2° ano Muito além do peso Objetivo geral: Promover o consumo de alimentos saudáveis, e a importância de sua contribuição para a saúde de uma forma lúdica e educativa. Objetivo especifico: Reconhecer os alimentos que faz bem a nossa saúde, identificar cores, textura e os diferentes sabores de alimentos. Metodologia: Conversas e registros sobre alimentação preferida das crianças, lanche coletivo (salada de frutas). Recursos: Tabelas para preenchimento,…

didático-pedagógica da instituição............................................. 5 1.5- Características da estrutura física e material da instituição......................... 6 1.6- Características do Projeto Político Pedagógico e do Regimento Escolar...... 6 2. REGISTRO DA OBSERVAÇÃO NA PRÉ-ESCOLA............................................. 8 3. RELATO DA DOCÊNCIA ........................................................................................12 CONSIDERAÇÕES…

Aula AULA PRÁTICA: 10 RELAÇÕES ENTRE A COR DE UM COMPLEXO DE METAL DE TRANSIÇÃO E A ENERGIA DE ESTABILIZAÇÃO DO CAMPO CRISTALINO META Colocar em ordem decrescente de 10 Dq (força do campo) os ligantes L= H2O, NH3, etilenodiamina (en), edta e Br-. estudar os fatores que levam a mudanças no número de coordenação do íon Co2+ no complexo [Co(OH2)6]Cl2. mostrar uma introdução à espectroscopia eletrônica. OBJETIVOS Ao final desta aula, o aluno deverá: colocar em ordem decrescente

CRICIÚMA, 2013 PROJETO DE ESTÁGIO ESTÁGIO I Trabalho acadêmico elaborado como cumprimento da disciplina de Estágio I no curso de Artes Visuais - Licenciatura 1.Tema: Cores e formas na Educação Infantil 1.1 Título do projeto: Brincadeira de criança, como é bom, como é bom. 2. Identificação Professor (a) de Artes: Turma: Pré I Número de alunos: 22 alunos Cronologia: 12h/a do mês de maio 3. Justificativa Na Educação Infantil as crianças…

Dados da Aula O que o aluno poderá aprender com esta aula - Identificar as cores do arco-íris; - Aguçar os sentidos e as expressões por meio da observação e conhecimento do arco-íris; - Compreender o fenômeno da Refração; Duração das atividades Aproximadamente 3 dias, com 20 minutos diários. Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno Sugere-se que as crianças já conheçam as cores. Para isso, pode-se aplicar a seguinte aula anteriormente a esta: O segredo das…