Audiovisuais Na Educaçao

O PROJETO EDUCAÇÃO traz uma forma inovadora de acesso aos mais diversos conteúdos, uma verdadeira biblioteca e acervo audiovisual em casa. Com poucos cliques você terá à sua disposição vídeo aulas e livros digitais do Ensino Fundamental e Médio, ideais para o reforço escolar de seus filhos, ou preparatórios para Vestibular e Enem. Além disso, aproveite também cursos livres em diversas áreas do conhecimento como Administração, Direito, Economia, Idiomas, Informática, Pedagogia e Marketing…

1 VÍDEOS DIDÁTICOS: UMA PROPOSTA DE CRITÉRIOS PARA ANÁLISE DIDACTIC VIDEO: A PROPOSAL FOR ANALYSIS CRITERIA Luiz Fernando Gomes1 RESUMO: O objetivo deste trabalho é propor cinco categorias para análise de materiais audiovisuais educacionais, de modo a fornecer subsídios que auxiliem o professor na escolha dos vídeos a serem utilizados em suas aulas. Para tanto, são apresentados conceitos que definem o vídeo didático como um produto específico, produzido com intenção didáticopedagógica e…

Técnicas Audiovisuais As técnicas Audiovisuais se referem à audição e visão. Essas técnicas audiovisuais são apresentadas em imagens, discos, cinematográficos e discos fonográficos e etc. Já a linguagem Audiovisual é composta por três linguagens (Verbal, Sonora e Visual) elas juntas transmitem uma mensagem específica. Cada pessoa tem uma maneira diferente de ver e obter essas informações. Mostra que vendo aquelas imagens, sons, provocam emoção de uma forma exagerada, sensações e etc. Agora já a

por Felipe Xavier Henrique Geovanine Parte 1: Da Linguagem Historiográfica & Linguagem Audiovisual O campo da história atualmente está aberto a diversificados tipos de fontes, e não só o tradicional documento escrito defendido pela escola metódica, que tem sua importância, mas não consegue abranger a imensidão da História. Como nos lembra

crescendo junto comigo. 4 RESUMO Oficina de audiovisual em 04 Casas das Juventudes de municípios da Região Metropolitana (Olinda, Jaboatão dos Guararapes, Cabo de Santo Agostinho e Itamaracá) do estado de Pernambuco. A oficina é apresentada em fases, caracteriza as diversas funções da produção cinematográfica e introduz práticas criativas do audiovisual nas atividades das Casas das Juventudes. Dá acesso aos jovens às obras audiovisuais para estimular a formação da…

compreensão dos alunos e os tornarem seres críticos e questionadores de seu conhecimento. Esses métodos são: inserir na grade curricular das aulas de ciências, aulas experimentais para fortalecer o ensino. A utilização de aulas com o auxilio do audiovisual. Utilizar de forma a aprimorar o conhecimento, a linguagem e o debate em sala de aula. E também é de grande importância que todos os conteúdos trabalhados em sala de aulas tenham caráter contextualizador. PALAVRAS-CHAVE:…

Universal dos Direitos Humanos; Refletir sobre a importância desta declaração. Desenvolvimento da sessão: Aplicação de um teste sobre a perceção dos alunos acerca da Declaração Universal dos Direitos Humanos; Apresentação do tema em suporte audiovisual; Realização do debate. Sessão n.º2 Objetivos específicos: Analisar/refletir acerca dos Direitos Humanos; Fomentar/avaliar o espírito crítico-reflexivo face à Declaração Universal dos Direitos Humanos; Desenvolvimento da…

AULA TEMA 5 - TECNOLOGIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO Question 1 Atividades pela internet, quando planejadas e mediadas pelo professor, correspondem a uma opção que valoriza os conteúdos curriculares. Ao mesmo tempo, essas atividades Escolher uma resposta. a. Produzem conhecimentos para uma cultura da internet. b. Associam de maneira significativa pessoas, conteúdos e informações para um aprendizado concreto e atual. c. Podem contribuir muito para que os alunos aprendam a usar a tecnologia. Correto

utilização de recursos audiovisuais no ensino das ciências. A pesquisa foi realizada em 14 escolas da rede pública e privada da cidade de Natal/RN, entre os meses de Agosto e Setembro de 2009. Foram entrevistados 38 professores do ensino fundamental do 5º ao 9º ano e aplicou-se um questionário com seis perguntas para avaliar a opinião dos professores quanto aos recursos indispensáveis ao ensino de ciências. Todos os professores entrevistados concordam com o uso de recursos audiovisuais é…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA Discussão sobre o texto “A hegemonia audiovisual na sala de aula”, do Thiago de Faria e Silva. O autor trabalha com a inserção dos métodos audiovisuais dentro das escolas, criando um debate sobre a importância desse método e os preconceitos atribuídos a ele devido a certo tradicionalismo dentro do nosso sistema educacional. Apesar das divergências sobre o uso de tecnologias no sistema educacional, deve-se apontá-la como um fator…