Audiovisuais Na Educaçao

ACARAÚ-UVA UNIVERSIDADE ABERTA VIDA – UNA VIDA LICENCIATURA ESPECÍFICA EM INGLES A IMPORTÂNCIA DA UTILIZAÇÃO DE RECURSOS AUDIOVISUAIS NO ENSINO DE LÍNGUA INGLESA EM TURMAS DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO NA CIDADE DE POCINHOS-PB HECTOR JAMES RUFINO DE MELO CAMPINA GRANDE-PB 2012 HECTOR JAMES RUFINO DE MELO A IMPORTÂNCIA DA UTILIZAÇÃO DE RECURSOS AUDIOVISUAIS NO ENSINO DE LINGUA INGLESA EM TURMAS DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO NA CIDADE DE POCINHOS-PB…

de Estado da Educação. Superintendência da Educação. Diretoria de Tecnologias Educacionais. P111 TV Paulo Freire / Secretaria de Estado da Educação. Superintendência da Educação. Diretoria de Tecnologias Educacionais. – Curitiba : SEED – Pr., 2010. - p. – (Cadernos temáticos) ISBN978-85-8015-022-3 1. Televisão educativa. 2. Televisão Paulo Freire. 3. Mídia. 4. Tecnologia educacional. 5. Educação-Paraná. I. Título. II. Série CDD370 CDU 37.018.8(816.2) SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO Diretoria de

1 Qual a função do material didático na EaD ? O material didático na educação a distância tem a função de ter uma relação atrativa entre o aluno/aprendizagem e este material pode ser disponibilizado de diversas formas de acordo com recursos disponíveis e com os objetivos que se espera alcançar. Independentemente da mídia utilizada, o material didático é um recurso de comunicação pedagógica. Na educação à distância o material didático é o que organiza e desenvolve a dinâmica de todo o…

a televisão e os vídeos no cotidiano e lidar com a linguagem audiovisual. A implantação desse curso resultou de pesquisas que apontaram o despreparo do professor para lidar adequadamente com os recursos da tecnologia, na produção de conhecimentos à partir da escola, um curso instrumental que ajudaria o professor a manusear equipamentos de TV e de vídeo cassete na sala de aula, e organizou-se prometendo discutir a linguagem audiovisual própria desses meios. Um curso com a natureza que se propõe

aproximando-se ou afastando-se dos elementos de uma cena, de forma linear, para os lados, para a frente e pra trás ou para cima e para baixo é chamado de: A. Long shot. B. Plongée. C. Travelling. D. Panorâmica. E. Zoom. 2. No campo da produção audiovisual, a história em quadros que descreve com desenhos cada um dos planos de um filme, segundo o seu roteiro, é o: A. Storyline. B. Storybox. C. Storyboard. D. Torydrops. E. Storytelling. 3. O processo em que se passa o…

O AUDIOVISUAL COMO RECURSO DIDÁTICO A história registra informações que os nossos antepassados usavam instrumentos, simples, feitos à mão para facilitar suas atividades cotidianas. Inicialmente eram recursos encontrados na natureza como folhas, galhos de árvore, madeira, pedras. Se no começo esses materiais eram utilizados como eram encontrados, gradualmente isso foi se modificando atingindo níveis de sofisticação. Hoje se tem o computador, o DVD, a TV, o vídeo cassete etc. No que diz

Disciplina: Educação Nutricional RECURSOS AUDIOVISUAIS Prof(a)Samara Mesquita Ambiente Período Faixa Etária Recursos Ed. Nutricional RECURSOS DIDÁTICOS É considerado didático o material que reúne meios e recursos que facilitem e auxiliem o ensino e a aprendizagem. Costuma ser utilizado no âmbito educativo para facilitar a aquisição de conceitos, habilidades, atitudes e destrezas. OBJETIVOS • • • • • • Motivam e despertam o interesse Favorecem a…

a edição de arranjos musicais em equipamentos digitais de reprodução e gravação. Mercado de Trabalho Desde a mudança da lei que tornou obrigatório o ensino da música em todas as escolas de educação básica, o mercado se aqueceu e se mantém dessa maneira para o licenciado. "O profissional de educação musical encontra um cenário muito positivo, já que não existem professores suficientes para atender à demanda atual", diz a professora Luciane Hilú, coordenadora da licenciatura da PUC-PR. A boa

PESQUISA MANAUS-AM DEZEMBRO/2013 TÍTULO: A importância do uso midiático audiovisual no ensino da língua inglesa 1 TEMA / DELIMITAÇÃO A importância do uso midiático audiovisual no ensino da língua inglesa utilizando o data show na modalidade EJA em uma escola da rede pública de Manaus. 2 PROBLEMATIZAÇÃO Qual a relevância do recurso midiático audiovisual com o suporte de um data show no Ensino de Língua Inglesa na modalidade EJA? 3…

observação direta dos próprios fenômenos da natureza ou pela sua representação. Pensadores da educação  João Amos Comenius – o saber começa a partir dos sentidos.  Jean Jacques Rousseau – é nas operações da mente que os sentidos são sempre os guias.  Pestalozzi – quanto maior o número de sentidos que é empregado na investigação, tanto mais exato é o conhecimento. Pensadores da educação • Froebel – a percepção sensorial era a base da instrução. Jardim de infância e…