Atuação Psicopedagogica Na Escola Inclusiva

Mestre em Educação pela UFES. Graduado psicólogo. Licenciado em Pedagogia. Licenciado em Filosofia. Licenciado em Psicologia. Bacharel em Psicologia. Psicopedagogo. Educador social. Líder da Linha de Pesquisa: Diversidade e Práticas Educacionais Inclusivas. Pós doutorando em Educação e Cinema, pela Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais, FAE/ UFMG. Autor principal. E-mail: hiranpinel@ig.com.br 2 Doutor e Mestre em Educação pela – UFES/ CE / DTEPE / PPGE. Graduado…

aquisição do conhecimento durante a aplicação do sermão. Permito-me ampliar um pouco mais, não somente no sermão mais na escola bíblica e também nas palestras oferecidas pelas igrejas. Referências bibliográficas ALVAREZ, Ana; LEMOS, Ivana de Carvalho. O neurobiomecanismo de aprender: a aplicação de novos conceitos no dia-a-dia escolar e terapêutico. Revista Psicopedagógica. São Paulo, v. 23, n. 71, Paulo, 2006. Disponível em:…

de visão estratégica", "despreparo para o relacionamento interpessoal", "centralização", "processo decisório lento") dificultam o processo de Avaliação de Desempenho. 04-Pare pense... para que você avalia? Afirma-se com freqüência que na escola se avalia demasiado. Pelo contrário, é necessário explicar que no ensino que temos se testa muito e se avalia pouco. Porque a avaliação implica sempre aprendizagem e nasce do desejo de conhecer. Pelo contrário, com os testes confirmamos o…

8:03 PM Page 6 relatorio_pedagogico_correcoes 9/25/08 8:03 PM Page 7 Projeto Político Pedagógico 1. Contextualização e caracterização 1.1. Histórico Na gestão do colégio, destacaram-se a profa Soledade Santos, à frente da Escola Primária, o prof. Nor- A história do Colégio Rio Branco nasceu do sonho ton A. Severo Batista e o prof. Primo Páscoli Melaré, e empenho pessoal do mestre Savério Cristófaro que, que conduziram a instituição levando em conta sua tra-

de modo crítico e consciente, aquilo que aprende e pode tornar melhor sua vida e a da sociedade na qual está inserido. Com isso o trabalho visa mostrar a construção do conhecimento, através de fundamentos sociológicos, filosóficos e psicológicos. A escola e família precisam estar juntas neste processo, cooperando para auxiliar a criança a transpor os obstáculos, vencer o desafio de aprender a ler e escrever e tornar-se um indivíduo letrado, capaz de participar da vida em sociedade por…

migrantes e estudantes da rede escolar municipal. Orientar comportamento de grupos específicos de pessoas, face a problemas de habilitação, saúde, higiene, educação, planejamento familiar e outros. Aconselhar e orientar pessoas nos postos de saúde, escolas e creches municipais. Organizar e ministrar cursos de treinamento social. Estudar os antecedentes da família, participar de seminários para estudo e diagnóstico dos casos e orientar os pais, em grupo ou individualmente, sobre o…

Atendimento Educacional Especializado Deficiência Mental SEESP / SEED / MEC Brasília/DF – 2007 F icha Técnica S D C C S D C C oordenação do Projeto de Aperfeiçoamento de Professores dos Municípios-Polo do Programa “Educação Inclusiva; direito à diversidade” em Atendimento Educacional Especializado Cristina Abranches Mota Batista Edilene Aparecida Ropoli Maria Teresa Eglér Mantoan Rita Vieira de Figueiredo ecretaria de Educação a Distância…

bibliográficas........................................................................35 12. anexos..................................................................................................................36 13. I. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO ESCOLA: INSTITUTO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DINARTE RIBEIRO ENDEREÇO: RUA XV DE NOVEMBRO, 130 BAIRRO: Centro FONE: (55) 3281 1426 E-MAIL: dinarteribeiro13cre@educacao.rs.gov.br CEP: 96570-000 MUNICÍPIO: CAÇAPAVA DO SUL COORDENADORIA…

arte de ensinar. (SCHON, 1997, p.32) O envolvimento com o estágio tornou-se marcante na profissionalização do graduando e na melhoria da qualidade de ensino. Foi um auxiliar importante e certamente indispensável para que se atinjam os objetivos da escola e da comunidade. Segundo Antonio Nóvoa ( 1992, p.12) o professor crítico e reflexivo implica os desenvolvimentos pessoais, profissionais e organizacionais. A formação de professores não só passa por um processo de crescimento pessoal e…

Todos tem o desafio da promoção integral do desenvolvimento e da formação do aluno. A escola é o espaço, por excelência, do processo e do progresso da aprendizagem, devendo também, oferecer convivência humana e exercício de cidadania. A cidadania na sociedade informacional vai considerar como direito de todos o acesso aos recursos tecnológicos. Mostra-se promissora na implementação e consolidação de ações inclusivas e de acessibilidade, que atendam às diferenças individuais e à…