Atualmente O Aluno é Percebido Como Uma Potencialidade

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ FACULDADE DE EDUCAÇÃO BRUNA LINHATI DE OLIVEIRA PROPOSTA DE TRABALHO NO AEE PARA UM ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL Fortaleza 2014 BRUNA LINHATI DE OLIVEIRA PROPOSTA DE TRABALHO NO AEE PARA UM ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL Trabalho de Conclusão de Curso submetido à Faculdade de Educação da Universidade Federal do Ceará como requisito do Curso de Especialização lato sensu Formação Continuada de Professores para o Atendimento…

aplicada tanto na graduação quanto na pós-graduação. A evolução do processo de ensino fez com que fossem aperfeiçoados os métodos antes utilizados para os métodos atuais. Percebe-se que a instituição de ensino superior atualmente preocupa-se com a qualidade do contato entre professor e aluno e com o conteúdo transmitido nas aulas. Já em algumas instituições o andamento da aula é definido não apenas pelo professor e pelo conteúdo a ser apresentado, mas pelas formas de absorções que cada…

Educacionais, Didática, Fundamentos do Ensino de Língua Portuguesa e Literatura, Seminário III e Estágio Curricular Obrigatório. Prof. Carlos Eduardo Gonçalves, Edilaine Vagula, Eliza Nantes, Josilaine Nascimento. Macaúbas 2012 INTRODUÇÃO Atualmente, considera-se a educação um dos setores mais importantes para o desenvolvimento de um país. É através dela que os cidadãos produzem conhecimentos e ajudam no crescimento pessoal e da nação em que vive aumentando sua renda e…

Ensino-Aprendizagem 11 5.3.8 Relação Professor-Aluno 12 5.3.9 Metodologia 12 5.3.10 Avaliação 13 4.3 RELAÇÃO AFETIVA PROFESSOR E ALUNO 13 4.3.1 Escola e método Kumon 17 4.3.2 Abordagem humanista no Kumon 18 5. METODOLOGIA 20 6. ANÁLISE DOS DADOS 20 CONCLUSÃO 22 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 24 APÊNDICE 26 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como tema “A relação professor aluno na abordagem humanista”. Com o…

discutido com maior frequência e que atualmente, devido à demanda de alunos com autismo que são inseridos em ambiente escolar regular, muito vem se especulando sobre sem que haja um foco que defina o que realmente é o autismo e como se deve realizar a educação deste aluno. Por este motivo, o presente trabalho, visa averiguar as dificuldades que os professores do Atendimento Educacional Especializado de Lins/SP encontram para realizar a educação do aluno diagnosticado com este…

Gestão Escolar....................................................................................................06 1.3- Atuação do Professor (A)....................................................................................07 1.4- Desempenho do aluno........................................................................................07 CONCLUSÃO.............................................................................................................09…

2012 FACULDADE ANHANGUERA POLO PRESENCIAL SÃO LUÍS ADMINISTRAÇÃO 1º PERÍODO DISCIPLINA: COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL TUTORA PRESENCIAL: JULIANNA ANDRADE PROFESSOR DA DISCIPLINA: CRISTIANE VINHOLI DE BRITO ALUNOS: JOSÉ RAIMUNDO DA SILVA JÚNIOR RA: 378866 JOSÉ RAMON RA: 365654 LUCIA MARTINS VIEIRA RA: 370804 MARCOS TARCÍSIO SILVA AMARAL

educandos a capacidade de viver autonomamente, tornando-os produtores e co-autores do conhecimento e seres ativos na sociedade. 1 Graduada em Pedagogia e pós graduanda em Gestão educacional pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia. Assistente de alunos no IFBA- Campus Jequié. Endereço eletrônico:: cleideselma10@hotmail.com. 2 Graduada em Pedagogia pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), Tutora do Curso de extensão “As Tecnologias da Informação e Comunicação e…

Pedaggico dos Cursos Superiores de Tecnologia a distncia, da UNIP Interativa - Universidade Paulista. Os alunos devero realizar o levantamento das caractersticas e prticas existentes numa organizao. Atualmente, desempenhar bem a funo de gestor pode garantir no somente a eficcia na produtividade de uma organizao, como tambm a transferncia dos conhecimentos acadmicos adquiridos. O PIM busca inserir o aluno nas prticas gerenciais fundamentadas nos conhecimentos tericos adquiridos em sala…

relação às afirmações acima podemos afirmar: A - As questões I e II estão corretas B - As questões I e III estão corretas C - As questões II e III estão corretas D - As questões I, II e III estão corretas E - Não a afirmações corretas O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D) Comentários: A - AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA C - AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA D - AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA Exercício 7: Analise as afirmações abaixo sobre o PRONEA: I – O fato do Poder…