Atualmente O Aluno é Percebido Como Uma Potencialidade

FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE GOIÁS DOUGLAS DE OLIVEIRA PADILHA BORGES ANÁLISE DA SATISFAÇÃO DOS ALUNOS DOS CURSOS SEQUENCIAIS COM RELAÇÃO AOS SERVIÇOS PRESTADOS PELA SECRETARIA GERAL DA FACULDADE LIONS GOIÂNIA – GO 2011 DOUGLAS DE OLIVEIRA PADILHA BORGES ANÁLISE DA SATISFAÇÃO DOS ALUNOS DOS CURSOS SEQUENCIAIS COM RELAÇÃO AOS SERVIÇOS PRESTADOS PELA SECRETARIA GERAL DA FACULDADE LIONS

serem imputados à utilização dos mesmos pelos estudantes, em especial àqueles que iniciam as primeiras séries do ensino fundamental. Muito embora as turmas de alunos com os quais sempre estive envolvido, na maioria das vezes sejam formadas por discentes com idade maior do que a dos que abordo neste trabalho, minha preocupação com alunos que estão fazendo o seu primeiro contato com os computadores, veio da minha observação sobre o meu filho. Ele usava um microcomputador em casa, de…

a escolha deste tema se respalda em nossa experiência como parte de uma equipe mantenedora de uma escola infantil, na cidade de Pouso Alegre, Minas Gerais e por ser professora em outra escola pública na cidade. Como tal, nesta função, não temos percebido envolvimento adequado dos docentes e nem comunidade escolar na elaboração do Projeto Político Pedagógico e nem nas ações da escola. Quando proprietária e diretora de uma escola infantil, ao elaborar o Projeto Político Pedagógico da…

O ENSINO DA MATEMÁTICA POR MEIO DE JOGOS DE REGRAS Elcy Fernanda Ferreira Ribeiro1 RESUMO Esse artigo objetiva relatar experiências coletadas com alunos da 8ª série do Ensino Fundamental no ano de 2004. Durante o desenvolvimento deste trabalho será relatado as dificuldades apresentadas durante as aulas de Matemática, como a utilização de Jogos de Regras pôde melhorar significativamente a aprendizagem dessa disciplina e a importância de promover o gosto pelo conhecimento da…

.................06 3.3 NÚMERO DE ALUNOS...................................................................................07 3.4 ESTRUTURA FÍSICA......................................................................................07 3.5 RELAÇÃO ENTRE ESCOLA E COMUNIDADE..............................................07 3.6 RELAÇÃO ESCOLA E MANTENEDORA........................................................08 3.7 RELAÇÃO ESCOLA E SERVIÇOS DE ATENDIMENTO AO ALUNO.............08 3.8 A…

acompanhamento e avaliação do processo, assim como na comunicação e aconselhamento para a família e alunos em seu caminho e trajetória escolar. É, portanto, uma tarefa das escolas criar essa cultura de resposta à diferença com a certeza de que é um elemento indispensável e enriquecedor. E isso exige a cumplicidade de todos os membros da comunidade escolar, em que cada um deles assumirá uma parte da tarefa: pais, alunos, educadores e meio ambiente. Cada um deve assumir o seu papel. Se…

tantos outros fatores, são elementos significativos que impulsionam as pessoas a procurarem válvulas de escape, capazes de minimizar esses efeitos deteriorantes que eles apresentam. Este interesse tem impulsionado muitas pessoas a usufruírem da potencialidade dos exercícios físicos, sejam eles realizados em instalações esportivas convencionais ou mesmo aqueles realizados em contato direto com o meio ambiente natural. A preocupação com a melhoria da qualidade de vida e a importância…

participante, no intuito de mapear a percepção dos participantes sobre o efeito das dinâmicas de grupo na sua formação. As dinâmicas eram aplicadas no primeiro dia de aula, com duração de três horas, em turmas de quarenta e cinco alunos. Participaram um total de 360 alunos que respondiam a uma avaliação ao final das atividades indicando os efeitos formativos do trabalho realizado. A proposta aqui descrita buscou encaminhar não somente o discurso, mas a ação, a partir das vivências de…

RESUMO A presente pesquisa intitulada “A importância e competências do tutor na Educação a Distância” teve como base a importância e competências do tutor frente ao uso da TICs (Tecnologias da Informação e Comunicação) e a relação tutor/aluno nesta modalidade de ensino chamada EaD. A pesquisa foi construída partir do principal objetivo: Compreender a importância e competências do tutor na Educação a Distância e de objetivos específicos como: reconhecer o verdadeiro papel do tutor e suas

evidenciar a necessidade de que novas práticas didático-metodológicas com o uso das mídias e tecnologias nos espaços de aprendizagem favoreçam a ação dos alunos, tendo em vista, a construção do conhecimento. Baseia-se na reflexão acerca do cenário atual, da inserção das TIC e integração das mídias ao currículo escolar, o papel do professor e do aluno diante deste cenário e das relações entre estes atores em práticas pedagógicas mediadas pelas TIC. Trata-se de um estudo de natureza…