Atividades Pedagogicas Para Alunos Especiais

Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica Presidente da República Fernando Henrique Cardoso Ministro da Educação Paulo Renato Souza Secretário Executivo Luciano Oliva Patrício Secretária de Educação Especial Marilene Ribeiro dos Santos MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica 2001 BRASIL. Ministério da Educação. Diretrizes nacionais para a educação especial na educação…

nacional e mais do que isso, esta quebrando velhos paradigmas onde os alunos com necessidades educacionais especiais, eram exclusos do ambiente de uma classe regular. (SAMPAIO, A. 2012. 36 p.) Na atual realidade, o aluno com necessidades educacionais especiais, independente da classe social que ele está inserido como, por exemplo, no filme “A musica do coração”, deve ter acesso ao conhecimento como qualquer outro aluno de classe regular. (SAMPAIO, A. 2012. 36 p.) Todas…

necessidades educacionais especiais não podem aprender junto e interagir com crianças ditas ‘normais’”. Esta pesquisa teve como revisão da literatura os aspectos históricos da educação inclusiva, a importância da formação continuada para os docentes e as práticas pedagógicas inclusivas. O estudo de caso focou a análise das respostas dos docentes para o entendimento da formação que recebem (ou não) por parte da instituição ou do município para o desenvolvimento de ações pedagógicas junto…

MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO – SEMED UNIDADE DE EDUCAÇÃO BÁSICA TANCREDO NEVES PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA: Coordenação: Dalvina Amorim Ayres São Luis 2007 1 DALVINA AMORIM AYRES PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA: PAIS DE VOLTA À ESCOLA1 Projeto de Intervenção Pedagógica, parte da pesquisa etnográfica desenvolvida para obtenção do título de Doutorado em Educação – Inovação Pedagógica na Universidade de Madeira – Portugal. São Luis 2007. 1 Este projeto faz…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO LICENCIATURA EM HISTÓRIA RUBEN FERREIRA DE ALMEIDA A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA Prática Pedagógica de um Professor de Educação Física na Cidade de Belo Horizonte - MG Mogi das Cruzes 2014 RUBEN FERREIRA DE ALMEIDA A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA Prática Pedagógica de um Professor de Educação Física na Cidade de Belo Horizonte - MG Trabalho Acadêmico…

EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL ........................... 5 2.1.2 CENTRO TERAPÊUTICO COPIOSA REDENÇÃO ....................................................................... 6 2.2 ANALISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES REALIZADAS NAS INSTITUIÇÕES ...................................................................................... 7 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS ............................................................................ 11 REFERENCIAS ..

A Educação Especial e o Atendimento Especializado A Educação Especial, no contexto da nova Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva, é definida como uma modalidade de ensino que perpassa todos os níveis, etapas e modalidades de educação. Nas diretrizes desta política é possível visualizar o grande enfoque destinado ao utilizar serviços e recursos próprios desse atendimento e orientar alunos e professores quanto à utilização destes serviços e…

RELATÓRIO DE ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISONADO Programa Especial de Formação Pedagógica de Docentes (Resolução/CNE nº 02 de 1997) NOME DO ALUNO: GABRIEL JESUS JARA BERMEDO Professor Responsável: THEREZA CRISTINA COSTA JORGE São Paulo 2014 Distribuição da carga horária: 100 horas a serem cumpridas em classes de Ensino Fundamental II – 5ª a 8ª série; 100 horas a serem cumpridas em classes de Ensino

LIVRAMENTO L. DOS S RU- 652536,211/GD PEDAGOGIA NOITE ESTAGIO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL VALPARAISO 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER DENISE ALVES MEDEIROS RU- 657451,211/GD PEDAGOGIA NOITE MARIA DO LIVRAMENTO L. DOS S RU- 652536,211/GD PEDAGOGIA NOITE ESTAGIO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL Relatório de Estagio de Educação Especial

Pereira Sá Vânia Dias de Oliveira EDUCAÇÃO INCLUSIVA – Acesso e Permanência dos Portadores de Necessidades Educacionais Especiais na Escola Regular São Luis - MA 2011 2 Martha Maria Sousa Cidreira Marylene de Jesus Farias Soares Patrícia Pereira Sá Vânia Dias de Oliveira EDUCAÇÃO INCLUSIVA – Acesso e Permanência dos Portadores de Necessidades Educacionais Especiais na Escola Regular Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia da Universidade Estadual Vale do Acaraú,…