Atividades Pedagogia Questoes Abertas

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO – PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE Educação Profissional e Educação em Ambientes não Escolares MAISA SILVA ARAUJO 4322799610 MARCELO W. DE LEMOS 3808633692 MARIA JANETE DA SILVA 3808623685 VALÉRIA R. DO NASCIMENTO 4300063822 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito…

trabalha para que ocorram condições favoráveis ao desenvolvimento do aluno em diferentes áreas. II. A escola surgiu historicamente como fruto da necessidade de preservar e reproduzir a cultura e os conhecimentos da humanidade. III. A escola pública, aberta e igualitária, é uma necessidade para todos, permitindo o acesso ao saber e aos bens culturais da humanidade. IV. A escola deve favorecer ao indivíduo perceber-se como parte integrante de um todo social, situando-se em sua realidade…

“Inclusão do Homoafetivo no Ambiente Escolar” com objetivo de compreender como a escola promove, inclui a temática de participação de pessoas homoafetivas no contexto das atividades pedagógicas. 2. OBJETIVOS 2.1. GERAL Compreender como a escola promove, inclui a temática de participação de pessoas homoafetivas no contexto das atividades pedagógicas.... Formação 2.2.ESPECIFICO Conhecer as legislações de amparam a inclusão social e educacional das pessoas homoafetiva no contexto…

MAL-ESTAR E ATIVIDADE DOCENTE: O SER PROFESSOR NO CONTEXTO ATUAL Orientando: Lucas Veras de Andrade Orientadora: Profa. Me. Maria Escolástica de Moura Santos Universidade Federal do Piauí – UFPI O objetivo geral deste trabalho foi analisar o fenômeno do mal-estar docente em uma escola de Ensino Infantil da rede municipal de Teresina – PI. A pesquisa é de natureza qualitativa, especificamente um estudo de caso, e teve início a partir de um levantamento bibliográfico sobre trabalho…

neoplasticismo holandês e derivado da manifestação da abstração geométrica na América latina foi instituído como a possibilidade moderna de uma educação voltada aos desafios da industrialização no Brasil.” - “Como resultado de um esforço de vários anos, foi aberta em 1963 a Escola Superior de Desenho Industrial (ESDI) .[...] à contradição que viria a se estabelecer naturalmente entre os alunos da escola ao final dos anos 60: de um lado, a tendência à abstração internacionalista do…

Problemas no Ensino de Matemática nas Séries Iniciais Entre as várias problemáticas no ato de educar para as séries iniciais, está a formação do pedagogo. Em relação a matemática, os cursos de formação em pedagogia tentam capacitar os futuros educadores à base de poucas explanações que levam a compreensão de sua história, bem como, de suas aplicações futuras. É sabido que todos ao ingressar na escola, trazem consigo um saber adquirido no convívio familiar e social. Esse conhecimento deve ser

UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO FACULDADE DE HUMANIDADES E DIREITO-FAHUD CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA Ema Bulzico EDUCAÇÃO NÃO FORMAL: A CONSTRUÇÃO DO SER EM SUA TOTALIDADE SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2009 UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO FACULDADE DE HUMANIDADES E DIREITO-FAHUD CURSO DE PEDAGOGIA A DISTÂNCIA Ema Bulzico EDUCAÇÃO…

CURSO DE PEDAGOGIA MÓDULO: MATEMÁTICA BÁSICA E METODOLOGIA III ELABORAÇÃO DO CONTEÚDO Profª. Me. Marcela Boccoli Signorini Fevereiro/2015 DIRETOR ADMINISTRATIVO Prof. Me. Argemiro Aluísio Karling COORDENADORA DE GRADUAÇÃO Profª. Me. Janaína Ciboto Mulati REVISÃO DO MATERIAL Profª. Me. Simone de Souza FORMATAÇÃO Wérica Patrícia Gonçalves da Silva Nenhuma parte deste fascículo pode ser reproduzida sem autorização expressa do IEC e dos autores. Direitos reservados para: INSTITUTO…

Aprendizagem no tocante aos problemas de aprendizagem. A Disciplina de Fundamentos Socioatropológicos da Educação é uma chance para abrir portas analíticas que desembocam na possibilidade de melhor entender os “fundamentos da educação”, é uma porta aberta a um pensamento sobre a educação, e soma mais esforço à necessidade de explicar e justificar, a importância de professores e futuros profissionais conhecerem a relação entre as práticas educacionais e toda uma tradição de reflexão nas…

UNINTER MARICÉLIA CARVALHO DE SOUZA – 516640 – 2014/06 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATÉRIAL DIDÁTICO Relatório de Portfólio apresentado à UTA – Educação, Ciência e Tecnologia no curso de Pedagogia à Distância do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutor Local: Sumara Santana Midlej Café Polo de…