Atividades Pedagogia Questoes Abertas

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ PROGRAMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL CURSO DE PEDAGOGIA – MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DANIELY REGINY DA SILVA GABRIELA ROBERTO BATISTA GRASIELA MECATTI NAKAHARA VIVIANE LARA LISBOA GOMES PROJETO DO ESTÁGIO SUPERVISONADO VI: GESTÃO MARINGÁ 2012 DANIELY REGINY DA SILVA GABRIELA ROBERTO BATISTA GRASIELA MECATTI NAKAHARA VIVIANE LARA LISBOA GOMES PROJETO DO ESTÁGIO…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDÁGOGIA VANESSA MASSARO GONÇALVES O ALUNO COMO SUJEITO CONSTRUTOR E CONSTRUÍDO PELA SOCIEDADE ITU/SP 2011 VANESSA MASSARO GONÇALVES O ALUNO COMO SUJEITO CONSTRUTOR E CONSTRUÍDO PELA SOCIEDADE Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para…

de aprendizagem dos alunos, como também, na orientação, elaboração e desenvolvimento de projetos junto à equipe escolar. Para coletar os dados e informações foi realizada pesquisa bibliográfica e de campo junto aos gestores e professores, com questões abertas e fechadas sobre ensino-aprendizagem. PALAVRA CHAVES-gestão escolar democrática, ação da supervisão, ensino-aprendizagem INTRODUÇÃO A educação com sua organização e gestão, passa por mudanças…

que atua na área da docência no Piauí, desempenha um relevante papel no que se refere à formação de profissionais que possam atuar competente e satisfatoriamente nesse novo contexto educacional. Em vista desse novo contexto, o Curso de Pedagogia da UFPI foi reformulado, e, um novo currículo foi implantado em 2001. Esse novo currículo prevê, entre outras modificações, a necessidade de estabelecer um vínculo entre teoria e prática, visando atender a esse novo paradigma…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Projeto Multidisciplinar I Gabrieli Oliveira Gabriel Faria de Castro Ra 7549591975 Magna Aparecida Venâncio Ferreira Ra7561593052 Nátia Maria Jovania de Magalhães Ra 7598627192 Silvana Cristina Ferreira Ra 9978023988 Tutor Ead Maria Angela Oliveira Tutor Presencial Maria Angela Oliveira

Universidade Interativa Uniderp Curso: Pedagogia Disciplina: Projeto de Extensão à Comunidade Kaira Taline Gonçalves Carris RA:382399 Jussara Severo Cardoso RA:375361 Alexssandro Cardoso Steca RA:403528 Ana Paula Cardoso RA:369906 Professora Presencial:Katiana Farina Professora: Ma Mariciane Moraes Nunes Pólo: Itaquiraí-MS 6º Semestre 2014 KairaTaline Gonçalves Carris RA 382399 Alexsandro Cardoso Steca RA 403528 Jussara Fernanda Carvalho Severo RA375361 Trabalho de…

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA-FAEL SOCIEDADE E EDUCAÇÃO CONTINUADA-EADCON CURSO DE PEDAGOGIA À DISTÂNCIA CENTRO ASSOCIADO CEPET-SÃO FRANCISCO DO SUL PESQUISA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA II Ana Maria Gomes Humenhuk Rafaéla Chrisostomo De Moraes São Francisco Do Sul, 26 de Novembro de 2011…

TERTULINO DA SILVA – RU 620642 PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL -CONTEXTOS EDUCATIVOS Relatório de Portfólio de Pesquisa e Prática profissional Contextos Educativos apresentado à UTA – Gestão Educacional no curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba – Facinter. Tutor Local: Nadja da Rocha Santana Moura

5307957511 MILENE CRISTINA DE S. OLIVEIRA RA: 6309192746 EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E EDUCAÇAO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES Atividade Pratica Supervisionada na disciplina de Educação Profissional e educação em ambientes não escolares, do Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – UNIDERP, apresentado como requisito à obtenção do grau de Licenciado em Pedagogia, sob a orientação da Tutora a Distância: Especialista Elizângela Siqueira e Andrea Pereira (tutora presencial) JACAREÍ…

A Pedagogia de Projetos visa a re-significação do espaço escolar, transformando-o em um espaço vivo de interações, aberto ao real e às suas múltiplas dimensões, trazendo uma nova perspectiva para se entender o processo de ensino – aprendizagem. Nesse processo, todo conhecimento é construído em estreita relação com os contextos em que são utilizados, sendo impossível separar os aspectos cognitivos, emocionais e sociais, pois a formação dos alunos não pode ser pensada apenas como uma…